黨員學習雷鋒好榜樣思想匯報(編輯修改稿)
2024-11-18 22:52 本頁面
【文章內容簡介】 ；緊隨其后的，是“意識形態(tài)領域的過火批判”。順便提一句，2000年年底，我上國家圖書館網站檢索，發(fā)現(xiàn)所提供的有關雷鋒的書目，共有311種——這個數字，和郭沫若相當，大約是胡適、蔣介石的1倍半，梁啟超、周作人的2倍多，錢鍾書、李鴻章的4倍，嚴復的8倍，陳寅恪的10多倍、蔣方震的20多倍、李儀祉的100倍……（一年多后再去檢索，雷鋒書目已大大減少）海外史家關注的，也是學雷鋒的政治含義。有關著作提到的關聯(lián)事件，還有廬山會議后“林彪地位的上升”、“社會主義教育運動”、批“合二而一”等等。邁斯納指出，60年代初，解放軍“首次出現(xiàn)在中國政治舞臺上。軍隊的作用，最初基本上只限于宣傳方式。第一個被作為標準的毛澤東主義道德典范，并具 有高尚的生活情趣而被大力宣揚的軍人英雄，中國教育總網文檔頻道是具有傳奇色彩的雷鋒”。費正清分析了跟學雷鋒相關的若干政治事件，進而認為此項運動的效果有六：“對毛的迷信崇拜”、“效法軍隊”、“體力勞動”、“全民教育”、“重新喚起集體主義精神”和“無產階級文化”。費正清接著指出，正是這些，“規(guī)定了日后成為文化大革命基本內容的目標和方法”。但無論如何，雷鋒本人在世之時，畢竟算不上政治人物。其實，在絕大多數國人心目中，學雷鋒始終是一項提倡助人為樂的公益活動。不論其緣起如何，經過四十年磨礪，如今已被簡化為“再單純不過的符號”——可以“極凝練地概括為三個字：?做好事！?。這顯然比用”政治掛帥“或”無私奉獻“概括”雷鋒精神“，來的更貼切、更平實、更少非議。至于近年仍有人愿意探討”雷鋒精神“是屬于”共產主義精神“、”時代精神“還是”民族精神“；”雷鋒精神“與今日市場經濟、消費社會，是”對立“的、”互補“的，還是有可能”化合“的……就讓他們繼續(xù)探討下去好了。過去大半個世紀里，以平凡而偉大見諸各類官方出版物的英模人物，不勝枚舉。張思德、孟泰、時傳祥、朱伯儒、李素麗、孔繁森……召開后，新華社、《人民日報》、《解放軍報》、《中國青年報》等全國主要媒體均對雷鋒平凡而又偉大的事跡加大宣傳力度，在全國全軍產生了空前的轟動效應，雷鋒的名字家喻戶曉，響徹長城內外、大江南北。緊接著，幾家大報刊又把雷鋒事跡寫成報告文學，并同時配發(fā)評論和雷鋒日記摘抄，文藝界的作家和詩人也都通過撰文和寫詩熱情地頌揚雷鋒精神。總之，舉國上下不約而同地提出，要讓雷鋒精神在神州大地開花結果。一個自覺學習雷鋒的活動，在全國各條戰(zhàn)線轟轟烈烈地展開了。應《中國青年》雜志社的懇請，毛澤東主席1963年2月22日題詞”向雷鋒同志學習“。1963年3月2日《中國青年》第6期合刊出版，在歷史上首先發(fā)表了毛主席”向雷鋒同志學習“的題詞。三天后，也就是1963年3月5日，《人民日報》、《解放軍報》、《光明日報》、《中國青年報》等都在頭版顯著位置刊登了毛主席的手跡。從這一天起中國教育總網文檔頻道，一個學習雷鋒的活動在全國范圍內以排山倒海之勢蓬勃興起。之后每年的3月5日也就成了學習雷鋒的紀念日。黨和國家領導人的題詞。1963年3月6日，即首都各大報發(fā)表毛主席題詞的第二天，《解放軍報》獨家發(fā)表 了在京的
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