團支部學(xué)習(xí)計劃(編輯修改稿)
2024-11-18 23:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工的生活，讓他們感到學(xué)習(xí)、工作有滋有味。新的時代給我們提出了新的要求，帶來了新的挑戰(zhàn)，在接下來的工作中，車間團支部將緊扣時代脈搏，適應(yīng)新形勢，爭創(chuàng)新優(yōu)勢，以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)、以創(chuàng)新為動力、以常規(guī)為主線、以活動為載體、以發(fā)展為目標，在車間黨支部和上級團委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校其它各部門的關(guān)心和幫助下，求真務(wù)實，努力工作，完成制訂的各項目標，開創(chuàng)XX團工作的新局面。第三篇：平原二中教工團支部學(xué)習(xí)體系平原二中團支部學(xué)習(xí)計劃一、指導(dǎo)思想：在新的一年中，我們將以黨的十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，在校團委的親歷指導(dǎo)下，聯(lián)系學(xué)校實際，積極地開展各項團隊活動，切實做好為廣大團員服務(wù)的工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。堅持把加強和改進青年思想政治工作放在突出位置，大力推進青年文化建設(shè)。不斷發(fā)揮共青團組織的宣傳教育作用，增強共青團在青年中的滲透力和影響力，進一步加強團的作風(fēng)建設(shè)和團組織機構(gòu)及各項工作的完善，爭取以新的姿態(tài)、新的作為，開創(chuàng)平原二中共青團工作的新局面。二、工作任務(wù)與目標：進一步加強政治理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)筑青年精神支柱。加強政治理論學(xué)習(xí)，組織青年團員繼續(xù)認真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會黨的“十八屆三中全會”精神，并與學(xué)習(xí)鄧小平理論和 “三個代表”重要思想相結(jié)合。要運用組織化的方式，以團優(yōu)秀團員為重點培養(yǎng)學(xué)習(xí)骨干，以點帶面。要通過小組的形式，形成學(xué)習(xí)理論的制度化和經(jīng)?；?。要運用系統(tǒng)化的方式，引導(dǎo)團員青年在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新。要運用群眾化的方式，幫助青年在良好的氛圍中受感染，在互動中得到提高。結(jié)合各種重大節(jié)慶和青年成長的關(guān)鍵時刻，開展主題教育、儀式教育、典型示范和網(wǎng)絡(luò)活動等，推進信息網(wǎng)絡(luò)等新型傳媒在青年思想教育中的運用，幫助廣大青年進步。狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進青年教師專業(yè)成長平原二中教工團支部學(xué)習(xí)體系平原二中教工團支部學(xué)習(xí)體系為更好地促進青年教師的專業(yè)成長，提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力，定期組織青年教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織青年教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)課改精神。要想提高青年教師教學(xué)能力，使教師盡快成為課改大潮中的弄潮兒，不但要豐富學(xué)習(xí)資源，還得聘請一些有理論研究和實踐經(jīng)驗的課改專家和行家來校講學(xué)，以更新觀念提高素養(yǎng)。我校常利用周六下午休息時間，邀請教研部門領(lǐng)導(dǎo)來校作講座，請本校精通多媒體課件制作的教師講授現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的運用。當然，學(xué)校在采取“請進來”的同時，還不忘讓教師“走出去”學(xué)習(xí)借鑒。學(xué)校經(jīng)常選派骨干教師到課改實驗學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，看課改實踐課，聽經(jīng)驗介紹，凡是外出學(xué)習(xí)考察的教師，不僅要寫好匯報材料和活動感想，還要在校內(nèi)作輻射培訓(xùn)，上輻射課，向其他教師傳遞新信息；選送青年教師參加課程改革通知培訓(xùn)，使教師能夠站在高起點審視課程改革，將課改精神內(nèi)化為自己的思想，將他山之石，為我所用，從而更好地指導(dǎo)課改實踐，提高自身能力加強讀書學(xué)習(xí)，促進青年教師能力發(fā)展。為了促使青年教師養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，團支部會組織青年教師閱讀活動。創(chuàng)建電子閱覽室。隨著信息社會的來臨，我們越來越認識到借助計算機及其網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實現(xiàn)教學(xué)過程優(yōu)化與教師知識更新的完美結(jié)合是未來教育的基本特點。21世紀網(wǎng)絡(luò)閱讀便將成為教師獲取知識、進行教學(xué)和科研的重要手段之一，培養(yǎng)青年教師網(wǎng)絡(luò)閱讀意識，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)閱讀是當務(wù)之急的事情。加強交流學(xué)習(xí)，促進能力提高。平原二中教工團支部學(xué)習(xí)體系平原二中教工團支部學(xué)習(xí)體系 新課程標準特別強調(diào)：引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作與交流，這對于實施課改的教師來說同樣重要。華中師范大學(xué)郭元祥教授“不獨教而無友”的觀點，不就是側(cè)重強調(diào)教師間教學(xué)上合作交流嗎？為了幫助教師建立合作的共識，養(yǎng)成交流的習(xí)慣，我校加強了教師間的集體備課，相互聽課和共同議課，在校園中營造一種善于合作交流的文化
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