【總結(jié)】做誠實的孩子教學目標：1．知道誠實的含義及其重要性。2．了解撒謊的危害性，撒謊會失去別人的信任；犯了錯能夠勇于認錯。3．引導學生從小養(yǎng)成誠實的好品質(zhì)。教學難（重）點：如何引導孩子做到誠實不撒謊；讓孩子意識到勇于認錯是誠實的表現(xiàn)。教學（具）準備：教師準備有關(guān)誠實的童謠和視頻，學生搜集了解有關(guān)誠實的故事和名言。教學過程：
2024-11-19 12:06
【總結(jié)】站誰的朋友多站找朋友站站站2．3函數(shù)的應(yīng)用(Ⅰ)【課標要求】1．明確一次函數(shù)、二次函數(shù)、分段函數(shù)可作為數(shù)學模型解有關(guān)應(yīng)用題．2．初步掌握數(shù)學建模的方法．3．通過數(shù)學建模的應(yīng)用，培養(yǎng)應(yīng)用意識．【核心掃描】1．一次函數(shù)、分段函數(shù)、二
2024-12-12 18:24
【總結(jié)】9玩得真開心1教學目標。,注意公共場合禮儀,少玩電腦游戲。、會制作簡單的玩具等。,學會交流與溝通、共享,體會交友的快樂。。2學情分析愛玩,活潑好動不分課堂內(nèi)外是一年級孩子的天性。3重點難點1、通過活動明白不能玩打火機,注意公共場合禮儀。,學會交流與溝通、共享,體會交友的快樂。
2024-11-19 12:27
【總結(jié)】師：請你跟我這樣做！生：我就跟你這樣做！一二三坐端正準備好了嗎？小眼睛看老師小嘴巴不說話小耳朵豎起來.你記住了嗎？火車火車哪里開火車火車這里開要發(fā)言先舉手聲音要響亮發(fā)言要大方我是小學生。
2024-12-11 04:51
【總結(jié)】1小心，別傷著1121危險做法一說一說，他這樣做有危險嗎？31危險做法一摔跤危險游戲41危險做法二說一說，他這樣做有危險嗎？51危險做法二碰傷別人教室猛跑61危險做法三說一說，他這樣做有危險嗎？71危險做法三
2024-12-12 18:26
【總結(jié)】鄂教版《品德與生活》一年級上冊第9課說說我的家——老師的家?任課教師全家福照片說說我的家?我叫。?我家住在。?我們家有口人。?Flash隨機抽題說說我的家我家的趣事
2024-12-11 05:46
【總結(jié)】你是怎樣上學的？無論你是走路、騎車、坐校車來到學校的，請在路上注意安全。同學們在上學的路上，你們都喜歡做些什么事呀？相互說一說上學、放學路上喜歡做的一些事情。1、觀察到上學路上有許許多多好玩的地方。2、小組內(nèi)討論，上學路上這么多好玩的地方，我們能不能去逛一逛，為什么？
2024-12-11 05:06
【總結(jié)】我是談固小學（）年級（）班的小學生。一4課前準備三件寶上課啦寫字、讀書姿勢要端正，眼離書本一尺遠手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，兩腳放平，腳踏實地。我是一名小學生?每天早上，叮呤呤的小鬧鐘把我從睡夢中喚醒。我知道，我該
2024-12-13 16:21
【總結(jié)】第1課時第二單元我愛學校我的新伙伴請大聲地說一說新伙伴的名字吧！你和新伙伴是怎樣認識的？我們班的數(shù)學劉老師，她三十多歲，短短的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑黑的眼鏡，讓人一看就覺得很有學問。她喜歡聽音樂和畫畫。一起玩時，
2024-12-11 05:34
【總結(jié)】1/17/2021我們的老師真好教科版一年級品德與生活上冊1/17/2021語文老師：吳玉巧1/17/2021數(shù)學老師：薛冬梅1/17/2021體育老師：付紅安1/17/2021音樂老師：郎靜
2024-12-11 05:56
【總結(jié)】張坪中心小學王建宏積累養(yǎng)成好習慣名言警句?習慣形成性格,性格決定命運?！s·凱恩斯【美】?孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始——巴金?有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運（查·艾霍爾）?習慣真是一種頑強
【總結(jié)】猜一猜：這是學校的什么地方？優(yōu)美的校園環(huán)境豐富多彩的校園活動我光榮地加入了少先隊組織運動會運動會升旗儀式我們的學校生活我們的校園文化
【總結(jié)】認識新朋友鄂教版品德與生活一年級上冊課件課時1我的新伙伴你認識它嗎？請你認識我?名字：?年齡：?我最喜歡?我會做我的名片我是花園里的一朵小花找朋友擊鼓傳花我們
2024-12-13 16:15
【總結(jié)】站站站站站2．3函數(shù)的應(yīng)用(Ⅰ)【課標要求】1．明確一次函數(shù)、二次函數(shù)、分段函數(shù)可作為數(shù)學模型解有關(guān)應(yīng)用題．2．初步掌握數(shù)學建模的方法．3．通過數(shù)學建模的應(yīng)用，培養(yǎng)應(yīng)用意識．【核心掃描】1．一次函數(shù)、分段函數(shù)、二次函數(shù)模型的應(yīng)用．(重點)2．建立函數(shù)模型(建模
【總結(jié)】站在學校的一天—下課了站1.課前準備站喝水2.站站2．3函數(shù)的應(yīng)用(Ⅰ)【課標要求】1．明確一次函數(shù)、二次函數(shù)、分段函數(shù)可作為數(shù)學模型解有關(guān)應(yīng)用題．2．初步掌握數(shù)學建模的方法．3．通過數(shù)學建模的應(yīng)用，培養(yǎng)應(yīng)用意識．
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