【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大學(xué)生到我們這座大山里寫生，他們背著畫夾，戴著大陽(yáng)帽，洋氣十足。其中有一個(gè)叫黃春草的女孩兒，就借住在我家。⑥有一天早上，為了畫日出，天剛蒙蒙亮她就起床了。我纏著要看她畫畫，就和她一起去了。我們一起登上了山頂，大陽(yáng)升起來(lái)了，紅彤彤的，將云彩映照得格外艷麗。黃春草支起畫夾，神情專注地畫著。等她畫完畫，我們就坐在一塊石頭上聊天。我說(shuō)：“我真羨慕你，生活在大城市里，享受著富足的生活和良好的教育，像我這樣活著實(shí)在沒(méi)有一點(diǎn)兒意思?！笨伤齾s說(shuō)：“不要把別人的生活想得太美好，小小年紀(jì)不要如此多愁善感。我給你講一個(gè)故事吧?！雹哂谑撬v道：“在一座大山深處，有一個(gè)小女孩兒，十歲那年，母親病逝；十二歲那年，父親抬木頭時(shí)被砸傷，從此干不了體力活兒。她每天背著個(gè)破布包，跑步去六公里外的學(xué)校上學(xué)。放學(xué)后，她還得割豬草，像男人一樣在腰上纏根繩子，下到懸崖下面挖藥材，掙點(diǎn)找補(bǔ)貼家用和交學(xué)雜費(fèi)。后來(lái)她考上了大學(xué)，她一共貸了八千多元的助學(xué)貸款……”⑧我想不到這個(gè)世界上還有比我更不幸的人，我以為她在給我編故事，黃春草卻說(shuō)這個(gè)女孩兒就是她。⑨我驚訝地看著黃春草，她的臉上非常平靜。我想，比起黃春草，我幸運(yùn)得多了，最起碼，我還有愛(ài)我的爸爸和媽媽。⑩黃春蘋的手指向遠(yuǎn)處，順著她手指的方向，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，一朵不知名的小花竟然．．生長(zhǎng)在一塊伸出的巖石下面。那塊巖石像伸出的房檐一樣，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮擋住了陽(yáng)光，但是小花竟然．．綻放了。她說(shuō)：“陽(yáng)光雖然沒(méi)能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了陽(yáng)光的存在，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)余光?！雹鲜茄?，我們不能選擇自己出生的時(shí)間和地點(diǎn)，但我們可以選擇頑強(qiáng)，在艱苦的環(huán)境中一樣能夠茁壯成長(zhǎng)，就像那朵長(zhǎng)在巖石下面的小花。1本文講述了一個(gè)怎樣的故事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。(不超過(guò)50字)(2分)1聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，(4分)(1)第二天，我質(zhì)問(wèn)．．父親：“你怎么不是城里人呢?”(2分)⑵一朵不知名的小花竟然．．生長(zhǎng)在一塊伸出的巖石下面??但是小花竟然．．綻放了。(2分)1第⑥段中畫線的句子是景物描寫，請(qǐng)聯(lián)系上下文，分析這個(gè)句子的作用。(2分)1請(qǐng)談淡你對(duì)第⑩段“陽(yáng)光雖然沒(méi)能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了陽(yáng)光的存在，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)余光”這句話的理解。(3分)試分析文章標(biāo)題“長(zhǎng)在巖石下面的小花”的作用。(2分)2不管是貧窮，還是富足；是杰出，還是平庸，在比較中，我們往往都會(huì)感到自己的處境不如意。親愛(ài)的同學(xué)，讀了本文后，你一定會(huì)對(duì)自己的生活有新的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生有新的感悟，請(qǐng)以“感謝你，巖石下的小花”為題，寫一段話。(50字左右)(3分)(二)閱讀下文，完成2226題(12分)第二要樂(lè)業(yè)。“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無(wú)論何人都會(huì)常在口邊流露出來(lái)。但是我要問(wèn)他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來(lái)講，諸君扯直耳朵來(lái)聽(tīng)，有些人看著我們好苦；翻過(guò)來(lái)，倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神費(fèi)力？難道又不苦？須知苦樂(lè)全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺(jué)以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費(fèi)力，勞苦總是免不掉的。會(huì)打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂(lè)來(lái)。我想天下第一等苦人，莫過(guò)于無(wú)業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過(guò)。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子不愿意做。不愿做逃得了嗎？到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開(kāi)玩笑嗎？我老實(shí)告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生?！睘槭裁茨?？第一，因?yàn)榉惨患殬I(yè)，總有許多層累、曲折，倘能深入其中，看他變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂(lè)的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像賽球一般，因競(jìng)勝而得快樂(lè)。第四，專心做一職業(yè)時(shí)，共4頁(yè)第3頁(yè)把許多游思、妄想杜絕了，省卻無(wú)限閑煩惱?？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！比松軓淖约旱穆殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值?？鬃幼允錾?，說(shuō)道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾?！边@種生活，真算得人類理想的生活了。（梁?jiǎn)⒊毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》）2選文中，作者針對(duì)什么問(wèn)題提出了什么觀點(diǎn)？（2分）2從內(nèi)容和表達(dá)兩個(gè)方面看，選文開(kāi)頭寫作者和某人的對(duì)話有什么好處？（4分）2選文主要運(yùn)用了哪些論證方法?試舉一例分析。（3分）2結(jié)合文段內(nèi)容和自己的體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)一個(gè)人如何才能做到樂(lè)業(yè)。（3分）四、作文(50分)2以下兩題，選作一題。(1)閱讀下面短文，根據(jù)你的感悟作文。一天，父親同我去公園，他指著園內(nèi)兩排樹(shù)問(wèn)我：“你知道那些是什么樹(shù)嗎?”我一看，高大的是白楊，顯得十分矮小的是銀杏。父親說(shuō)：“這兩排樹(shù)是同時(shí)栽下的。栽下時(shí)，都一樣高。它們享受同樣的陽(yáng)光，同樣的水土，到后來(lái)，白楊為什么長(zhǎng)得高大，而銀杏卻生得矮小呢?”父親見(jiàn)我回答不上來(lái)，接著說(shuō)：“孩子，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)?！边@詩(shī)一般的語(yǔ)言，像一道陽(yáng)光，一下子照亮了我的心。在以后的日子里，我努力著，努力著，從不放棄……‘‘珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)”，那些自以為愚笨的孩子，請(qǐng)好好記住這句話，它一定會(huì)照亮你人生的方向。要求：自擬題目，文體不限。②不少于600字。③文中不得出現(xiàn)與本人相關(guān)的人名、校名；(2)根據(jù)提示作文。電視，成為我們了解世界的窗口；網(wǎng)絡(luò)，給了我們無(wú)限的空間；短信，傳遞著人間的溫情……科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來(lái)了日新月異的變化。請(qǐng)以“______改變了我的生活”為題作文。要求：①將題目補(bǔ)充完整，所填詞語(yǔ)要與科學(xué)技術(shù)有關(guān)。②文體不限，不少于600字.③文中不得出現(xiàn)與本人相關(guān)的人名、校名。共4頁(yè)第4頁(yè)九年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分意見(jiàn)一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(24分)B活動(dòng)一： 九⑴至九⑶班從“1號(hào)出口”疏散，九⑷至九（6）班從“2號(hào)出口”疏散。活動(dòng)二：示例：樓內(nèi)著火快疏散，捂住口鼻防濃煙。信號(hào)呼救等救援，避險(xiǎn)！A4．①熟悉②最近，學(xué)校為了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，要求每個(gè)同學(xué)讀一本歌頌革命先烈的課外書。③我很想讀一讀《紅巖》這部小說(shuō)，詳細(xì)了解革命先烈的斗爭(zhēng)歷程。④必須“麻煩”或“煩勞”（改為“請(qǐng)你”也給分）（4分，每改正確一句1分。）(12分)(1)人不寐，將軍白發(fā)征夫淚(2)只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。(3)零落成泥碾作塵，只有香如故。(4)今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。(5)會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼(6)陟罰臧否，不宜異同(每小題各2分，)二、古詩(shī)文閱讀(18分)（一）(2分)沾滿晨露的叢叢秀菊濕潤(rùn)晶瑩，含露綻放，散發(fā)出縷縷幽香，飄滿了水池岸邊。(想象合理，描寫形象，能再現(xiàn)詩(shī)句所描寫的畫面即可計(jì)分，否則酌情扣分)(2分)參考示例l：詩(shī)人采用對(duì)比手法，將菊花與瓦松作比，突出表現(xiàn)了菊花雖生長(zhǎng)在低洼之處卻高潔、清幽，毫不吝惜地把它的芳香獻(xiàn)給了人們的品質(zhì)。參考示例2：詩(shī)人采用擬人的手法，將菊花人格化，用“不羨”更形象地表現(xiàn)