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正文內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)小學(xué)2005——2006學(xué)年第一學(xué)期班主任計(jì)劃--一年級(jí)5班(編輯修改稿)

2024-11-18 23:45 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 育。建隊(duì)日新隊(duì)員入隊(duì)。朗讀能手比賽。十一月份:硬筆書法比賽。家長開放周活動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)。十二月份:讀書大王比賽。期末總復(fù)習(xí)。慶元旦活動(dòng)。2005年9月20日第三篇:實(shí)驗(yàn)小學(xué)2005——2006學(xué)年第一學(xué)期班主任計(jì)劃一年級(jí)(6)班實(shí)驗(yàn)小學(xué)2005——2006學(xué)年第一學(xué)期班主任計(jì)劃一年級(jí)(6)班李梅一、總體目標(biāo):結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際,通過開展具備時(shí)代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培育的途徑,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。二、工作重點(diǎn)教育(1)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)校園,了解學(xué)校常規(guī),熟悉校園周邊環(huán)境。(2)進(jìn)行尊師守紀(jì)、講禮貌、團(tuán)結(jié)友愛等道德品質(zhì)教育和行為教育。(3)培養(yǎng)愛科學(xué)的興趣,初步知道一些生活常識(shí)和自然現(xiàn)象。管理(1)成立班委,具體分工,各司其職。(2)制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求。發(fā)展(1)培養(yǎng)學(xué)生正確的讀書姿勢和寫字姿勢,初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(2)培養(yǎng)學(xué)生專心聽講,聽懂別人的談話。(3)有表達(dá)的自信心,樂于與他人交流,踴躍發(fā)表自己的意見。2005年9月18日第四篇:實(shí)驗(yàn)小學(xué)2005——2006學(xué)年第一學(xué)期班主任計(jì)劃一年級(jí)( 1 )實(shí)驗(yàn)小學(xué)2005——2006學(xué)年第一學(xué)期班主任計(jì)劃一年級(jí)(1)顧衛(wèi)星隨著新一輪課程改革的到來,我有幸接任一年級(jí)(1)班,為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉(zhuǎn)換,為了能把本班建成具有“誠實(shí)、團(tuán)結(jié)、向上、創(chuàng)新”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我做了一些準(zhǔn)備工作,特制定班級(jí)工作計(jì)劃:一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:本班共有(78)名學(xué)生,男生比女生多十幾人。每個(gè)孩子都活潑可愛,他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)(可根據(jù)實(shí)際情況簡化兒歌)確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo):(兒歌)我是班級(jí)小主人 誠實(shí)團(tuán)結(jié)愛護(hù)它說到做到爭優(yōu)秀 向上創(chuàng)新我第一培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度三、具體措施(一)常規(guī)教育方面在日常生活中有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日如:教師節(jié),國慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得
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