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正文內(nèi)容

推薦保護(hù)環(huán)境話題作文集錦5篇范文(編輯修改稿)

2024-11-19 01:14 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 限制。寫(xiě)作時(shí)要注意“我”和“新世紀(jì)”,要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,要具有鮮明的時(shí)代感。閱讀下面一首短詩(shī),根據(jù)要求作文。散步的時(shí)候我走直路兒子卻故意把路走彎我說(shuō)把路走直就是捷徑兒子說(shuō)把路走彎路就延長(zhǎng)請(qǐng)以“選擇”為話題,寫(xiě)一篇抒發(fā)你對(duì)自己人生路的感受,或闡發(fā)你對(duì)人生路的看法的文章?!疽蟆竣倭⒁庾远?;②文體不限;③題目自擬;④不少于800字?!咎崾尽勘绢}屬范圍的限制。作文選材范圍是多方面的,如學(xué)生生活、社會(huì)生活、人生感悟、傳統(tǒng)美德、哲理思辯等。本文內(nèi)容一定是對(duì)“人生路”的感受或看法。閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。人生有“四氣”:奮發(fā)向上、百折不回的志氣;鐵面無(wú)私、令人敬畏的正氣;披荊斬棘、舍生取義的勇氣;求新求好、能做善做的才氣。請(qǐng)根據(jù)材料,以“人生的關(guān)鍵”為話題寫(xiě)一篇文章。【要求】①立意自定;②文體不限;③題目自擬;④不少于800字?!咎崾尽勘绢}屬主旨的限制。文章主旨即為“四氣”中的某一“氣”,如:人生的關(guān)鍵是要有奮發(fā)向上、百折不回的志氣。閱讀下面一則寓言,根據(jù)要求作文。海灘上撒滿(mǎn)了彩色的貝殼,一群孩子在拾著。一個(gè)孩子撿起一枚貝殼,隨手又把它丟棄。他已經(jīng)尋找了一個(gè)下午,始終沒(méi)有找到自己心目中那枚最美、最稀罕的貝殼。夕陽(yáng)西下,海與天連成一片深深的藍(lán)色,他的伙伴們已經(jīng)撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子貝殼,只有他仍然拖著沉重的腳步在海灘上尋找……請(qǐng)以寓言的寓意為話題寫(xiě)一篇文章?!疽蟆竣俨坏弥桓膶?xiě)、擴(kuò)寫(xiě)材料;②文體不限;③題目自擬;④不少于800字?!咎崾尽勘绢}屬主旨的限制。這則寓言實(shí)際上講的是人們對(duì)人生目標(biāo)的兩種態(tài)度:或執(zhí)著追求崇高的理想,或腳踏實(shí)地從小事做起。閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。宋朝大文豪蘇軾讀到王安石的《詠菊》“昨夜西風(fēng)過(guò)園林,吹落黃花滿(mǎn)地金”后,認(rèn)為菊花并不落瓣,于是隨后寫(xiě)道:“秋花不比春花落,說(shuō)與詩(shī)人仔細(xì)吟。”后來(lái)蘇軾調(diào)任黃州團(tuán)練副使,在重陽(yáng)節(jié)后的一天步入菊?qǐng)@,只見(jiàn)滿(mǎn)地鋪金,枝上已無(wú)一朵菊花,到此才知,同為菊花竟也有落瓣與不落瓣之分。看來(lái),說(shuō)話做事都須全面細(xì)致地了解情況后再行動(dòng),切忌以偏概全。請(qǐng)以“蘇軾的錯(cuò)誤”為話題寫(xiě)一篇文章?!疽蟆竣倭⒁庾远?;②文體不限;③題目自擬;④不少于800字?!咎崾尽勘绢}屬主旨的限制。寫(xiě)作時(shí)要注意提示語(yǔ)“看來(lái),說(shuō)話做事都須全面細(xì)致地了解情況后再行動(dòng),切忌以偏概全”這句話。閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。樹(shù)上有一只很誘人的蘋(píng)果熟了。因?yàn)樘?,踮起腳都?jí)虿恢?,只好搬?lái)木梯,就在我伸手欲摘的一瞬,蘋(píng)果突然脫枝而落,摔在地上,成了一團(tuán)果泥。這便是生活中所謂的無(wú)奈眼看到手,卻又失去。但不算白費(fèi)力,至少,我知道了這只蘋(píng)果不屬于我。如果這時(shí)從木梯上下來(lái),再去摘其他樹(shù)上的也不算晚。請(qǐng)以“有探索就有成功”為話題寫(xiě)一篇文章。文體不限,題目自擬,不少于800字?!咎崾尽勘绢}屬主旨的限制。話題“有探索就有成功”已經(jīng)限制了本文的主旨,我們只要采用“化大為小”、“以小見(jiàn)大”的手法寫(xiě)作就行了。閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。每一個(gè)人的心靈深處都希望能得到別人的肯定,而來(lái)自他人的一句普普通通的喝彩,也將給我們的生活注入鮮活的美麗,有時(shí)甚至?xí)绊懸粋€(gè)人的一生。請(qǐng)以“喝彩”為話題寫(xiě)一篇文章?!疽蟆竣偎枷虢】?,感情真摯,立意自定;②文體不限;③題目自擬;④不少于800字。【提示】本題屬思想感情的限制。所謂思想健康,具體要做到“三不要”:①不要選擇毫無(wú)意義的材料;②不要流露出低沉消極的情緒;③不要表現(xiàn)片面或錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。所謂感情真摯,要注重“三貴”:①貴親歷;②貴坦誠(chéng);③貴自然。思想感情的限制是考綱的要求,我們寫(xiě)任何文章都必須堅(jiān)定不移地遵循。閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。一位著名的心理醫(yī)生,在即將退休時(shí)總結(jié)出對(duì)人生影響最大的四個(gè)字:“要是”和“下次”。他說(shuō),我有許多病人,把時(shí)間花在后悔上,總是說(shuō):“我那次要是能如何如何就好了?!彼麄兂龄嫌诎没谥胁荒沧园?,造成精神的巨大消耗和浪費(fèi)。矯正的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要?quot。要是“改為”下次“就行了。一旦事情辦糟了,應(yīng)該對(duì)自己說(shuō):”如有機(jī)會(huì),下次我一定要辦好?!霸谏钪?,懊悔能促使我們此跡鎦頤親芙?,艾扒皼](méi)諞材芟奈頤塹木?,哎铭_頤塹囊庵盡W叛塾?quot。下次”的懊悔是必要的懊悔,沉湎于既往的懊悔是無(wú)謂的浪費(fèi)。請(qǐng)以“39。要是39。和39。下次39。”為話題寫(xiě)一篇文章。【要求】①立意自定;②文體不限;③題目自擬;④不少于800字?!咎崾尽俊鞍没凇币孀C地看,寫(xiě)作時(shí)可以側(cè)重于“要是”,也可以側(cè)重于“下次”。閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。一位少年問(wèn)智者:“我怎樣才能成為一個(gè)自己快樂(lè),也能給別人快樂(lè)的人呢?quot。智者回答說(shuō):”把自己當(dāng)成別人,把別人當(dāng)成自己,把別人當(dāng)成別人,把自己當(dāng)成自己?!罢?qǐng)以智者四句話中的一句話或幾句話為話題寫(xiě)一篇文章?!疽蟆竣傥捏w不限;②題目自擬;③不少于800字?!咎崾尽窟@四句話有兩層意思:前兩句的意思是要學(xué)會(huì)換位思考:”把自己當(dāng)成別人“,就是要設(shè)身處地為別人著想;”把別人當(dāng)成自己“,就是要將心比心,推己及人。后兩句話的意思是要尊重獨(dú)立的個(gè)性,”把別人當(dāng)成別人“,就是要尊重他人,不把自己的思想、觀點(diǎn)、意志強(qiáng)加于人;”把自己當(dāng)成自己“,就是要尊重自己的個(gè)性,要有自信,不要輕易地丟失自我。閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。新教學(xué)大綱要求:中學(xué)生要”課外自瀆文學(xué)名著10部以上“,并在《課外閱讀書(shū)目》中推薦了《三國(guó)演義》《子夜》《復(fù)活》等20部中外名著。請(qǐng)以”讀名著“為話題寫(xiě)一篇文章。【要求】①立意自定;②文體不限;③題目自擬;④不少于800字?!咎崾尽勘绢}意在引導(dǎo)考生重視閱讀積累。話題作文(2)閱讀下面的材料,按要求作文?!焙诟駹?,健康狀況不佳,中等身材,不善辭令,沉默寡言,天賦高,判斷力健全,記憶力強(qiáng),文字通順,作風(fēng)正派,有時(shí)不大用功,神學(xué)有成績(jī),雖然嘗試講道不無(wú)熱情,但看來(lái)不是一個(gè)優(yōu)秀的傳道士,語(yǔ)言知識(shí)豐富,哲學(xué)上十分努力?quot。這是黑格爾從神學(xué)院畢業(yè)時(shí)老師寫(xiě)給他的評(píng)語(yǔ)。我們也經(jīng)見(jiàn)到老師寫(xiě)給我們的評(píng)語(yǔ),“尊敬老師”“團(tuán)結(jié)同學(xué)”“學(xué)習(xí)認(rèn)真”“思想進(jìn)步”“遵守紀(jì)律”“戒驕戒躁”“熱愛(ài)集體”“樂(lè)于助人”等反復(fù)使用,放在誰(shuí)身上都行,開(kāi)頭一個(gè)“該生”拒人于千里之外,板著面孔給人寫(xiě)判決書(shū)似的。請(qǐng)以“我和評(píng)語(yǔ)”為話題,寫(xiě)一篇作文?!咎崾尽孔屧u(píng)語(yǔ)寫(xiě)出學(xué)生的個(gè)性。評(píng)語(yǔ)為誰(shuí)寫(xiě)?寫(xiě)給誰(shuí)看?寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的目的是什么?好的評(píng)語(yǔ)應(yīng)從面向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)為面向?qū)W生,從抽象籠統(tǒng)轉(zhuǎn)為獨(dú)具個(gè)性,從結(jié)論性評(píng)語(yǔ)轉(zhuǎn)為鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ),從干癟枯燥的語(yǔ)言轉(zhuǎn)到生動(dòng)活潑的語(yǔ)言。閱讀下面的材料,按要求作文。今年4月9日,新華社播發(fā)了發(fā)生在河北安國(guó)市的一條關(guān)于教育的新聞:某校,一次上課,一位成績(jī)最差的學(xué)生舉起了左手要求回答,老師提問(wèn)他時(shí)卻答不上來(lái),感到奇怪的老師后來(lái)問(wèn)他為什么舉手時(shí),他哭著說(shuō),別人都舉手我不舉丟人。老師被學(xué)生強(qiáng)烈的自尊心感動(dòng),私下告訴他,下次提問(wèn)如果會(huì)答就舉左手,不會(huì)答就舉右手,后來(lái),老師每當(dāng)看見(jiàn)這位同學(xué)舉左手時(shí)就讓他回答,舉右手時(shí)就不讓他答……后來(lái)該生成績(jī)大有長(zhǎng)進(jìn),并帶動(dòng)了一批差生。有人據(jù)此撰文教育的前提是尊重,只有充分尊重孩子的自尊心,才能收到較好的教育效果。但也有人對(duì)此持不同觀點(diǎn),他們認(rèn)為,教育的最終目的是人格的形成,而首先要教人自尊。自尊的前提是告別自欺,如果從小不能正確看待別人的評(píng)價(jià),是不是太脆弱了?請(qǐng)以“自尊”為話題,寫(xiě)一篇文章表達(dá)自己的看法?!咎崾尽拷逃那疤崾亲鹬兀私杂凶宰鹦?,皆有人格尊嚴(yán)。處在成長(zhǎng)期的學(xué)生的自尊心更是敏感和脆弱,更需要教師細(xì)心呵護(hù)。閱讀下面的材料,按要求作文。有一篇《教授與明星價(jià)格比》的文章,說(shuō)上海交大的李德教授到企業(yè)講課,一天半得報(bào)酬1萬(wàn)元,這與影視明星趙薇32萬(wàn)元的出場(chǎng)費(fèi)不成比例,有人據(jù)此慨?quot。十年寒窗苦是不合算的“讓子女報(bào)考明星學(xué)校才是明智之舉”。相同或相似的對(duì)比,時(shí)時(shí)見(jiàn)諸傳媒,幾乎成流行的價(jià)值觀點(diǎn)了。究竟該如何比?美國(guó)總統(tǒng)年薪20萬(wàn)美元,名模說(shuō)湘晷?000萬(wàn)元,籃球明星喬丹參賽費(fèi)一場(chǎng)30萬(wàn)美元,拳王泰森衛(wèi)冕賽平均每分鐘2500萬(wàn)美元……與小布什搭檔上臺(tái)的切尼,原任哈利伯頓公司首席執(zhí)行官,年薪2640萬(wàn)美元,卻偏要舍高就低,競(jìng)選年薪只有18萬(wàn)美元的美國(guó)副總統(tǒng)。倘若說(shuō)資本主義花花世界的事不足為訓(xùn),那么看看我們。解放初毛澤東主席的月工資不過(guò)500元人民幣,而梅蘭芳、馬連良等藝術(shù)家工資則2000元人民幣。凡此種種,你有何認(rèn)識(shí)?試以“比”為話題,寫(xiě)一篇文章發(fā)表你的看法。題目自擬,文體不限,800字左右。【提示】本段材料揭示了一個(gè)道理:不論什么社會(huì)制度,人們的價(jià)值取向、衡量人的價(jià)值的尺度,都不是以金錢(qián)為唯一標(biāo)準(zhǔn)的,權(quán)力、名譽(yù)、地位、道德、學(xué)識(shí)等,都會(huì)令人深信不疑地作為價(jià)值目標(biāo)去不懈地追求。承認(rèn)市場(chǎng)機(jī)制的負(fù)面影響教授“不如”影星,同時(shí)須縱比、橫比,不要特殊比一般。閱讀下面的材料,按要求作文。全國(guó)第一位受希望工程資助的博士生張宗友上南京大學(xué)時(shí),覺(jué)得“自己已經(jīng)23歲了,再要資助是很丟臉的事”,他把社會(huì)捐助款一部分轉(zhuǎn)給家鄉(xiāng),一部分留給系里,還有一部分寄給西藏林芝地區(qū)一名家貧的小學(xué)生。每月240元的津貼只夠吃飯,他就課余當(dāng)家教,當(dāng)計(jì)算機(jī)房管理員,到南大出版社校對(duì),批閱自考試卷等方式勤工儉學(xué)。3年下來(lái),他不僅拿到了學(xué)位,而且還資助了上高中的妹妹。他留校任教時(shí)帶的72名中學(xué)生普遍形成一種自立自強(qiáng)的觀念,貧困生無(wú)一失學(xué),就連一些家境較好的同學(xué)也在打工,主要是希望得到鍛煉。根據(jù)這則材料,以貧困生為話題寫(xiě)一篇作文,表達(dá)你的觀點(diǎn),文體不限,自擬題目,800字左右。【提示】人窮志不窮,扶貧先扶志。青年時(shí)期吃必要的苦未
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