【總結】北師大版四年級語文下冊第十單元學習目標，能正確、流利、有感情地朗讀課文。，了解詩歌的內(nèi)涵，感悟樸實的勞動人民熱愛生活和積極進取的精神。初讀感知：：讀準字音，讀通句子，遇到不認識的字，自己用學過的方法解決。？？？讀一讀tāo
2024-12-11 07:17
【總結】猜一猜：不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看見，手卻摸不到；實際上很大很大，看上去卻很小很小。沒有它就沒有世界，有了它就萬物歡笑。太陽123數(shù)字北師大版四年級語文下冊第九單元關聯(lián)詞太陽自讀思考：、發(fā)展有什么關系？，它與
2024-12-12 23:00
【總結】北師大版四年級語文下冊第三單元學習目標、流利、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。渴望與追求。“花之詠”什么意思？（花之詠就是花的歌唱。）？，對喜歡的段落可以多讀幾遍。。品讀課文：，用喜歡的方式表達自己讀后的感受。（語言交流、畫一幅畫、唱一首歌
2024-12-11 09:11
【總結】學科:語文課題:挑山工年級:四年級制作人:楊萍教學目標:1、了解挑山工登山的路程比游人多一倍、反而先登上極頂?shù)牡览?，使學生懂得無論做什么事，只要腳踏實地、拋卻雜念、勇往直前，就一定能取得成功。2、結合課文理解意味深長、騰云駕霧、拘束等詞語的意思。3、能聯(lián)系自己的生活實際理解含義深刻的句子。4、正確、流利
2024-12-13 12:26
【總結】第一篇：《渴望讀書的大眼睛》教案 渴望讀書的大眼睛 教案背景： 1、面向學生：小學 2、學科：語文北師大版小學語文四年級下冊教學課題：渴望讀書的大眼睛教材分析： 《渴望讀書的“大眼睛”》選自...
2024-11-15 12:13
【總結】第一篇：《渴望讀書的大眼睛》教案3 渴望讀書的“大眼睛” 四年級 張愛琴教材分析： 《渴望讀書的“大眼睛”》選自義務教育課程標準實驗教科書北師大版小學語文四年級下冊中的內(nèi)容，本課是一篇夾敘夾議...
【總結】景泰縣第四小學張議方“”拍攝講述援助捐款返回貧困跋涉年齡憂郁豐碑蜿蜒你看，這雙大眼睛是那樣明亮，那樣專注。它注視著前方，生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個字，
2024-11-30 11:26
【總結】教學目標分析1．學習掌握“跋涉、蜿蜒、攢”等生字；理解詞語。2．圖文對照，感受“大眼睛”的特點，并結合第一段和查找的有關背景資料，幫助理解作者由此想到的內(nèi)容。3．感受貧困地區(qū)兒童對讀書的強烈渴望，激起學生的愛心。教學資源與工具設計針對本篇課文的內(nèi)容特點，結合學生的認知水平和認知能力，我將采用以教師為主導，以學生為主體。利用多媒體課件和字詞卡片向學生展示所學內(nèi)容教學過程一、
2025-04-17 06:19
【總結】1 《渴望讀書的大眼睛》說課稿 各位領導,老師: 大家好!今天我說課的內(nèi)容是《渴望讀書的大眼睛》. 一,說教材 《渴望讀書的大眼睛》是義務教育課程標準實驗教科書北師大 版四年級下冊第六...
2025-08-06 15:52
【總結】1 《渴望讀書的“大眼睛”》教案 [教學目標] 1．有感情的朗讀課文 2．體會重點語句的含義，感悟瀕臨失學的兒童求學的艱難和 對知識的渴望。 3．借助課外資料，加深對課文的理解。 [...
2025-08-06 02:20
【總結】2021/1/181語言的魅力2021/1/1822021/1/1832021/1/1842021/1/185校園2021/1/186我什么也看不見!2021/1/187！春天到了,可是我什么也看不見！2021/1/188
【總結】第一篇：渴望讀書的大眼睛課件 渴望讀書的大眼睛教案 一、設計指導思想 《語文課程標準》強調(diào)：“閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程?！彼栽谠O計這節(jié)課時，我力求讓課堂成為真誠對話的生命課堂，...
2024-11-15 22:37
【總結】北師大版四年級語文下冊抑扭甸嗖誨逆niǔyìdiànsōuhuìnì扭頭壓抑沉甸甸教誨逆轉積累詞語小心翼翼筋疲力盡沉甸甸閃閃發(fā)亮一、體驗詹姆斯的情感。課文哪些語句，寫從釣魚到放魚詹姆斯的情感變化？
2024-12-13 12:27
【總結】北師大版四年級語文下冊同學們，伸出你的手，看看你的手像什么？你用你的手做些什么？看來同學們有的擁有靈巧的手，有的擁有能干的手，有的擁有智慧的手。不過，我們的手還有神通廣大的本領呢。今天，我們就來學習《我們的手》，看看作者還發(fā)現(xiàn)了手的哪些功能。彼此風帆飛翔彼帆翔bǐfānxiáng
【總結】第一篇：《渴望讀書的“大眼睛”》教案 《渴望讀書的“大眼睛”》 授課人：共和街小學四年級 （四）班王曉花授課時數(shù)：2課時教學目標： 知識目標：認字10個，寫字8個；理解“蜿蜒、憂郁、瀕臨、豐碑...
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