20xx物理期末教學(xué)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-18 23:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 程標(biāo)準(zhǔn),和我?！弊灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”,分工撰寫(xiě)教案,以組討論定搞,每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況說(shuō)課,主講,自評(píng)。積極利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地使用教材公開(kāi)輪講,反復(fù)聽(tīng)評(píng),從研,講,聽(tīng),這種分合協(xié)作的備課方式,既照顧到各班實(shí)際情況,又有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),從而整體提高備課水平,課前精心備課,撰寫(xiě)教案,實(shí)施以后趁記憶猶新,回顧,反思寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性,.
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