報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)報(bào)告(編輯修改稿)
2024-11-19 01:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 訓(xùn)是一筆珍貴的財(cái)富，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于報(bào)關(guān)，我還有好多不足，雖說上課老師講的內(nèi)容我都能接受，但是，課后我沒怎么去復(fù)習(xí)從而導(dǎo)致我對(duì)以前的一些知識(shí)不熟悉，掌握不到位，總以為憑記憶中的知識(shí)就行了，可是，報(bào)關(guān)需要掌握的內(nèi)容實(shí)在太多，我還得繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)地一步一步慢慢去接受熟悉它們，這樣我在可以在下學(xué)期有信心考報(bào)關(guān)員，在這次實(shí)訓(xùn)我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) ,相信可以幫助我在以后的學(xué)習(xí)過程中不斷充實(shí)自己，不在嬌嗔自傲，要腳踏實(shí)地熟記需要掌握的，不能投機(jī)取巧，加強(qiáng)練習(xí)，鞏固知識(shí)，真正做到學(xué)以致用。XXX 03號(hào) XXXX年X月XX日第三篇：報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告一名稱：報(bào)關(guān)模擬實(shí)習(xí)的平臺(tái)簡(jiǎn)介與一般貨物報(bào)關(guān)程序?qū)嵙?xí)目的：（1）讓學(xué)生了解該平臺(tái)的主要功能；（2）讓學(xué)生了解該平臺(tái)所涉及的各個(gè)部門的主要職責(zé)；（3）幫助學(xué)生理解該平臺(tái)的意義和最終所要達(dá)到的目的； 實(shí)訓(xùn)設(shè)備和材料：電腦，世格軟件。教師評(píng)語及得分：對(duì)該平臺(tái)所涉及的各個(gè)部門的主要部門、主要職責(zé)不太熟悉，操作時(shí)容易出現(xiàn)混亂。實(shí)訓(xùn)報(bào)告二實(shí)訓(xùn)名稱；進(jìn)出口商品報(bào)關(guān)單的填制實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖箤W(xué)生了解進(jìn)出口報(bào)關(guān)所需要的票據(jù)。掌握進(jìn)出口報(bào)關(guān)單的電子錄入。實(shí)訓(xùn)設(shè)備和材料：電腦，世格軟件。教師評(píng)語及得分： 進(jìn)出口商品的船運(yùn)工具名稱與航次號(hào)容易弄混，商品項(xiàng)號(hào)一欄關(guān)于商品單位的填制容易與申報(bào)單位弄混，包裝的件數(shù)與商品的數(shù)量容易弄混等，導(dǎo)致報(bào)關(guān)單填制錯(cuò)誤。實(shí)訓(xùn)報(bào)告三實(shí)訓(xùn)名稱: 一般出口貨物的通關(guān)程序?qū)嶒?yàn)?zāi)康囊话愠隹谪浳锏纳陥?bào)、查驗(yàn)、放行。一般出口貨物的通關(guān)實(shí)務(wù)。實(shí)訓(xùn)設(shè)備和材料：電腦，世格軟件。教師評(píng)語及得分：一般出口貨物的通關(guān)流程不熟悉。在報(bào)關(guān)單填制經(jīng)常出錯(cuò)，導(dǎo)致出現(xiàn)刪改單，學(xué)生對(duì)于錯(cuò)誤的報(bào)關(guān)單進(jìn)行改單或刪單流程不熟悉。實(shí)訓(xùn)報(bào)告四實(shí)訓(xùn)名稱：一般進(jìn)口貨物的通關(guān)程序?qū)嶒?yàn)?zāi)康囊话氵M(jìn)口貨物的申報(bào)、查驗(yàn)、放行。一般進(jìn)口貨物的通關(guān)實(shí)務(wù)。實(shí)訓(xùn)設(shè)備和材料：電腦，世格軟件。教師評(píng)語及得分：一般進(jìn)口貨物的通關(guān)流程不熟悉。對(duì)于運(yùn)費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、稅費(fèi)的計(jì)算不熟悉，應(yīng)多加強(qiáng)報(bào)關(guān)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)報(bào)告五實(shí)訓(xùn)名稱：一般進(jìn)口貨物的角色模擬扮演實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖寣W(xué)生在報(bào)關(guān)的實(shí)踐中邊學(xué)邊做邊練掌握?qǐng)?bào)關(guān)的基本程序教師評(píng)語及得分：學(xué)生對(duì)于報(bào)關(guān)的理論知識(shí)掌握的不夠，對(duì)報(bào)關(guān)公司與各個(gè)相關(guān)部門所履行的職責(zé)不太清楚，導(dǎo)致在角色扮演中出現(xiàn)了無交流、停滯的現(xiàn)象，但一定程度上讓每位同學(xué)都參與進(jìn)來，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)報(bào)關(guān)的基本程序的掌握。第四篇：報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)報(bào)告報(bào)關(guān)是履行海關(guān)進(jìn)出境手續(xù)的必要環(huán)節(jié)之一，報(bào)關(guān)是指進(jìn)出口貨物收發(fā)貨人、進(jìn)出境運(yùn)輸工具負(fù)責(zé)人、進(jìn)出境物品的所有人或他們的代理人向海關(guān)辦理貨物、物品或運(yùn)輸工具進(jìn)出境手續(xù)及相關(guān)海關(guān)事務(wù)的過程。通過一周的實(shí)訓(xùn)，在老師的講解、同學(xué)的幫助和自己的努力下，我對(duì)報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)的一些基本的知識(shí)有了更深刻的了解。在這幾天的實(shí)訓(xùn)中，我們主要學(xué)習(xí)了關(guān)于報(bào)關(guān)單填寫的知識(shí)及對(duì)報(bào)關(guān)員這個(gè)職位的認(rèn)識(shí)。通過老師的講解，我們認(rèn)識(shí)到了填寫報(bào)關(guān)單是一個(gè)極為細(xì)心的工作，有哪處地方出錯(cuò)，可能會(huì)導(dǎo)致商品不能進(jìn)出境，在填寫報(bào)關(guān)單時(shí)，很多地方都需要去注意的，例如經(jīng)營(yíng)單位，收貨人，備案號(hào)等等，各項(xiàng)都必須完整、準(zhǔn)確、清晰填寫，并且不得涂改。在學(xué)習(xí)中，我們也遇到很多困難，不懂的地方，老師針對(duì)我們的問題，結(jié)合國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)，我國(guó)海關(guān)工作詳細(xì)給我們分析，使得我們?nèi)菀酌靼桌斫?，也加深了記憶。與此同時(shí)，老師也給我們講解有關(guān)資格考試，考試涉及的知識(shí)主要為報(bào)關(guān)專業(yè)技能方面的，還有國(guó)貿(mào)、經(jīng)濟(jì)、法律、稅收等，其次報(bào)關(guān)員考試共考一場(chǎng)，全程三小時(shí)，聽到考試時(shí)間為三個(gè)小時(shí)，頓時(shí)就嚇到我了，從小學(xué)到初中直到現(xiàn)在，大大小小考了上千場(chǎng)試，從來都沒有考那么長(zhǎng)時(shí)間的，聽老師說，雖然考試時(shí)間很長(zhǎng)，但如果想做完所有的試題，時(shí)間是不夠的。頓時(shí)我就在想，三小時(shí)都做不完，題量要有多大。聽老師說報(bào)關(guān)員考試雖說不是很難，但是由于內(nèi)容的繁雜也很不容易掌握，所以在考試的前三個(gè)月復(fù)習(xí)那還不算是早的呢，老師建議我們?nèi)绻肟紙?bào)關(guān)證，可以選擇報(bào)個(gè)班，這樣就可以輕松很多了，老師都會(huì)把重點(diǎn)和難點(diǎn)都給你講解一下，所以你就能節(jié)省了很多不必要看的內(nèi)容的時(shí)間，可以更系統(tǒng)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)！只要認(rèn)真學(xué)，考試通過還是很容易的。聽到這，自己也松了那么一點(diǎn)點(diǎn)，還好有培訓(xùn)班，不然怎么辦?。≌f句心里話，我覺得報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)課程的設(shè)置，對(duì)于我們國(guó)貿(mào)專業(yè)來說是非常有必要的。因?yàn)橐獜氖聢?bào)關(guān)外貿(mào)這個(gè)行業(yè)，我們要掌握的知識(shí)以及需要培養(yǎng)的能力有很多，然而在這次實(shí)訓(xùn)中，我
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