交通安全示范學校創(chuàng)建分工表(編輯修改稿)
2024-11-18 22:46 本頁面
【文章內容簡介】 的共同努力之下，得到了真正的落實，通過創(chuàng)建活動，增強了學生交通安全意識，培養(yǎng)了學生文明交通行為，杜絕了交通傷亡事故，為確保學生安全和社會穩(wěn)定作出了一定的貢獻。二〇一〇年十月二十七日第三篇：創(chuàng)建市級交通安全示范學校[模版]創(chuàng)建市級交通安全示范學校匯報材料城陽區(qū)第三實驗小學2013年9月 城陽區(qū)第三實驗小學申報市級交通安全示范學校事跡材料城陽區(qū)第三實驗小學前身是城陽街道小北曲小學，2011年7月城陽區(qū)政府將學校回收，升格為城陽區(qū)第三實驗小學。學校位于城陽區(qū)和陽路326號1，學校北鄰和陽路，南靠崇陽路，現有教職工55名，23個教學班，學生984名。每天學生入學路線都要橫穿車輛繁多的交通要道和陽路，交通安全形勢不容樂觀。因此，搞好小學生的交通安全教育，是學校安全教育的重要組成部分，是實施素質教育的重要舉措。做好小學生的交通安全教育，對于國家和民族的興旺，維護社會的穩(wěn)定，維護人民群眾的利益，確保社會正常的交通秩序都具有十分重要的意義。為了努力提高學生的交通安全意識和交通法制觀念，保障學生的交通安全，建校之初，我校就與城陽交警中隊建立了警校共建關系，將道路交通安全宣傳教育工作作為重點來抓。近兩年來，警校共建領導小組始終把共建活動的基點放在努力實踐“三個代表”，共育 “和美三小好少年”這個重點上，開展了形式多樣，豐富多彩、富有成效的活動，提高了學生的安全意識。兩年來無任何交通事故發(fā)生，保證了學校各項工作的健康發(fā)展，學校被評為城陽區(qū)管理優(yōu)秀學校、青島市德育先進學校、青島優(yōu)秀家長學校、山東省規(guī)范化學校。我們的主要做法是：一、領導高度重視，交通安全工作組織健全按照公安部、教育部《關于加強中小學校安全工作的通知》文件精神及市委、市府創(chuàng)建“文明城市，平安”的方針。我校將交通安全教育工作作為大事來抓，通過小手拉大手，將安全教育向家庭、社區(qū)輻射，逐步形成學校、家庭、社區(qū)齊抓共管的格局。學校建立了安全管理網絡，成立了以校長為組長，以交警隊隊長和分管副校長為副組長的學生交通安全領導小組，負責指導、指揮學校交通安全工作。成立了由校長為組長，相關責任人為成員的交通安全護導工作小組。制訂了《護導制度》、《交通安全專題學習教育制度》等各項制度，學校有健全、周密的少年兒童意外傷害應急預案和工作機制。并由學校交通安全工作小組負責落實，確保了制度落實，收到很好的效果。每年學校開學初，由校長任組長、交警中隊長、分管副校長、政教處主任、少先隊輔導員和總務主任任組員的交通安全工作領導小組，負責安全教育工作計劃的制定、措施的落實和活動的開展指導。通過學習江總書記提出的“同呼吸、共命運、心連心”的指示精神，共建小組提高了認識：警校共建合力育人不是權宜之計，而是百年大計，必須提高到“三個代表”的高度上來認識，提到雙方重要議事日程上來。因此，我們堅持人員更換目標不換、崗位更換責任不換，為雙方共建活動的順利開展打下了堅實的基礎。在共建過程中，逐步建立了《共建小組會議制度》等一系列規(guī)章制度，堅持每季度召開一次共建領導小組會議，每年制定出一次共建活動計劃，使共建活動有章可循。共建小組會議上，雙方能及時分析形勢，檢查計劃的落實情況。在學校、區(qū)交警大隊交警同志的統(tǒng)一組織協(xié)調下，在領導、教師、學生、家長中層層簽訂了各項安全工作責任書，把“遵守三讓、平安出行”的宣傳、教育和管理納入了我校小學生文明素質教育中，并作為學期末班級考核內容之一，開辟了交 通安全教育工作的新局面。二、做到“三個落實”。（1）教師隊伍，負責抓好學生的日常交通法教育和學科滲透教育；（2）交警輔導員隊伍負責交通知識講座和校外教育活動的往來聯系；（3）家長隊伍，學校通過家長學校來調動家長參與安全教育的積極性，具體負責做好學生回家后的交通安全教育。三支隊伍的落實，使活動的開展形成了校內外有人管、層層有人抓、工作不斷線的安全教育網絡。我們將《道路交通安全法》和編制的《交通安全學習材料》做為教材列入課堂教學，并根據學生的年齡特點和認知能力，分階段、有目的地向學生灌輸交通法規(guī)知識，每學期進行三次“學法守法，打造平安學校交通安全知識競賽”，并且參加了區(qū)組織的競賽活動，交通安全知識手抄報比賽等，均取得了優(yōu)異成績。同時注意搜集運用現實生活中發(fā)生的一系列交通事故對學生進行有理有據的提醒和鞭策，讓學生通過事實接受教訓，吸取經驗。為便于學生活動，我們?yōu)閷W生選購了部分交通法規(guī)的書刊和音像制品，定期組織學生學習、觀看和活動；各班教室內利用黑板報、班級日報等形式開辟安全知識角，對學生進行交通、用電等安全知識的熏陶；校園內，利用宣傳欄、宣傳牌為“交通安全知識角”，懸掛、描繪各種交通信號標志，以利學生認知、熟記；通過校園廣播 站定期宣傳交通安全知識；每學期的第一個月定為交通安全活動月，并進行交通安全知識測試，保證了教育效果。三、以活動為載體，推進交通安全教育工作，始終圍繞著培養(yǎng) “和美三小好少年”這個遠大目標，根據小學生特點開展了“爭做城陽文明小公民”活動，促進《中國“小公民”道德建設計劃》的進一步落實，警校雙方共同關心困難孩子的成長。學校每學期第一周開展“安全教育周”活動?！鞍踩逃堋被顒悠陂g，學校通過懸掛橫幅、在宣傳欄張貼“關愛生命、安全出行”
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