人教版五年級(jí)上學(xué)期語文新型玻璃教案(編輯修改稿)
2024-11-18 22:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 變色玻璃，吸熱玻璃，吃音玻璃。提問：課文的主要內(nèi)容是什么？教師總結(jié)：全課介紹了五種新型玻璃及它們的作用。第二課時(shí)一、檢查學(xué)生朗讀課文。二、學(xué)生自學(xué)課文，思考課文共介紹了哪幾種新型玻璃，它們的特點(diǎn)，作用是什么？在文中畫出。三、學(xué)生分小組交流，并填表。四、全班交流并展示圖表五、結(jié)合表格內(nèi)容，讀課文，概括段意。練說幾種新型玻璃的自述。六、練習(xí)朗讀一至五段。七、學(xué)習(xí)第六段，理解“正在、將會(huì)”兩個(gè)詞。八、提問：這句話你怎樣理解？對(duì)全文起什么作用？九、教師總結(jié)全課。學(xué)習(xí)了本課我們應(yīng)在當(dāng)今科技飛速發(fā)展的情況下，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，以后為科技事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。第四篇：五年級(jí)語文上冊(cè) 新型玻璃 第二課時(shí) 5教案 人教新課標(biāo)版新型玻璃 第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)◆、作用及介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用的說明方法.◆想象自己將要?jiǎng)?chuàng)造設(shè)計(jì)的新型玻璃，：多媒體教學(xué)過程一、板書課題：新型玻璃二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．、作用。，、復(fù)習(xí)：四、出事自學(xué)提示：讀課文第一自然段，用（）找出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)，用 ﹏﹏畫出它的作用，并讀一讀。五、檢查自學(xué)情況六、出示自學(xué)要求。七、學(xué)生自學(xué)課文，學(xué)生學(xué)習(xí)課文。八、檢查學(xué)習(xí)情況九、練習(xí)十、在新型玻璃的研制中，？第五篇：五年級(jí)上冊(cè)《新型玻璃》教案五年級(jí)上冊(cè)《新型玻璃》教案1新型玻璃教學(xué)目標(biāo)：．通過理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。2．了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。3．學(xué)習(xí)本課的生字新詞。4．朗讀課文。5．句子訓(xùn)練。教學(xué)重點(diǎn)．了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。2．進(jìn)行詞句訓(xùn)練。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)（一）初讀課文，初步了解課文內(nèi)容。（二）學(xué)會(huì)本課生字新詞。（三）理解詞語。（四）理清思路。二、教學(xué)重點(diǎn)（一）學(xué)會(huì)生字新詞，理解詞語。（二）理清思路。三、教學(xué)過程（一）揭示課題。誰見過玻璃？你能說說玻璃有什么作用嗎？（教師板書：“新型”）“新型”是什么意思？（新的類型、新的品種）“新型玻璃”是什么意思？看到這個(gè)題目你能提出什么問題？（新型玻璃在哪里？它有什么作用？）教師緊緊地抓住學(xué)生的質(zhì)疑，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣，以激勵(lì)性的語言導(dǎo)入新課：學(xué)習(xí)了課文我們就全明白了。（二）教師范讀課文。．學(xué)生思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？用筆畫下來。（1）夾絲網(wǎng)防盜玻璃；（2）夾絲玻璃；（3）變色玻璃；（4）吸熱玻璃；（5）吸音玻璃。2．這幾種新型玻璃，課文是分別在哪幾個(gè)自然段中介紹的？3．第6自然段講的是什么？（新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中所起的作用和人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。）（三）指導(dǎo)分段?？凑n文哪幾個(gè)自然段講的是同一個(gè)意思？在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上得出：每個(gè)自然段講的都是一個(gè)獨(dú)立的意思，因此均可以獨(dú)立成段。由此，可得出本課的自然段也就是它的結(jié)構(gòu)段。（四）自由讀課文，自學(xué)生字。．劃出生字、新詞及不理解的詞。2．給生字按結(jié)構(gòu)分類歸納。3．運(yùn)用自己掌握的方法，記住這些生字。例：熟字加偏旁“型、罪、恙、炎、調(diào)、促、粘、阻、蹤、付、店、廢?！笔熳謸Q偏旁“淺”、“線”去掉“纟”換上“氵”；“粘”“戰(zhàn)”去掉“戈”換上“米”；“調(diào)”“綢”去掉“纟”換上“讠”。編順口溜：兩“火”“炎”。編謎語。一“心”咬掉羊尾巴。（恙）4．鞏固練習(xí)。以組詞的形式來作鞏固練習(xí)。教師可出示小黑板或投影片。比一比，再組詞。型（）非（）足（）發(fā)（）付（）刑（）罪（）促（）廢（）寸（）
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