【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 通報(bào)批評(píng)外，另在其綜合測(cè)評(píng)總分中酌情扣520分。%及以上者，德育班級(jí)初審成績(jī)扣1分；超過班級(jí)測(cè)評(píng)成績(jī)的20%及以上者，德育班級(jí)初審成績(jī)減2分；以此類推。綜合能力與體育成績(jī)的違規(guī)減分方法參照德育違規(guī)減分方法。（證書復(fù)印件等），如無證明材料，則需活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人簽名確認(rèn)。無證明材料的加分將視為無效。7．各年級(jí)各班級(jí)必須督促學(xué)生按時(shí)上交綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)材料。六、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的程序?qū)W生自評(píng)。測(cè)評(píng)學(xué)生按統(tǒng)一要求，根據(jù)本實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真作好綜合測(cè)評(píng)的自評(píng)工作，學(xué)生自測(cè)德育、綜合能力及體育得分；填寫《湖南大學(xué)電氣與信息工程學(xué)院本科學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)登記表》，見附件一，交班級(jí)測(cè)評(píng)小組初審。班級(jí)初審。各班由班委組織召開專題班會(huì)，對(duì)全班同學(xué)自評(píng)成績(jī)進(jìn)行初審，對(duì)加減分項(xiàng)進(jìn)行評(píng)定。核算匯總測(cè)評(píng)成績(jī)，班級(jí)測(cè)評(píng)后總成績(jī)只能減少，不能增加。年級(jí)復(fù)審。年級(jí)由綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)小組對(duì)全年級(jí)的測(cè)評(píng)成績(jī)進(jìn)行復(fù)審（復(fù)審只有減分權(quán)利，沒有加分權(quán)利），并進(jìn)行公示。在各專業(yè)年級(jí)范圍內(nèi)將學(xué)生的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)（含詳細(xì)加減分項(xiàng)目、分?jǐn)?shù)及專業(yè)排名）公示3個(gè)工作日；學(xué)院審核評(píng)定。學(xué)院由院本科生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作小組對(duì)測(cè)評(píng)工作進(jìn)行組織管理、審核和評(píng)定并在宿舍及學(xué)院網(wǎng)站公布評(píng)定結(jié)果。七、測(cè)評(píng)結(jié)果的復(fù)議各年級(jí)分別推薦3名學(xué)生代表（不能為年級(jí)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)小組成員）成立學(xué)院綜合測(cè)評(píng)民主監(jiān)督小組，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果有異議者，可在公布之日起7天內(nèi)向?qū)W院綜合測(cè)評(píng)監(jiān)督小組反映，由學(xué)院綜合測(cè)評(píng)監(jiān)督小組負(fù)責(zé)對(duì)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的程序和材料的真實(shí)性進(jìn)行復(fù)核。八、學(xué)院每學(xué)年將各年級(jí)的綜合測(cè)評(píng)結(jié)果按得分高低排序（對(duì)于畢業(yè)生，應(yīng)有所修年限內(nèi)的每年綜合測(cè)評(píng)得分的加總及排序情況），匯總提交學(xué)生工作部備案，并將歸入學(xué)生檔案。九、本實(shí)施細(xì)則由學(xué)院學(xué)生工作辦公室負(fù)責(zé)解釋。十、本辦法自公布之日起施行。湖南大學(xué)電氣與信息工程學(xué)院二〇一四年三月第三篇：中北大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中北大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)（試行）第一章總則第一條為全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，激勵(lì)大學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)的復(fù)合型人才，引導(dǎo)大學(xué)生自覺提高綜合素質(zhì)，以適應(yīng)新時(shí)期對(duì)人才培養(yǎng)的需要，根據(jù)教育部的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本細(xì)則。第二章測(cè)評(píng)基本原則第二條要以有利于大學(xué)生身心健康發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)要求為前提，著重測(cè)評(píng)大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jī)、身心素質(zhì)、人文素質(zhì)、創(chuàng)新與實(shí)踐能力，鼓勵(lì)大學(xué)生在達(dá)到大學(xué)基本要求的前提下充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)個(gè)性和特長(zhǎng)。第三條要在掌握學(xué)生大量具體考核記錄材料的基礎(chǔ)上，本著定性評(píng)價(jià)和定量測(cè)評(píng)相結(jié)合、過程評(píng)價(jià)與結(jié)果測(cè)評(píng)相結(jié)合、記錄與評(píng)議相結(jié)合的原則，采用個(gè)人自評(píng)、同學(xué)互評(píng)和班主任評(píng)議相結(jié)合的方式進(jìn)行。第四條綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)內(nèi)容：將大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)分為思想道德素質(zhì)、專業(yè)理論素質(zhì)、文體創(chuàng)新素質(zhì)。第五條大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)以班級(jí)為單位，每學(xué)年評(píng)選一次。學(xué)生正常學(xué)制年滿以后不再進(jìn)行綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)；新生在開學(xué)時(shí)不進(jìn)行綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)；四年級(jí)學(xué)生只進(jìn)行第一學(xué)期綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)。第六條綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)總分的計(jì)算方法：綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)總分=思想道德素質(zhì)分20%＋專業(yè)理論素質(zhì)分60%＋文體創(chuàng)新素質(zhì)分20%第三章組織機(jī)構(gòu)第七條學(xué)校成立大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織。第八條各院成立由院領(lǐng)導(dǎo)、分團(tuán)委書記、政治輔導(dǎo)員、班主任組成的院綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本院學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作的組織和實(shí)施。第九條各班成立由班主任、學(xué)生骨干七至九人組成的測(cè)評(píng)工作小組，具體承擔(dān)相關(guān)材料的收集、匯總、統(tǒng)計(jì)、分析、測(cè)評(píng)等工作。第四章測(cè)評(píng)方法第十條大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)分為日常的記錄考核和學(xué)年的總結(jié)考核兩個(gè)環(huán)節(jié)。第十一條每學(xué)年開學(xué)初對(duì)學(xué)生上一學(xué)年情況進(jìn)行總結(jié)測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)步驟具體分為以下五步：一、測(cè)評(píng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)動(dòng)員，明確測(cè)評(píng)目的，提出具體要求并使學(xué)生熟悉、掌握綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的各項(xiàng)內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；二、每位學(xué)生參照綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)指標(biāo)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，回顧上一學(xué)年本人思想、學(xué)習(xí)、工作等綜合表現(xiàn)，實(shí)事求是地進(jìn)行個(gè)人自評(píng)；三、在個(gè)人自評(píng)基礎(chǔ)上，以班級(jí)為單位，各班測(cè)評(píng)工作小組組織本班學(xué)生開展互評(píng)；四、班主任組織學(xué)生干部對(duì)同學(xué)互評(píng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理，并結(jié)合班主任評(píng)議結(jié)果計(jì)算得出每位學(xué)生的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)得分，及時(shí)向?qū)W生公布測(cè)評(píng)結(jié)果，無異議后由班主任填寫《中北大學(xué)大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)評(píng)分匯總表》，上報(bào)院綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；五、院綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各班上報(bào)的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果審核無誤后，上報(bào)學(xué)生工作部(處)備案。第五章思想道德素質(zhì)指標(biāo)體系及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第十二條思想道德素質(zhì)是大學(xué)生思想品質(zhì)、世界觀、人生觀、價(jià)值觀的綜合體現(xiàn)，思想道德素質(zhì)測(cè)評(píng)由 “班主任評(píng)議”組成。“評(píng)議”是依據(jù)“政治態(tài)度”、“思想作風(fēng)”、“集體觀念”、“學(xué)習(xí)態(tài)度”、“社會(huì)活動(dòng)”、“品德修養(yǎng)”、“生活作風(fēng)”等方面內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)做出的評(píng)價(jià)。評(píng)議以班級(jí)為單位，采取班主任評(píng)議的方式進(jìn)行。在思想道德素質(zhì)的測(cè)評(píng)中，“班主任評(píng)議”按百分制給出。用公式表示為：“思想道德素質(zhì)”分=班主任評(píng)議成績(jī)班主任評(píng)議成績(jī)?yōu)椋喊嘀魅卧谟涗?、掌握大量反映學(xué)生品質(zhì)特征的關(guān)鍵行為基礎(chǔ)上得出的分值。第十三條各院根據(jù)本院實(shí)際情況制定考核項(xiàng)目，并進(jìn)行相應(yīng)的加減分。第十四條 “思想道德素質(zhì)”各項(xiàng)指標(biāo)得分累加后，根據(jù)學(xué)生的分值排序進(jìn)行等級(jí)評(píng)定，分為優(yōu)、良、中、達(dá)標(biāo)和待達(dá)標(biāo)五等，分別記98765和45分，各等所占比例為15%、25%、45%、10%、5%。第六章專業(yè)理論素質(zhì)指標(biāo)體系及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第十五條專業(yè)理論素質(zhì)是指大學(xué)生對(duì)教學(xué)計(jì)劃內(nèi)課程的學(xué)習(xí)、掌握程度，專業(yè)理論素質(zhì)測(cè)評(píng)以規(guī)定課程平均學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)（體育成績(jī)除外）。第十六條“專業(yè)理論素質(zhì)”＝“學(xué)生一學(xué)年內(nèi)，按教學(xué)計(jì)劃所學(xué)課程考試成績(jī)（體育成績(jī)除外）的平均分”。計(jì)算公式如下：其中： 成績(jī)229。一學(xué)年內(nèi)所學(xué)課程考試考試課程總門數(shù)一、課程成績(jī)按教務(wù)處認(rèn)定的期末成績(jī)計(jì)，復(fù)考成績(jī)不計(jì)。二、考試作弊或無故曠考者，該門課程以零分計(jì)。第七章文體創(chuàng)新素質(zhì)指標(biāo)體系身體素質(zhì)指標(biāo)體系及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第十七條身體素質(zhì)指標(biāo)體系包括大學(xué)生的身體健康狀況、體育運(yùn)動(dòng)技能、體育訓(xùn)練和達(dá)標(biāo)情況等。第十八條“身體素質(zhì)”分=《大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試得分60％＋學(xué)年平均體育成績(jī)40％+加分。第十九條大三、大四年級(jí)“身體素質(zhì)”分=《大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試得分100％＋加分。第二十條《大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試得分由體育與藝術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)組織評(píng)定。第二十一條身體素質(zhì)測(cè)評(píng)的加分條件及標(biāo)準(zhǔn)在國家級(jí)體育競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)?wù)?，?0分；在省級(jí)及以上體育競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)?wù)?，?0分；在校級(jí)體育競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)?wù)?，?0分；在院級(jí)體育競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)?wù)撸?分；在班級(jí)體育競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)?wù)?，?分；參加但未獲獎(jiǎng)?wù)?。第二十二條 “身體素質(zhì)” 各項(xiàng)指標(biāo)得分累加后，根據(jù)學(xué)生的分值排序進(jìn)行等級(jí)評(píng)定，分為優(yōu)、良、中、達(dá)標(biāo)和待達(dá)標(biāo)五等，分別記98765和45分，各等所占比例為15%、25%、45%、10%、5%。第八章人文素質(zhì)指標(biāo)體系及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第二十三條人文素質(zhì)測(cè)評(píng)主要包括人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)能力、社會(huì)工作、社會(huì)實(shí)踐、青年志愿者活動(dòng)、文體活動(dòng)等方面的內(nèi)容。第二十四條人文素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)行加分制。第二十五條人文素質(zhì)加分的條件和標(biāo)準(zhǔn)：一、積極參加人文素質(zhì)報(bào)告、講座等，并撰寫不少于500字的心得體會(huì)，經(jīng)班主任審閱合格后每次加4分。三、在國家級(jí)各類文化、藝術(shù)等比賽中獲獎(jiǎng)?wù)?，?0分；在省級(jí)各類文化、藝術(shù)等比賽中獲獎(jiǎng)?wù)撸?0分；在校級(jí)各類文化、藝術(shù)等比賽中獲獎(jiǎng)?wù)撸?0分；在院級(jí)各類文化、藝術(shù)等比賽獲獎(jiǎng)?wù)?，?分；在班級(jí)各類文化、藝術(shù)等比賽中獲獎(jiǎng)?wù)?，?分。四、擔(dān)任各類學(xué)生干部，經(jīng)考核合格后，校、院部長(zhǎng)級(jí)及以上學(xué)生干部，每學(xué)期加20分；各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書每學(xué)期加20分；其他學(xué)生干部每學(xué)期加10分；宿舍長(zhǎng)加5分；校學(xué)生社團(tuán)干部比照班級(jí)干部同等加分。如一人同時(shí)擔(dān)任兩個(gè)學(xué)生干部職務(wù)，以最高分計(jì)算，不累加。六、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試在通過的學(xué)期加分，非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生通過二級(jí)加5分、三級(jí)加10分、四級(jí)加15分；計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的通過者在此基礎(chǔ)上降低3分計(jì)。七、在國家級(jí)刊物發(fā)表文學(xué)作品、新聞通訊稿件、文藝作品等每篇加30分；在省級(jí)刊物、雜志上每發(fā)表一篇作品加20分；在校級(jí)刊物、雜志上每發(fā)表一篇作品加