【文章內(nèi)容簡介】 力和音樂素養(yǎng)。每周六晚七點半，在南昌大學專業(yè)化的音樂廳，師生們都能欣賞到高水平的音樂會，既有學校師生演出的青年室內(nèi)樂、民樂、合唱音樂會等，也舉辦了國際小號大師戴中暉小號專場音樂會、國際鋼琴大師封穎鋼琴獨奏音樂會，活躍了校園藝術(shù)氛圍?！扒昂笪枧_”周末文藝展演“前湖大舞臺”周末文藝展演是一項綜藝類的選拔活動，包括歌舞表演、小品相聲、樂器演奏、戲曲雜技等節(jié)目形式，通過海選、周賽、月賽、總決賽層層晉級。無論是專業(yè)的、還是非專業(yè)的同學，只要想展示自己的才藝都可以來到“前湖大舞臺”。節(jié)目從編排到演出完全是靠同學們自主創(chuàng)造、自主排演，具有鮮明的群眾性和普及性，是一個真正屬于大學生自己的舞臺，展現(xiàn)了當代大學生奮發(fā)向上的精神風貌?！扒昂姇薄扒昂姇睘槿熒罱艘粋€抒發(fā)情懷、感悟心靈、切磋詩藝、以詩會友的平臺，詩會按春、夏、秋、冬四季每年舉辦4期，詩歌體裁既包括古體詩、散文詩，也包括格律體新詩、自由體新詩，詩會通過詩歌來表現(xiàn)自然之美、情感之美、意境之美，融思想性、文學性、藝術(shù)性于一體，寓意悠遠,繁榮了校園詩歌文化。學術(shù)講壇、高雅音樂會、文藝展演和詩會都分別是校園文化活動的一個點，在單個活動開展中，它能從一個方面使學生受到教育，吸收營養(yǎng)。“前湖”文化品牌將這四種不同的文化活動形式合為一體，讓點的效用展現(xiàn)到校園文化面的層次上，多角度讓學生感受校園文化的無限魅力，在學校營造了濃郁的文化氛圍，單一的文化活動轉(zhuǎn)化為文化大餐，學生吸收的營養(yǎng)也更加全面和豐富?！扒昂逼放莆幕顒咏k麗多姿、特色鮮明，成為南昌大學校園文化建設(shè)的靚麗風景。工作成效與經(jīng)驗總結(jié)三、以點帶面，推動品牌文化全面發(fā)展黨的十七大報告明確提出，要堅持社會主義先進文化前進方向，興起社會主義文化建設(shè)新高潮。南昌大學通過品牌文化的積極探索，帶動整個校園文化建設(shè)全面發(fā)展，營造了和諧的育人環(huán)境。凝心聚力，在和諧校園文化的認識上下功夫。和諧校園文化是良好教學秩序的保障，是良好育人環(huán)境的重要組成部分，只有對和諧校園文化有了清晰的認識，才能更好的發(fā)揮其育人功能。（1）結(jié)合中心組學習談和諧校園文化建設(shè)。校黨委在中心組學習擴大會議上專題談校園文化建設(shè)，從理論和實踐相結(jié)合的角度進行深入交流，統(tǒng)一思想，明確目標。學校始終堅持把社會主義核心價值體系融入校園文化，確保和諧校園文化建設(shè)的正確方向。在四川汶川發(fā)生大地震期間，“前湖之風”周末講壇及時邀請了從四川歸來的學校附屬醫(yī)院抗震救災(zāi)醫(yī)療隊隊員來講述抗震救災(zāi)的故事，感動和震撼著每一名聽眾。（2）結(jié)合學生專業(yè)學習開展校園文化建設(shè)。南昌大學是一所綜合性的大學，“前湖之風”周末講壇的講座內(nèi)容安排不局限于人文學科，也有理工科、醫(yī)學方面的專題?！扒昂笪枧_”周末文藝展演、“前湖之韻”周末音樂會是藝術(shù)學院學生專業(yè)實踐的好場所?！扒昂姇币参巳宋膶W院學生的積極參與?！扒昂蔽幕顒雍芎玫卮龠M了學生學習，有了“前湖”文化活動后，學校的學習風氣更加濃厚。（3）結(jié)合學生素質(zhì)教育推進校園文化建設(shè)。大學生在“前湖之風”周末講壇感受人文精神和科學精神，在“前湖之韻”周末音樂會得到藝術(shù)的熏陶，在“前湖大舞臺”周末文藝展演和“前湖詩會”充分施展才能，各項校園文化活動的開展使學生綜合素質(zhì)明顯提高。近三年來，學生獲得省級以上獎勵達488項，其中國家級124項，獲得挑戰(zhàn)杯全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽全國一等獎，第二屆全國大學生廣告藝術(shù)大賽平面類、廣播類一等獎，第十一屆“外研社杯”全國英語辯論賽一等獎，“中錄杯”中國國際民族器樂大賽一等獎，全國大學生藝術(shù)比賽小品類一等獎等好成績。創(chuàng)新管理，在健全文化體制機制上下功夫。和諧校園文化需要建設(shè)更需要科學的管理，實現(xiàn)管理和建設(shè)相統(tǒng)一，“前湖”品牌文化活動由學校多個部門共同參與，但在整個校園文化建設(shè)中能步伐協(xié)調(diào)，在育人功能上各有側(cè)重，取決于學校在校園文化建設(shè)上形成了黨委宣傳部頂層設(shè)計、宏觀管理，其他部門分工合作，齊抓共管的良好局面。（1）學校制定了《關(guān)于進一步加強校園文化建設(shè)的意見》，明確了校園文化管理相關(guān)內(nèi)容，加強了總體規(guī)劃，對包括“前湖”文化活動在內(nèi)的各項校園文化活動進行科學部署。校園文化建設(shè)緊緊圍繞黨和國家的工作大局，堅持社會主義文化的發(fā)展方向，根據(jù)學校創(chuàng)建高水平新型綜合性大學的需要，努力營造和諧的育人環(huán)境。（2）從物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)、行為文化建設(shè)和制度文化建設(shè)四個方面統(tǒng)籌規(guī)劃，推動校園文化的和諧發(fā)展。四個方面的建設(shè)各有側(cè)重，結(jié)合學校實際都有豐富的內(nèi)涵，四個方面的建設(shè)又和諧統(tǒng)一，統(tǒng)一于校園文化建設(shè)的旗幟下，做到重點推進，協(xié)調(diào)發(fā)展。（3）成立了校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和校園文化建設(shè)專家委員會。校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負責統(tǒng)一規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)校園文化建設(shè)和管理工作，辦公室設(shè)在黨委宣傳部，將任務(wù)細化分解到學校有關(guān)部門，并抓好貫徹落實。校園文化建設(shè)專家委員會由校內(nèi)外專家組成，負責校園文化建設(shè)規(guī)劃、方案的論證、評審等工作。打造精品，在鞏固文化陣地上下功夫。