【總結(jié)】12平平的手爺拿奶夏媽爸怎樣yé爺ná拿nǎi奶xià夏mā媽bà爸zěn怎yàng樣
2024-12-12 17:15
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元,了解作者家鄉(xiāng)橋的特點(diǎn),體會(huì)作者熱愛(ài)家鄉(xiāng),懷念家鄉(xiāng)的思想感情。,讀寫(xiě)“血脈”、“擷取”、“飄逸瀟灑”等詞語(yǔ),能給名詞加上合適的動(dòng)詞以組成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的詞組。思,體會(huì)用詞要準(zhǔn)確。江南給人留下了怎樣的印象?閱讀質(zhì)疑閱讀質(zhì)疑在我的故鄉(xiāng)江南,彎彎繞繞的小
2024-11-18 23:07
【總結(jié)】7藏羚羊的故事藏羚羊的故事自讀提示※讀準(zhǔn)字音,讀通句子,自學(xué)生字詞。※想一想:課文講了一件什么故事?是按什么順序?qū)懙模空n文主要講了一個(gè)什么故事?概括課文內(nèi)容:誰(shuí)【什么】+干什么【怎么樣】+結(jié)果?眼眶驅(qū)使車(chē)廂濕漉漉?氣息奄奄
2024-11-17 10:31
【總結(jié)】32*埃及金字塔下一頁(yè)說(shuō)明文:說(shuō)明文是以傳播知識(shí)為主要目的的文章。它可以指明事物的特征,解釋事物的規(guī)律,介紹操作的程序,等等。舉例子:舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物,使所要說(shuō)明的事物具體化,以便讀者理解,這種說(shuō)明方法叫舉例法。將被說(shuō)明的對(duì)象,按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類(lèi)別,一類(lèi)一類(lèi)地加以說(shuō)明,這種說(shuō)明
【總結(jié)】3三峽之秋舉世聞名的長(zhǎng)江三峽,隨著三峽大壩的建成蓄水,其容貌將發(fā)生極大變化,至2020年,它將變成一個(gè)平均寬1000米,長(zhǎng)622公里,總面積622平方公里的高峽平湖。雖然到那時(shí),有人說(shuō)是“雄姿猶在,秀色更添”,但人們難以忘懷原來(lái)三峽的雄奇險(xiǎn)峻、幽深秀麗的自
【總結(jié)】16*詩(shī)兩首mǔtángjiànpái畝塘鑒徘徊渠源huáiqúyuán朱熹南宋著名的理學(xué)家、教育家、哲學(xué)家,是我國(guó)歷史上繼孔子乊后的
2024-11-17 02:21
【總結(jié)】31古詩(shī)兩首(唐)王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。秦(qín)還(huán):回來(lái)。未還:沒(méi)有回來(lái)。學(xué)習(xí)詩(shī)句舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。解詩(shī)意秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。意思:明月照耀著邊關(guān),自秦漢時(shí)
【總結(jié)】學(xué)習(xí)內(nèi)容12.《美麗的眼睛》學(xué)習(xí)目標(biāo)12導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟,在品讀詞句的基礎(chǔ)上走進(jìn)海豚的心靈深處,感受人與自然的和諧。課時(shí)安排1課時(shí)。教具學(xué)具課件導(dǎo)學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程導(dǎo)入同學(xué)們,歷史上流傳
2024-11-19 19:49
【總結(jié)】12植物的睡眠學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)讀課文了解植物是怎樣睡眠的,練習(xí)正確、流利、有感情的朗讀課文。讓孩子們感受植物界的神奇,培養(yǎng)孩子們探索大自然奧秘的興趣。課文朗讀整體感知自學(xué)指導(dǎo)一自由讀課文,看看課文中介紹了植物的哪兩種情況的睡眠?有什么不一樣呢?那些段落是寫(xiě)葉子的睡眠?那些段落是寫(xiě)花的睡眠?(2分鐘后
2024-11-17 10:32
【總結(jié)】小雨點(diǎn)西師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)21我會(huì)讀?fánlìngx?yàn?平凡另外許多討厭zhùtán
2024-12-13 16:10
【總結(jié)】女?huà)z為什么要?jiǎng)?chuàng)造人類(lèi)?女?huà)z又是怎樣創(chuàng)造人類(lèi)的?盤(pán)古開(kāi)天辟地以后,天上有了太陽(yáng)、月亮和星星,地上有了山川草木,也有了鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú),可是單單沒(méi)有人類(lèi)。這世間,無(wú)論怎樣說(shuō),總不免顯得有些。不知道什么時(shí)候,出現(xiàn)了一個(gè)神通廣大的女神,叫做“女?huà)z”。據(jù)說(shuō),女?huà)z一天當(dāng)中可以變化70次。有一次,女?huà)z行走
【總結(jié)】我沒(méi)有釣到那條魚(yú)6我沒(méi)有釣到那條魚(yú)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,能聯(lián)系上下文或借助工具書(shū),理解“愜意”“深諳”“暗忖”“功虧一簣”等詞語(yǔ)的意思。2、理解課文內(nèi)容,能感悟課文借釣魚(yú)所揭示的做人道理。3、通過(guò)朗讀,感受課文語(yǔ)言文字的美,領(lǐng)悟環(huán)境描寫(xiě)對(duì)表達(dá)感情的作用。自讀要求:(1)給不會(huì)讀
2024-12-11 09:15
【總結(jié)】讀一讀認(rèn)一認(rèn)聯(lián)歡風(fēng)波哺乳動(dòng)物興高采烈搖搖擺擺疑惑讀一讀下列詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)課文朗讀課文可分為幾個(gè)部分?各部分寫(xiě)了什么?考考你三部分第一部分(第1段)第二部分(第2~16段)第三部分(第17段)總結(jié)全文,寫(xiě)了哺
2024-12-12 17:14
【總結(jié)】溫馨的家溫馨的家溫馨的家回家誰(shuí)怎樣為什么幾次聽(tīng)一聽(tīng)誰(shuí)回家?為什么回家?幾次回家?怎樣回家?課文講了一件什么事?這篇課文記敘了一個(gè)叫海子的人,少年時(shí)代無(wú)論怎樣也要回家,但中年當(dāng)上警察后卻因公務(wù)繁忙而很少回家,后來(lái)在處理一起案件時(shí)
2024-12-13 16:17