【文章內容簡介】 織，周密安排，確?；顒淤|量和效果；3．動員全體師生和教職員工廣泛參與，使防災減災的意識深入人心。古河中心小學2010年4月28日加強防災減災教育創(chuàng)建安全和諧校園——2010古河中心小學“防災減災日”活動總結為了做好第二個 “防災減災日”各項工作，提高小學生防災減災意識和能力。我們學校根據學校制訂的“防災減災活動方案”，積極開展“防災減災”教育宣傳活動，全體師生通過學習實踐，增強了師生的防災減災經驗和能力?，F(xiàn)將活動情況總結如下：一、加強領導，認真策劃，保證防災減災活動的順利開展我們十分重視防“防災減災日”的工作開展情況，根據上級精神我校安排專人負責，并結合本校實際情況，我校在學校安全工作領導小組的領導下，認真制定具有針對性和操作性的“防災減災日”活動方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確?；顒佑腥俗ィ幻摴?jié)。二、廣泛宣傳學校開展“防災減災日”工作的重要意義(1)我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作,在 5月10日 開始我們在校門口懸掛開展“牢記汶川、玉樹地震教訓，保護國家和人民生命財產安全”“今年5月12日，是我國第二個防災減災日”“減災從社區(qū)做起，教育從學校開始”“加強防災減災宣傳教育，提高全社會的防災減災意識”等防災減災的標語，營造防災減災活動的濃厚氛圍；利用國旗下的講話、教師例會學習等途徑進行“防災減災日”教育大動員。各校區(qū)還圍繞“加強防災減災工作，創(chuàng)建安全和諧校園”為主題，出好了一期主題宣傳櫥窗，各班出好黑板報，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規(guī)。通過教育使全體師生進一步明確我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，使他們認識到開展防災減災工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災減災的學習、宣傳、行動之中。三、深入開展防災減災系列教育活動。為進一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防災避災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，學校開展有效地開展了防災減災系列教育活動。（1）5月10日，利用周一例會時間，認真學習上級相關文件和學校制定的“防災減災日活動方案”，布置防災減災日活動的各項工作，共同學習安全演練方案。（2）5月12日，通過家校路路通，向學生和家長宣傳“防災減災”教育日和宣傳教育周活動的重要意義。（3）5月12日 下午第一堂課，各班組織學習《應急避災手冊》。（4）5月13日 中午，通過小百花電視收看安全教育動畫片《蟾童》。（5）認真組織、扎實開展安全演練活動： 5月12日 下午14：28，全市鳴放警報時間，開展師生緊急疏散演練，隨后進行防災減災教育講話。通過演練進一步檢驗應急反應力量，提高師生的應急反應能力。師生到達指定地點后，德育處進行防災減災教育講話。（6）5月10日至14日，各班組織開展了一次以防災減災教育為主題的主題班會活動。（7）5月14日晨會，組織全體學生參加防災減災知識競賽。一年級口答，二——六年級筆答。四、深入開展校舍安全隱患排查和整改。5月10日 下，由校長室?guī)ьI，相關人員對校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質、地理條件進行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。真正做到了防患于未然。總之，通過這次防災減災日活動，師生的防災減災意識有了一定程度的提高。防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經驗總結，今后將建立健全防災減災宣傳教育長效機制，多方面多渠道繼續(xù)加強防災減災知識和技能的教育，使防災減災意識植入每一個人的心中，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產安全。古河中心小學2010年5月15日2010古河中心小學“防災減災日”活動記錄（1）5月10日，利用周一例會時間，認真學習上級相關文件和學校制定的“防災減災日活動方案”，布置防災減災日活動的各項工作，共同學習安全演練方案。（2）5月12日，通過家校路路通，向學生和家長宣傳“防災減災”教育日和宣傳教育周活動的重要意義。（3）5月12日 下午第一堂課，各班組織學習《應急避災手冊》。（4）5月13日 中午，通過小百花電視收看安全教育動畫片《蟾童》。（5）認真組織、扎實開展安全演練活動： 5月12日 下午14：28，全市鳴放警報時間，開展師生緊急疏散演練，隨后進行防災減災教育講話。通過演練進一步檢驗應急反應力量，提高師生的應急反應能力。師生到達指定地點后，德育處進行防災減災教育講話。（6）5月10日至14日，各班組織開展了一次以防災減災教育為主題的主題班會活動。（7）5月14日晨會，組織全體學生參加防災減災知識競賽。一年級口答，二——六年級筆答。第三篇：“防災減災日”活動方案朱村完小“防災減災日”活動方案今年5月12日是我國第四個“防災減災日”。為認真做好第四個“防災減災日”宣傳教育工作，切實提高廣大師生防范各類自然災害的意識和自救互救能力，根據上級有關精神，特制定本活動實施方案：一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，堅持以保障學生生命安全為根本，以提高學校預防和應對突發(fā)災害的減災能力為重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力，最大限度地預防和減少各類安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安、和諧的校園環(huán)境。二、活動主題弘揚防災減災文化，提高防災減災意識三、活動時間2012年5月7日至11日（5月12日為“防災減災日”）四、活動領導小組組 長：高至華 副組長：王璽昌 成 員：各班主任五、活動內容，提高認識。要高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”的理念，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度，切實把安全教育主題活動擺在學校議事日程上，作為學校安全建設的一項重要內容。（1）制定學校開展“防災減災日”宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等。（2）5月12日之前，在校內懸掛橫幅，營造防災減災活動的濃厚氛圍。（3）致家長書，宣傳防災減災知識。（1）國旗下講話。（2）以班級為單位觀看防災減災教育宣傳片。（3）圍繞“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”為主題，刊出一期防災減災知識宣傳年級手抄報，深入淺出地宣傳防災減災有關知識。（4）開展一次緊急疏散演練。提高師生應對自然災害突發(fā)事件的能力。由安全辦組織相關人員對學校的教室、運動場地以及校園周邊環(huán)境進行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。六、活動要求，防災減災宣傳教育工作，使每位同學知曉防災減災知識，增強自救自護能力。，嚴密組織，確保防災減災活動取得實效。朱村完小 2012年5月6日小學生防災減災教育材料我們身邊有火災、地震、洪水、臺風，還有雷擊、暴雪、交通事故、溺水，等等危險。我們遇到這些危險的時候，都要謹慎小心，并及時告訴老師和家長。（一）、遇到地震，你知道如何逃生嗎？遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。（二）、發(fā)生火災，我們應該如何防護呢？火災起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，彎腰快步離險境，不乘電梯走樓梯，盲目跳樓會傷身。（三）、洪水來了，我們應該怎么辦呢？洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能拴救命繩，準備食物手電筒，穿暖衣服度險情。（四）、遇到臺風，我們需要注意哪些事項？臺風來，聽預報，減少出行看信號，聽從指揮快快跑，停課停學避風潮，準備食品和衣物，迅速躲進避難場。（五）、發(fā)生泥石流，我們如何躲避？下暴雨，泥石流，危險之地是下游，逃離別順溝底走，橫向快爬上山頭，野外宿營不選溝，進山一定看氣候。（六）、我們在雷雨天需要注意什么？陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠，打雷家中也防患，關好門窗斷電源，避免雷火屋里竄。（七）、暴雪天氣，你知道我們應該怎么做嗎？暴雪天，怒風吼，最好別往外面走，室外受凍無知覺，千萬不能用火烤，冰雪搓洗手和腳，慢慢溫暖才見好。（八）、你知道怎么應對龍卷風嗎？龍卷風，強風暴，一旦襲來進地窖，室內躲避離門窗，電源水源全關掉，室外趴在低洼地，汽車里面不可靠。（九）、你知道如何對待突發(fā)的疫情嗎？對疫情，別麻痹，預防傳染做仔細，公共場所要少去，發(fā)現(xiàn)患者即隔離，通風消毒餐用具，人受感染早就醫(yī)。（十）、怎樣防范化學品的危害呢？化學品，要注意，發(fā)生事故別圍觀，報警說明出事點，遺棄物品不要撿，預防煙火燃毒氣，人在風頭要離遠。（十—）、我們如何注意交通安全？紅燈停，綠燈行，小心過街不搶行，過街要走斑馬線，勿要打鬧來回跑，小心車輛不要慌，避讓車輛不搶行，聽從交警守交規(guī)。（十二）、我們如何防范溺水危險？防溺水，夏秋季，陌生水域別嬉戲，冬季滑冰更小心，遠離薄冰才安全，游泳活動大人陪，下水之前先熱身。（十三）、你知道該如何正確用電嗎？用電器，需謹記，濕手去摸使不得，電源插頭不能摸，電線落地遠遠躲，電器若是著了火，千萬不要用水潑。（十四）、如何防止上網成癮？互聯(lián)網，資源多，有用信息可瀏覽，有害信息需遠離，網絡游戲別入迷，結交網友要謹慎，上網時間要控制。小朋友們，學習了這么多的防災減災知識，你們都記住了嗎？這些知識能夠幫助我們更加安全、快樂的生活，所以我們一定要記住。當然，也不要忘記和父母、朋友分享這些有用的知識。因為多一個人了解防災減災的知識，也就多一分安全的保障。祝你們平安幸福地成長。朱村完小2012年防災減災活動總結今年5月12日，是第四個全國 “防災減災日”，5月7日至