【總結(jié)】一年級(jí)數(shù)學(xué)100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)課件88、89、90、91、92、93、94、95、96、97、98、99、10035、36、37、38、39、40、41、4269、70、71、72、7355、60、65、70、75、80、85、90、95、100
2024-12-12 22:36
【總結(jié)】1蘇教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)讀數(shù)寫(xiě)數(shù)2復(fù)習(xí)鋪墊:1、數(shù)數(shù):從10數(shù)起,十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)到100;從35數(shù)起,五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)到70。2、17里面有()個(gè)十和()個(gè)一;15里面有()個(gè)一和()個(gè)十。17
2024-12-11 11:29
【總結(jié)】123424262830959085805它是由4個(gè)十和3個(gè)一組成的,它是幾呢?6一個(gè)整十?dāng)?shù),比60小,比40大.7一個(gè)數(shù),個(gè)位上是5,它比20小,比10大。8一個(gè)數(shù)比14小,比12大,它是單數(shù).9一個(gè)數(shù)比46大,比50小,它是雙數(shù).
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法表的排列規(guī)律,初步培養(yǎng)同學(xué)們的分析能力。、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。。6+95+92+99+48+36+95+92+99+48+36+56+66+76+86+95+65+75+85+94+74+84+93+83+
2024-12-13 16:55
【總結(jié)】北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)?進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位”一”和”十”,能夠一個(gè)一個(gè)地、兩個(gè)兩個(gè)地或十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)出數(shù)量在100以?xún)?nèi)物體的個(gè)數(shù)。?掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的組成。?掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的順序,會(huì)比較100以?xún)?nèi)數(shù)的大小。(1)從27起,一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)到43;
2024-12-13 18:06
【總結(jié)】總復(fù)習(xí)——100以?xún)?nèi)的數(shù),100以?xún)?nèi)的加法和減法教學(xué)目標(biāo):100以?xún)?nèi)數(shù)的順序、數(shù)位表、數(shù)的組成和數(shù)的大小。以?xún)?nèi)加減法的口算,用計(jì)算解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。,形成初步的整理、溝通能力。教學(xué)重點(diǎn):100以?xún)?nèi)數(shù)的順序、數(shù)位表、數(shù)的組成和數(shù)的大小。教學(xué)難點(diǎn):20以?xún)?nèi)的退位減法、整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)等內(nèi)容
2024-12-11 15:13
【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)20以?xún)?nèi)的數(shù),使同學(xué)們能更加熟悉20以?xún)?nèi)的數(shù)。2.能夠熟練應(yīng)用各數(shù)并能熟練比較大小。填數(shù)10168911121314151718192010698754321()()()()()(20)10
【總結(jié)】北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)教學(xué)目標(biāo)?結(jié)合具體情境,認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位百,知道1百是多少,會(huì)數(shù)100以?xún)?nèi)的數(shù),初步感知100以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě);?通過(guò)生動(dòng)有趣的活動(dòng),經(jīng)歷數(shù)概念形成的過(guò)程,并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì),發(fā)展同學(xué)們的數(shù)感;?在認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)數(shù)的過(guò)程中,培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)、探究和創(chuàng)新能力,提高同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興
2024-12-11 07:42
【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1-5,對(duì)5以?xún)?nèi)的數(shù)有一個(gè)更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。,培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。4313254313254312512345我給它們排排隊(duì):3=3321看到這幅圖,你
【總結(jié)】100以?xún)?nèi)的加法和減法整理和復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:整理和復(fù)習(xí)。(練習(xí)十四第1——4題)教學(xué)目標(biāo):,初步感知通過(guò)整理知識(shí)可以理清這一單元的主要知識(shí)點(diǎn)。,比較系統(tǒng)地掌握兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)的口算方法,進(jìn)一步提高計(jì)算能力。同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn):計(jì)算。特別是進(jìn)位加與退位減。教學(xué)難點(diǎn):退位減。教學(xué)過(guò)程:
2024-12-11 07:04
【總結(jié)】第一篇:一年級(jí)下冊(cè)教案《100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)整理與復(fù)習(xí)》 一年級(jí)下冊(cè)教案《100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)整理與復(fù) 習(xí)》 一、教學(xué)目標(biāo): ,進(jìn)一步理解和掌握100以?xún)?nèi)數(shù)讀寫(xiě)的方法,熟練掌握以計(jì)數(shù)單位為標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)...
2024-11-04 14:42
【總結(jié)】冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):?100以?xún)?nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。?,經(jīng)歷幾個(gè)十和幾個(gè)一合起來(lái)是多少的過(guò)程。?。1。答案:44個(gè)2答案:25個(gè)3我比三十九多1,我是()。我是由八個(gè)十和三個(gè)一
2024-12-13 12:34
【總結(jié)】第四單元:100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容:第四單元(100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí))單元教學(xué)重難點(diǎn)、關(guān)鍵::100以?xún)?nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法。:數(shù)100以?xún)?nèi)數(shù),特別是數(shù)到幾十九、下一個(gè)整十?dāng)?shù)應(yīng)該數(shù)幾十比較困難。:初步建立數(shù)位的概念,因此教材特別注意講清數(shù)位的意義,使學(xué)生在理解數(shù)位的意義的基礎(chǔ)上掌握讀法和寫(xiě)法。了解數(shù)位的意義包括知道數(shù)位的
2024-12-11 15:14
【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人民幣,了解不同面值人民幣間的進(jìn)率關(guān)系,會(huì)進(jìn)行人民幣之間的比較和換算。2.培養(yǎng)同學(xué)們的轉(zhuǎn)換思想和合作意識(shí)。人民幣的單位有()、()、()人民幣按材質(zhì)可以分為()和()元角分紙幣硬幣
2024-12-13 20:04
【總結(jié)】位置復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),使同學(xué)們學(xué)會(huì)用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物體的相對(duì)位置。2.能夠在具體的情景中,根據(jù)行、列確定物體的位置。上下后前首車(chē):5:30末車(chē):21:00單一票價(jià):1元⒈圖書(shū)館⒉
2024-12-11 14:15