教師家訪個人心得及收獲精選合集(編輯修改稿)
2024-11-19 01:07 本頁面
【文章內容簡介】 要對這些孩子給予更多的關愛，讓他們體會到老師的關心，伙伴的陪伴，體會到生活的溫暖，讓他們有足夠的信心抬起頭，做快樂堅強自立的孩子！孫雨雷是一個聰明卻調皮搗蛋，寫字馬虎，學習不認真的孩子，在開學頭幾天我就發(fā)現(xiàn)了，被我批評了很多次，我說我希望看到能把聰明用在學習上，成績提高的孫雨雷，到那時候送給他一個驚喜。意料之中又在之外，家訪的時候，他的媽媽高興地告訴我，孫雨雷現(xiàn)在回到家里就認真的做作業(yè)，不用她媽媽看著了，早上也是早早地就起床了。我真的很高興，是什么力量讓他有了改變，那就是信任和希望。平時，當孩子們出了錯，作為教師的我們已經(jīng)習慣于批評、指責?？墒歉吒咴谏系耐瑫r，我們也讓孩子學會了陽奉陰違；在憤怒地訓斥中，我們也消磨了學生的勇氣；在抱怨和失望中，孩子也自暴自棄了。美國作家愛默生說：“教育成功的秘訣在于尊重學生?！逼鋵崳總€孩子是多么需要我們寬容，因為，每個孩子心底都有一種成功的渴望，都希望得到家人、老師的尊重與呵護，聽到別人對自己的稱贊與肯定。只有當我們走進孩子們的心靈，走進他們的精神世界時，孩子們才有可能對我們敞開心扉，訴說他們的心里話?！氨鶅鋈叻且蝗罩保瑯印氨咭卜且蝗罩?。當孩子一犯再犯的時候，更需要我們給他們一個臺階，蹲下來用心靈感受心靈，耐心地呵護他們，使他們逐漸走出黑暗的困境。不是每個孩子都美麗，但他們一定是可愛的；不是每個孩子都聰明，但他們一定是獨特的。這需要教師用愛心去發(fā)現(xiàn)，用愛的陽光去照耀。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，世界上沒有兩個完全相同的孩子。孩子們之間是千差萬別的，每一個孩子都有自己的特點，只有當我們以欣喜的心情來迎接每一個不同的孩子時，教育才能真正變成載歌載舞的水。想起一句歌詞“特別的愛給特別的你”，我深信，我們付出特別的愛，在孩子心中種下愛的種子，收獲的將是學生的堅強、自信和成功。在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導家長，同時多進行交流，家長和教師相互學習，相互信任，相互合作，結成一個家庭學校的教育同盟。孩子是家庭的未來，是祖國的希望，讓我們?yōu)榱撕⒆拥囊磺信Π桑〉谌航處熂以L心得教師家訪心得四月中旬，我們學校啟動教育局部署的“千名教師進萬家”的家訪活動，我隨我們組先后在甘峽、上海、井溝等村，對20多名學生進行了家訪，之后，獲得了一些新的認識。一、村社干部、群眾、學生家長，特別歡迎、看重這次學校實施的家訪活動。我們每到一村，在村頭巷尾總會聽到群眾在熱議著“家訪”的話題。每臨一家，家長總是恭候著老師的來訪，象這樣聲勢浩大的家訪活動，還是頭一次，引起了社會的普遍關注。家長們說：“學校的家訪活動好得很，我們早就希望老師來家里，與我們一起談論、交流孩子的教育問題”。二、家訪并不是一件很難的事情。起初，聽到縣教育會議“千名教師進萬家”的精神后，我們認為：那么多的村莊，那么多的學生，如何去家訪？學校的教育工作照常進行，哪有時間去家訪？對個別學生家訪倒也行，興師動眾對學生普遍家訪有何必要？后來，在學校組織部署下，在組長帶領下，利用每晚放學后時間，不到兩周，我們便訪完了訪問對象，與每個家長談話，都形成了一份較詳盡的有價值的書面材料，我們獲得了不少教育信息。三、家訪確實了解到一些關于學生的新的情況。如某些學生精力不充沛，是由于路途過于遙遠所致；某同學精神不振是單親所致；某同學學習下滑嚴重是由于近期與幾個好玩者結伙在一起，等等。四、多數(shù)家長把孩子的未來和國家、民族、家庭的振興聯(lián)系起來看待，對教育認識明確。從學習、做人，成才等全方位關心教育孩子成長，對學校、對老師滿懷敬重，深懷厚望。并對學校教育提出了不少有價值、有份量的建議。五、少數(shù)家長文化素養(yǎng)較低。有些家長甚至是文盲，一心希望孩子學習成績好，將來考上大學成為人才，但不知如何教育：要錢，我給你化；要衣，我供你穿；家里不需要你干活，只需你看書學習。個別的家長愛心至上，由著孩子，難得理解，收效甚微。極個別家長認識不明確：孩子愛學習與不愛學習是天性，說教無能為力，報著“我盡我的責任，你奔你的前程，到頭來誰也別怪誰”。做家長的缺乏積極、主動引導。六、家訪是學校教育的一種輔助手段，可以達到學校與社會、家庭、家長的溝通與聯(lián)系，取得意外的教育收獲，以后應不定時的堅持去做。2013．4．20．第四篇：教師家訪心得關愛學生 呵護成長——————教師家訪心得體會這段時間在學校的號召之下，利用休息時間，有針對性地深入幾個學生家中，進行家訪。通過家訪讓我和學生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責怨，我們的工作就能得心應手。同時大部分家長的熱情好客讓我深深地體會到作為一名教師的自豪。使我加深了對一些同學的了解，對學生的教管理和教育有了較為重要的指導意義。以下是在家訪過程的我的小小感受：一、對孩子期望太高，給孩子的壓力過大，導致重壓下學習效率低下。當家訪到本班的萬晨玥同學家的時候，家長對我的到來，感到十分意外和高興，真有點“受寵若驚”的感覺，她的爸爸媽媽是工
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