保險專業(yè)實驗實訓總結(編輯修改稿)
2024-11-18 22:50 本頁面
【文章內容簡介】 、壽險營銷由于學生目前對保險公司的產(chǎn)品還不太熟悉，無法完成保險銷售模擬，在壽險營銷的課程中，主要任務是能讓學生獨立看懂保險公司的保險產(chǎn)品。本部分課程以國壽福祿鑫尊分紅險險種為例，指導學生獨立讀懂保險條款。壽險晨會經(jīng)營在壽險晨會經(jīng)營的課程中，主要模擬壽險公司晨會，和學生共同完成了壽險公司問好，壽險晨操，壽險小專題等的相關內容。就業(yè)指導在就業(yè)指導課程中，主要通過分析保險行業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀并結合“職來職往”求職者成功與失敗案例分析，幫助學生認清自己，并讓學生對本專業(yè)充滿希望，進一步提升學生的學習熱情。團隊凝聚力培養(yǎng) 在團隊凝聚力培養(yǎng)方面，主要通過部分拓展訓練和視頻教學，培養(yǎng)學生的團隊意識，進一步提升該班級的團隊凝聚力。四、實訓效果本次保險客戶服務與管理實訓課，實訓效果良好。首先，學生對實訓內容較為滿意，課堂表現(xiàn)良好，積極參與。第二，通過此次課程，模擬了部分保險實務的操作，讓學生具備了作為一名保險公司客戶服務人員所需的基本知識。第三，本次課程通過部分拓展訓練，提升了學生的團隊意識及團隊凝聚力。第四，通過本次課程，讓學生對將來的就業(yè)充滿了希望，提升了學生對保險專業(yè)知識的學習積極性。在后來組織的保險代理人資格考試中，該班80%以上的學生都通過了考試，取得了保險代理人從業(yè)資格。五、存在的問題及原因分析雖然本次保險客戶服務與管理實訓課，總體效果良好，但仍存在以下問題：教室問題。由于學校目前的教室都不太適合上保險相關實訓課，限制了部分實訓內容的開展，實訓效果也有所打折。軟件問題。由于學校還未采購保險實訓軟件，投保等專業(yè)技能方面的實訓內容無法開展，實訓內容不夠全面。學生缺乏實踐經(jīng)驗。由于學生很少有機會去保險公司實踐，學生的實務處理能力還有待提高。六、改進方向針對實訓課中存在的問題，提出以下建議：建議學校模擬保險公司職場，配備多媒體設施齊全，且桌椅可移動的實 訓教室。建議學校及時采購保險實訓軟件，以便今后實訓課程的開展。建議組織學生到保險公司現(xiàn)場學習，提升學生的實務處理能力。第三篇：中職汽修專業(yè)實驗實訓初探范文中職汽修專業(yè)實驗實訓初探摘要：中職汽修專業(yè)必須以就業(yè)為目標，把實驗實訓作為重點，并與實際生產(chǎn)相結合，加強動手能力，提高學生的綜合素質。關鍵詞：中職汽修專業(yè)；實驗實訓教學；素質隨著汽車新技術的發(fā)展，車型的改進，中職汽修專業(yè)教學必須把實驗實訓作為重點，充分關注社會的需求，以促進學生的就業(yè)為目標，把就業(yè)導向作為中職汽修的辦學理念，切實加強教學建設和改革，不斷提高教學質量，突出技能為主的辦學特色。建設實訓基地是基礎實訓基地分為校內和校外實訓基地，這兩個基地是實現(xiàn)實訓教學的重要物質條件。（1）校內實訓基地建設。2001年我校的1700萬元的日本無償援助汽修設備到位，建立了實訓中心。包括汽車發(fā)動機拆裝與檢測中心、底盤拆裝與檢測中心、電器設備拆裝與檢測中心、車身修理與噴漆中心。主要設備有發(fā)動機綜合測功儀、鏜缸機、磨缸機、電噴噴油器清洗機、火花塞實驗儀、奔馳四缸柴油發(fā)動機、菲亞特汽油發(fā)動機、汽油機與柴油機透明模型、廢氣分析儀、煙度分析儀、輪胎拆裝機、輪胎動平衡測試儀、制動測試臺、燈光測試儀、汽車升降機、國內一流烤漆房等290多項維修設備。（2）校外實習基地。與輕型汽修廠、儲運公司汽修廠、松花江專修汽修廠、江蘇鈑金噴漆汽修廠等十多家企業(yè)建立了合作關系，作為實習基地實習、實際操作、排除故障、解決疑難問題。并且當學生畢業(yè)時，由廠方和學生雙向選擇，實現(xiàn)招工與就業(yè)雙贏。建設“雙師型”教師隊伍是保障中職學?！半p師型”教師隊伍是理論與實踐教學緊密銜接的紐帶，是實現(xiàn)實驗實訓的有力保障。要求教師：（1）熟悉教材。（2）了解學生基礎，因材施教。（3）操作技能熟練。（4）有一定的實際修理技術。（5）組織教學能力強。（6）校內外協(xié)調管理能力強。（7）能運用現(xiàn)代化教學手段，如多媒體、幻燈片等。注重專業(yè)教師的進修、培訓、技能比賽。一方面做好在職學習和教研，一方面參加河北省組織的汽修骨干教師培訓和專業(yè)教師技能比賽。先后參加了河北省師大職技學院、河北省農(nóng)大、邢臺職技學院、河北省勞動廳、河北省交通?？茖W院等組織的培訓和技能比賽，使專業(yè)教師從理論和技能等多方面都有所提高。另外，利用到校外汽修廠實習，聘請專業(yè)修理人員到校講課等方式，加強技能訓練，提高教學質量。細化規(guī)則為關鍵明確實訓的目的與要求，要求學生寫好實習計劃和實訓報告。具體內容如下：（1）掌握各總成、零部件就車檢測、拆裝的順序、方法和內容。（2）各部件拆下后的分解、檢測、清洗、修理內容和調整方法。（3）配合教材、多媒體課件和實驗臺的演示，學習其結構、工作原理。（4）由教師設置不同的故障，學生對該系統(tǒng)進行診斷，找出故障原因。根據(jù)故障現(xiàn)象，拆下相應的總成或零部件，進行檢測、分析原因、排除故障、正確安裝、調整，掌握修理技術。（5）作好訓練日志，開展專題討論，及時
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