20xx科學培優(yōu)補差工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-18 23:59 本頁面
【文章內容簡介】 間。
。
，后進生加以學習。
，用優(yōu)生學習思維、方法來影響后進生。
。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高誦讀和寫作能力。
，對后進生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調動他們的學習積極性和成功感。
，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證后進生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
，保持其成績穩(wěn)定和提高。
，協(xié)助解決后進生的學習問題。
科學培優(yōu)補差工作計劃(二)
期中考試已經結束了，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情。結合前半個學期數(shù)學工作的得失，就培優(yōu)補差方面的工作我做了以下安排：
一、指導計劃
提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成數(shù)學基本能力。
二、制定目標：
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