五班班主任工作總結(編輯修改稿)
2024-11-18 22:46 本頁面
【文章內容簡介】 會到當班干部難，當好班干部更難，它是要付出巨大的心血和汗水的。我還采用了獎勵辦法，設置了“最佳班干”、“最佳進步獎”和“最佳搭檔”，每個月評一次，為全班同學，尤其是后進生創(chuàng)造了成功的機會，激發(fā)了他們積極向上的熱情，也增強了他們主人翁的責任感。三、生活在集體溫暖的懷抱里在班內，我著力培養(yǎng)學生的集體主義精神，培養(yǎng)他們團結友愛、遵守紀律、具有責任心、維護集體榮譽。有了這樣一個良好的集體，學生生活在其中十分愉快。我總是努力在集體中豐富學生的感情生活，使集體變成“理想的家園”。我班的每一個成員在集體比賽中奮力拼搏，為班爭光，在本學期參加學校組織的經典誦讀比賽中，我班奪得了誦讀比賽高年級組二等獎；在全校運動會中，我班奪得了團體總分全校第一名的好成績；在學校開展的演講比賽、數(shù)學競賽、英語作文競賽中，凌茹洋、李天健、胡翔、彭婉琳、曾貝琳、彭程皓、肖梓涵等同學都取得了不錯的成績。一分耕耘，一分收獲；日復一日，我默默耕耘，無私奉獻，看著自己的學生在一天天健康成長，看著他們取得一次又一次的成功，我感到無比欣慰。有什么事業(yè)比造就人的事業(yè)更偉大呢？新的一年又來臨了，我愿繼續(xù)努力，把我的青春和汗水獻給這些可愛的孩子們。我愿每一個孩子每天都開開心心，健康成長。第三篇：五班班主任工作總結沐溪小學2014——2015學第一學期班主任期末總結五（1）班 歐健勇時間如同白駒過隙，一眨眼一個學期將要結束了，在這一個學期的工作中，既有成功、收獲，也有需要改進的地方。我把這學期的工作總結如下：一、在班級管理方面抓好學生思想工作，促成班級精神：五年級的學生有了一定的自制能力，但我們班大部分同學還是比較差的，在行為習慣方面還需要我們老師不斷去提醒糾正，所以每周的星期一我都會抽一節(jié)課我作為思想教育課，給學生總結一下上周班級的總體表現(xiàn)情況，特別抓住安全教育、文明行為和學習習慣等方面進行總結，并指出學生的不足，提醒其改正。“生命無價，安全第一?！笔俏乙恢睊煸谧爝叺脑?，我常常跟學生強調安全教育，并結合一些時事新聞來告訴學生，當今社會常常發(fā)生在我們身邊的一些安全事故，教育他們引以為鑒，收到了不錯的效果，一個學期下來我們班并沒有發(fā)生危害人身安全的事故。抓好細化管理工作，促成班級氛圍：（1）、充當協(xié)調員。日常學習生活中，摩擦總是會有的，這時就需要人來充當協(xié)調員。我便是我們班上的協(xié)調員。在日常工作中，我不斷協(xié)調老師與學生之間、學生與學生之間所產生的各種矛盾。我們班的學生偏活躍，所以在日常學習生活中常有一些小摩擦出現(xiàn)，而我就會在適當?shù)臅r候出現(xiàn)，為他們排憂解難，化解矛盾；而在私下我也喜歡跟學生呆在一起，常常跟他們聊聊課余生活，增加對他們的了解，也讓他們對更我信任，更配合我的工作。（2）、班干部的培養(yǎng)。校長常常說：“要加強班干部的培養(yǎng)，一群好的班干部是老師的得力助手，既得到能鍛煉，協(xié)助班主任管理好班級，又能替班主任減輕工作負擔。”所以，在班干部的培養(yǎng)方面我也花了不少心思，比如：我的語文科，我設一個科代表全面管理語文科學習方面，科代表的下面設了四個大組長負責四大組的作業(yè)收發(fā)，大組長下面又設兩個小組長負責檢查課堂作業(yè)。他們分工合作，互相幫助，互相促進，既提高了自身能力又減輕了我的工作壓力，真是一舉兩得。由于經驗的欠缺，在班級管理方面我還是存在很多不足。（1）、缺少觀察?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學生的身后。（2）、做事不夠嚴謹。我做事時還是欠缺嚴謹性，常常會忽略一些細節(jié)問題。比如學生的校卡佩戴，一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)我們班很多學生的?？ǘ即嬖谂宕鞑灰?guī)范的問題。在?？ㄉ蟻y涂亂畫的現(xiàn)象普遍存在，就是這樣一個細節(jié)的忽視也就讓他們養(yǎng)成了隨意亂裝飾?？ǖ牟涣剂晳T。這是我需要反思和改正的不足之處，也讓我明白到要從細節(jié)出發(fā)的重要性。（3）、行為習慣還要加強。我們班的學生整體屬活躍類型，所以在課堂上有點難控制，一旦討論起問題就很難停下來，給人一種亂哄哄的感覺
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