在市省委黨校結(jié)業(yè)典禮上的發(fā)言稿與在師德教風(fēng)建設(shè)啟動(dòng)儀式上的講話(huà)(編輯修改稿)
2024-11-19 00:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 確行使權(quán)力，警鐘常鳴，防微杜漸，做到“既干事、又干凈”。二、創(chuàng)新探索，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提升黨員干部的能力和素質(zhì)能力素質(zhì)包括工作能力、組織能力、決策能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力等。在機(jī)關(guān)黨員干部身上，能力素質(zhì)集中體現(xiàn)為履職能力，而履職能力在很大程度上又取決于學(xué)習(xí)能力。目前，機(jī)關(guān)黨員干部的知識(shí)水平總體上是好的，但少數(shù)黨員干部學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，能力素質(zhì)不適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)要求的問(wèn)題也很突出。近年來(lái)，市直機(jī)關(guān)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)，廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，黨員干部的學(xué)習(xí)理念不斷轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)模式更加多樣、學(xué)習(xí)效果逐步顯現(xiàn)。今年，市直機(jī)關(guān)將繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，深化學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。各部門(mén)單位要從提高黨員干部能力素質(zhì)的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，塑造機(jī)關(guān)干部學(xué)識(shí)水平高、能力素質(zhì)強(qiáng)的良好形象。要堅(jiān)持把機(jī)關(guān)的讀書(shū)活動(dòng)抓下去，帶動(dòng)整個(gè)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)力的提升，使我們的機(jī)關(guān)黨員干部不斷積累知識(shí)，提高履職能力。提升學(xué)習(xí)力，具體要做到“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：一是學(xué)習(xí)理念要從“終結(jié)式學(xué)習(xí)”向“終身式學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變。終身式要求學(xué)習(xí)就是一輩子都要學(xué)習(xí)，就是活到老學(xué)到老，這是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀(guān)要求。據(jù)專(zhuān)家分析，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)期，特別是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)期，中專(zhuān)、大專(zhuān)、本科可能就夠用一輩子，但現(xiàn)在是信息時(shí)代、技術(shù)時(shí)代，知識(shí)在以幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，在某些領(lǐng)域一個(gè)星期就會(huì)出現(xiàn)幾十個(gè)新概念。時(shí)代越發(fā)展，知識(shí)更新就越快，學(xué)習(xí)的問(wèn)題就越迫切，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)不但沒(méi)法真正適應(yīng)工作，有時(shí)甚至連個(gè)人的生活也難以料理好，“讀幾年書(shū)，管一輩子”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。我們必須適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、隨時(shí)學(xué)習(xí)的理念，做到“活到老、學(xué)到老”。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能言之有物，才能富有“書(shū)氣”，才能積累必要的知識(shí)，工作才能由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。當(dāng)前，我們轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)的步子之所以走得還不夠快，最突出、最根本的問(wèn)題就是知識(shí)積累不夠，對(duì)如何轉(zhuǎn)、怎樣調(diào)，重點(diǎn)是什么、怎樣才能抓出成效等關(guān)鍵知識(shí)積累太少。轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)不只是幾位領(lǐng)導(dǎo)干部的事，只有大家都有足夠的知識(shí)積累，都能主動(dòng)思考這些問(wèn)題，轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)才會(huì)變被動(dòng)為主動(dòng)。到那時(shí)，**的發(fā)展就是想慢下來(lái)都不行。二是學(xué)習(xí)內(nèi)容要從“狹隘式”向“開(kāi)放式”轉(zhuǎn)變。當(dāng)今社會(huì)，一方面專(zhuān)業(yè)知識(shí)劃分得更細(xì)、更專(zhuān)；另一方面各類(lèi)知識(shí)也更加趨于融合。這種情況下，學(xué)習(xí)就必須要開(kāi)放。比如說(shuō)我們的生姜，長(zhǎng)在地里的生姜，要提高產(chǎn)量和品質(zhì)，這是 歷史、學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，進(jìn)一步樹(shù)牢黨的意識(shí)，并把黨的意識(shí)落實(shí)到本職工作中，體現(xiàn)在具體行動(dòng)上，做到無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論面對(duì)怎樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，都不動(dòng)搖理想信念；無(wú)論在什么地方，無(wú)論在哪個(gè)崗位，無(wú)論從事什么職業(yè)，都自覺(jué)遵守黨章黨紀(jì)，自覺(jué)接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)維護(hù)黨的**和形象，積極為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。三是學(xué)習(xí)方法要從“單純學(xué)習(xí)”向“學(xué)用結(jié)合”轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。學(xué)習(xí)是為了提高素質(zhì)、能力和水平，改善心智模式，干好本職工作。我們工作中遇到的困惑和困難，都能從書(shū)上找到辦法和答案。這就是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，很重要的一條就是激發(fā)每個(gè)同志學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。因此，學(xué)習(xí)不能有單純的“任務(wù)”觀(guān)點(diǎn)，應(yīng)該在學(xué)用結(jié)合、解決具體問(wèn)題上下功夫，通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己的整體素質(zhì)和能力水平真正得到提高。比如，讀了《致加西亞的信》、《請(qǐng)給我結(jié)果》兩本書(shū)，你就能夠擺正自己的位置，愉快地接受組織安排，想方設(shè)法去完成，就能提高執(zhí)行力；通過(guò)《中國(guó)模范生》、《**方式》，可以領(lǐng)略先進(jìn)地區(qū)發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展方面的方向、路徑和成效，更好地理清我市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展改革的思路；通過(guò)讀《怎樣寫(xiě)文章》，可以使從事文字工作的機(jī)關(guān)干部明白，應(yīng)該具備怎樣的文風(fēng)和作風(fēng)。今年的讀書(shū)活動(dòng)，各部門(mén)單位要積極創(chuàng)新讀書(shū)方式和載體，克服為讀書(shū)而讀書(shū)、就學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的傾向，通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)運(yùn)用，學(xué)會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)能力素質(zhì)的再提升，努力適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，促進(jìn)機(jī)關(guān)黨的工作科學(xué)化規(guī)范化黨的建設(shè)在任何單位、任何情況下，都是一項(xiàng)根本性的工作。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，把機(jī)
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