七年級(jí)英語(yǔ)教育教學(xué)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-19 00:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。這兩個(gè)班大部分學(xué)生在小學(xué)接觸過(guò)了英語(yǔ)，極少部分沒(méi)接觸，接觸過(guò)的大部分心存畏難心理，接觸過(guò)的少部分基礎(chǔ)好。因此，講得太深、太快、太無(wú)聊，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和效果就會(huì)欠佳。所以，備課我會(huì)針對(duì)教學(xué)時(shí)的不同情況，在授課時(shí)采取了不同的方法，積極激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)，嚴(yán)松結(jié)合，效果就比較理想了。（三）認(rèn)真組織課堂教學(xué)，打造高效課堂課堂是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)的成敗直接影響著教學(xué)效果。課上，我設(shè)法吸引學(xué)生，少讓其分心，讓上課內(nèi)容貼切豐富。另外，我每天都堅(jiān)持保持良好的精神，讓學(xué)生感受到積極上進(jìn)氣氛。課上采用多種教學(xué)方式，利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)互相交流，使他們?cè)谳p松、愉快、合作、交流中學(xué)到知識(shí)。據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題，樹(shù)立自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。加強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。為讓學(xué)生真正參加到課堂中來(lái)，凡是學(xué)生自己能講清楚的問(wèn)題，盡可能讓學(xué)生獨(dú)立解決，課堂上盡量精講少講把時(shí)間都留給學(xué)生。（四）加強(qiáng)課
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