關愛留守兒童主題活動策劃(編輯修改稿)
2024-11-18 23:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、提供一個能容納所有兒童的教室（最好有投影設備）及可以進行戶外活動的場所；提前統(tǒng)計參與活動的兒童的父母的工作地址以便于寄明信片。提供一些孩子的資料。第二篇：關愛留守兒童主題活動關愛留守兒童主題活動———家庭生活體驗一．活動主題：讓愛心傳遞，手拉手共同成長。二．參加人員：某小學———同年級同學。（依據(jù)實際情況擴展邀請相關班級的同學一起參加）三．活動時間：在校期間每月的第一個周末。四．活動地點：學生家里。五．活動目的：通過本次活動，讓留守兒童感受家庭的溫暖，培養(yǎng)留守兒童生活自理能力，培養(yǎng)他們團結互助和積極向上的精神，在活動過程中讓留守兒童體會父母的艱辛，從而懂得感恩父母。六．活動前準備：，弄清班級留守兒童學習生活和家庭詳細情況。，選擇前往的家庭。（如選擇的家庭也是留守兒童家庭，就由老師扮演父母角色來完成本次活動），并做好前期溝通準備。七．活動過程：：老師和學生與家長進行簡單的交流，拉拉家常，讓學生盡快融入環(huán)境。：讓學生動手一起準備晚餐，熟悉環(huán)境并盡快進入角色，讓他們感受到自己就是這個家的一員，發(fā)揮在這個家的作用，以及鍛煉孩子做家務的能力。，讓孩子單獨與外出打工的父母視頻和通話，和父母分享今天的生活和收獲。4.“感恩”環(huán)節(jié)：寫信制作卡片給父母以表達對他們的感恩之情，或讓孩子給倒杯水等等。八．活動檔案：建立此次活動的檔案，所攝錄資料進行展出。第三篇：關愛留守兒童主題活動策劃關愛留守兒童主題活動策劃一、活動主題：呵護留守兒童健康成長，與他們放飛夢想。二、活動背景：留守兒童現(xiàn)象是中國現(xiàn)代建設的一個“副產(chǎn)物”。農(nóng)村留守兒童現(xiàn)象的產(chǎn)生來自于家庭和社會兩個方面。一方面，家庭的貧困，使孩子的父母不得不走出農(nóng)村到城市務工；另一方面，中國長期的城鄉(xiāng)二元制以及社會對“農(nóng)民工”不公平的待遇，使廣大農(nóng)民沒有辦法及能力帶著孩子一起走進城市。所以，大量未滿18歲的孩子被留在家和
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