人教pep版英語六年級下冊unit4(2)(編輯修改稿)
2025-01-18 12:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 How did you go there? What did you do there ？其他學生繼續(xù)猜． ６．我是小特工 活動過程： 學生分成８組，每組派一位同學上來，先讓其中 ７位同學從老師手中抽一張小卡片，另一位同學 當小特工． 音樂響起時，７位同學按各自卡片 內(nèi)容做動作，小特工觀察他們的動作．音樂停， ７位同學停止動作，下面的同學指令其中一個動作， 當小特工的務必在這段指令的時間內(nèi)抓住剛才做該 動作的那位同學． 被抓的同學做小特工，繼續(xù) 游戲．如果小特工連續(xù)兩次抓不到“敵人”，則被淘汰． 活動結束時，留在臺上的同學為最佳小特工， 他所在小組為最佳特工小隊． ７．長鼻王 發(fā)揮你的想象力，對詞組和句型進行滾動練習． 可以適當擴大一點課外的相關內(nèi)容． Eg: I went to the restaurant. I ate chicken, beef, mutton, …… I went to the zoo. I saw the animals.…… ８． John 的旅游周 What did you do on Monday/ Tuesday/… Sunday? 活動過程： 每個同學都來扮演 John，把自己的一周活動拼湊完整． 分組，每位學生領取一張卡片，跟同組學生對話．將獲得的信息填入卡中相應的位置． Learned Chinese Monday Tuesday Wednesday Thursday
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