【文章內(nèi)容簡介】 之一。人們常說：“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。”振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。師范教育是培養(yǎng)國家實(shí)施和發(fā)展公共教育事業(yè)所需師資的搖籃。大量的實(shí)踐也證明，在人類社會發(fā)展過程中，一個(gè)國家的師范教育水平高低始終決定著這個(gè)國家物質(zhì)文明和精神文明程度的高低。沒有高水平的師范教育事業(yè)，不可能辦出高水平的國民教育事業(yè)來。“教師專業(yè)化”是當(dāng)代教育改革的中心主題之一，也是當(dāng)前師范教育改革的核心的問題。教育類課程對引師范生理解學(xué)生理解教育，特別是形成現(xiàn)代教育思想和理念有著極其重要的作用。正確的教育思想和科學(xué)的教育理念，將會直接影響到師范生以后的發(fā)展方向和發(fā)展高度。我是一名教育類課程的教師，先后講授過講授過小學(xué)教育學(xué)、班級管理、中外教育史、基礎(chǔ)心理學(xué)、教育心理學(xué)等多門課程。伴隨著我們學(xué)校的轉(zhuǎn)型，有了學(xué)前教育專業(yè)，我又承擔(dān)了學(xué)前教育專業(yè)教育類課程中的學(xué)前教育學(xué)、幼兒管理等課程的教學(xué)工作。每次站在三尺講臺上，看著面前一雙雙渴望知識的眼睛，我深感責(zé)任重大，同時(shí)我似乎明白了自己人生所追求的目標(biāo)就在這里，我為之奮斗而欲獲得的人生價(jià)值也在這里。要做一名讓人民滿意的教師，就要甘守三尺講臺，就要“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心”。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！备魑焕蠋?，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，為我們學(xué)校明天的輝煌做出我們自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。最后，我衷心地祝愿各位老師節(jié)日快樂！身體健康、萬事如意！我的講話完了，謝謝大家！教師節(jié)教師發(fā)言稿9親愛的教師、同學(xué)們：教師，在我們的學(xué)生時(shí)代扮演著重要的角色，是我們勝利不行或缺的一份力氣。教師，教給我們學(xué)問，教育我們?nèi)绾巫鋈?。今日我就要夸夸我們的班主任—靳教師。在我們班的生活中，靳教師不單單是我們的教師，更是我們的好朋友。第一次觀察靳教師時(shí)，他的臉上顯出很嚴(yán)厲的表情，令人很是可怕，但是與靳教師相處久了之后便不難發(fā)覺，其實(shí)，靳教師是一個(gè)樂觀、負(fù)責(zé)、熱忱且幽默的教師。靳教師在班中教我們英語，每天上課，說著一口流利的英文，實(shí)在令人艷羨。而且靳教師為了能讓我們學(xué)好，他每天備課到深夜，給我們找教學(xué)資料，可以說是全學(xué)校最負(fù)責(zé)的教師。不但如此，身為英語教師的他文采也不差，身兼年級組長重任的他，年級中有活動時(shí)，站在臺上面氣場十足。用的詞匯也特別優(yōu)雅，演講的各處細(xì)節(jié)也把握的很好。一般人認(rèn)為，這樣的教師確定很嚴(yán)厲，根本上不會漏出笑容，其實(shí)靳教師是很愛笑的人，每當(dāng)課堂氣氛不活潑時(shí)便會說兩句好玩的話逗我們笑來活潑課堂氣氛。除此以外，教師在于同學(xué)平常的`交談中也會時(shí)常開玩笑。有的人認(rèn)為靳教師偏向好學(xué)生，其實(shí)我認(rèn)為，靳教師對待每一個(gè)同學(xué)的態(tài)度都是一樣的，初衷也都是一樣的，都是盼望我們成才。不過是表達(dá)方式不一樣罷了。對待同學(xué)做得好的地方，固然要予以嘉獎(jiǎng)。對待同學(xué)做錯(cuò)的地方，也必需賜予批判。由此可見，靳教師在該獎(jiǎng)該罰兩個(gè)方面的尺度把握的也很好。記得在八年級上學(xué)期期中考試時(shí)，我們的成績普遍不抱負(fù)，靳教師就很生氣，連眼珠上的紅血絲也顯得非常嚇人，說話上氣不接下氣，明顯是為我們所操勞的，然而我們卻考出這么差的成績。從這以后教師更加努力了，使我們的成績突飛猛進(jìn)，漲了一大塊。這不僅僅反映了教師負(fù)責(zé)，也呈現(xiàn)出教師那非凡的力量。這便是我的班主任，讓我改掉了身上的壞習(xí)慣，一點(diǎn)一點(diǎn)走向正軌。教師節(jié)教師發(fā)言稿10各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老教師，親愛的同仁們：上午好！值此第xx教師節(jié)來臨之際，請?jiān)试S我把最美好的祝福送給大家，衷心地恭祝各位節(jié)日快樂！20xx年—20xx年學(xué)年度是學(xué)校高速發(fā)展的一年。我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明指揮下，全校教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城，取得了跨越式的發(fā)展。我作為一名青年教師，在這樣的團(tuán)隊(duì)里工作，感受到的是：志氣、勇氣、奮斗與成就。歌德說：“你若喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！毖巯?，學(xué)校正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，進(jìn)一步則海闊天空，退一步則萬丈深淵。而正是在這樣的時(shí)期，也為我們每一位教師提供了發(fā)展和奮斗的`空間。我們不要怕?lián)?dāng)，因?yàn)椤俺袚?dān)就意味著成長?！蔽覀儾灰吕щy，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了磨難，我們才能蛻變得更為堅(jiān)強(qiáng)有力。作為一名教師，時(shí)代的發(fā)展賦予教師這份職業(yè)更為專業(yè)的內(nèi)涵。教師要不斷地拓寬我們自身的“眼界”，因?yàn)榻處煛把劢纭钡纳疃?、寬度和高度，不但決定了教育的厚度、亮度和弧度，也決定了教學(xué)的精度、量度和質(zhì)度，更決定了學(xué)生對教師的感知度和愉悅感。作為教師，要想教出有思想、有信仰、有積極向上生活態(tài)度地學(xué)生，我們首先要是這樣的人。作為九龍電大的一員，我深感我的幸運(yùn)，因?yàn)槲业念I(lǐng)導(dǎo)、我的學(xué)校為我們營造了一個(gè)優(yōu)良的教學(xué)平臺，我相信，只有在一種尊重教學(xué)、重視教學(xué)的環(huán)境中才能孕育出有創(chuàng)造力精神的教師。作為九龍電大的一員，我深感我的幸運(yùn)，因?yàn)槲业耐拢业墓ぷ骰锇閭優(yōu)槲覀儬I造了一種和諧美好的工作氛圍，我相信，只有在一種相互支撐、相互鼓勵(lì)、相互贊許的團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人才能擁有快樂的工作狀態(tài)，從而煥發(fā)出旺盛的工作激情。在今天這樣一個(gè)隆重的集會上，我想以一顆感恩的心慎重承諾：我將憑借敬業(yè)和奉獻(xiàn)，堅(jiān)持不懈地追求自己的教育理想，以“愛、誠、勤、新”為追求的境界，以“心存感恩，超越自我”為努力的目標(biāo)，致力于打造出真正的“魅力課堂”，以此向在座各位交出一份滿意的答卷。教師節(jié)教師發(fā)言稿11尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的教師，同學(xué)們：今天龍北學(xué)區(qū)所轄校的的領(lǐng)導(dǎo)和部分教師，部分學(xué)生在這寬敞，氣派的舞廳里歡聚一堂，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。我代表學(xué)區(qū)黨委和學(xué)區(qū)向前來參加聯(lián)歡會的中心領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎和由衷感謝。向全體教師問一聲：節(jié)日好，你們辛苦了。人生永恒的幸福不在得到任何東西，而在于獻(xiàn)身于偉大的事業(yè)。龍北學(xué)區(qū)的教師們在中心黨委和中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，辛勤奉獻(xiàn)，工作取得了很大的成績。初中畢業(yè)生528人，其中生入省重點(diǎn)249人，市重點(diǎn)123人，普高41人，中專115人，%，綜合升學(xué)率100%。小學(xué)各校的`管理，教育教學(xué)教研，總務(wù)都取得了很明顯的成績。春華秋實(shí)我們的收獲是豐碩的。教師用粉筆寫下的不僅僅是字母、詞句、線條、符號，而且是澆花的甘露，哺兒的乳汁，育樹的養(yǎng)料。加減乘除算不出教師作出的貢獻(xiàn)，詩詞歌賦頌不完對教師的崇敬，用遍地鮮花編織詩篇也表達(dá)不盡我們對教師節(jié)日的祝賀。當(dāng)今社會改革日益深化，教育要求越來越高，盡管商品經(jīng)濟(jì)物欲橫流，而我們的教師都能兩袖清風(fēng)處世，一身正氣為人，耐住寂寞，頂住誘惑，三尺講臺終年不悔，在今天與明天之間架金橋，在現(xiàn)實(shí)與理想之間鋪跑道，教師的職業(yè)是多么崇高?。∽屛覀冊谛碌膶W(xué)年里繼續(xù)攜手共進(jìn)，開拓，務(wù)實(shí)，創(chuàng)新，進(jìn)步，取得更豐碩的成果獻(xiàn)給明年的教師節(jié)。真誠希望各位領(lǐng)導(dǎo)和師生別忘今天，因?yàn)榻裉祀y忘。請各位盡情的引吭高歌，翩翩起舞，用滾燙的語言，悅耳的歌聲，優(yōu)美的舞姿，表達(dá)友誼和謝意，表達(dá)向往和追求，展現(xiàn)教師的靚麗風(fēng)采。最后衷心各位領(lǐng)導(dǎo)，全體師生精神愉快，身體健康，事業(yè)有成。祝聯(lián)歡會圓滿成功。教師節(jié)教師發(fā)言稿12作為一位高校教師，本人在大學(xué)教育崗位上工作了三十六年（1982—），對“退休”一辭的認(rèn)識，可分正反或消極與積極兩個(gè)方面的理解。一、“退”而即“休”從生理的層面上講，就個(gè)人的生活而言，到了退休年齡，退下工作崗位就是體腦方面休息之日，身體進(jìn)行休整之期。人如機(jī)器，不管機(jī)器的設(shè)計(jì)多么科學(xué)，材質(zhì)多么優(yōu)良，結(jié)構(gòu)多么精密，久用下來，自然機(jī)體多有磨損，零件自有松落。人到了一定的年齡，尤其法定的年齡（這是一種“公平”），應(yīng)該自覺而愉快地從崗位上退下，去休息、去休整，在生活上調(diào)養(yǎng)自己、心情上調(diào)適自己，以求人生的后半期有一個(gè)身心健康的歲月，去充分地享受社會和時(shí)代給予我們的幸福！“退”而即“休”，換成白話，就是退了就是休息——放下沉重的擔(dān)子，放松緊張的心情，放棄非分的追求。此意有三：一是正視年齡上的“休止符”。按照中華民族古代的養(yǎng)生說法，人的生命可在120歲上。所以有了種種對不同年歲的別稱，諸如花甲、古稀、“米壽”、“茶壽”、“高壽”、“天年”等等。既然真心服輸，就得一切聽從國家和組織安排，無悔更無怨地看待人生這個(gè)環(huán)節(jié)。二是重視生理上的休整。休再抗拒自然規(guī)律，退休的年齡到了，要用心關(guān)愛自己，懂得熱愛生活，好好去享受人生的秋月冬陽，好好享受我們這個(gè)時(shí)代這個(gè)國家既有的物質(zhì)生活和精神生活的條件。三是透視心理上的“天之休”。這個(gè)“休”，按照先賢（杜預(yù)）所言：“休，福祿也?！庇辛诉@種心理，才能頤養(yǎng)天年。古訓(xùn)有言：人生須“三戒”。第三戒即是“老年戒得”（少年戒色、中年戒財(cái)、老年戒得）。尤其是世俗社會的名與利，此時(shí)正是丟開這些包袱的好時(shí)機(jī)！二、“退”而“不休”從精神的層面上講，就個(gè)人的角色責(zé)任而言，身為一位人民教育工作者，“教師”的社會身份，決定了我們永遠(yuǎn)不會退休，也不能退休?！巴硕葱荨睆?qiáng)調(diào)了“功成不在我”，而退而不休則從另一方面來強(qiáng)調(diào)“無我不功成”！人們常用一句話來描敘或概括退休后的人士于社會于單位于事業(yè)要“發(fā)揮余熱”。個(gè)人認(rèn)為這是一句不科學(xué)的語句——錯(cuò)誤的說法，絕對不贊成，尤其對于教師而言：在中國的社會里，有兩種職業(yè)人士是越老越有“熱”！一是中醫(yī)，一是教師。猶如燃薪起火，“余熱者”是火已熄、柴已盡，由熊熊燃燒之體迫近“灰燼”之物，這就是余熱！教師這種社會主體不是這樣，他從第一天走進(jìn)課堂進(jìn)入職業(yè)角色，就像木炭一樣開始燃燒，但到了退休時(shí)候，所有的木炭都已燒透之時(shí)，正是火勢最旺之際：你做了大半輩子教書育人的工作，對青少年的認(rèn)知，對專業(yè)知識的傳授，對所在學(xué)科的研究，都有了豐富的經(jīng)歷、長期的積累和深厚的功力！有了經(jīng)歷才有經(jīng)驗(yàn)，有了積累即是資源，有了功力才能成事。古人云：家有一老，即是一寶！中華民族自古以來就有“養(yǎng)國老于上庠，養(yǎng)庶老于下庠”的傳統(tǒng)。我們要充分