主題班會：自己的事情自己做(編輯修改稿)
2024-11-18 22:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 煉，提高他們的自理能力。讓他們在活動中體驗到自己成為生活小主人的那份快樂。活動準備調(diào)查學(xué)生在家、在校的表現(xiàn)。準備比賽用的計時器和學(xué)習(xí)用品，并請輔導(dǎo)員當評委。活動過程：猜謎語：“我有十兄弟，長短各不同。吃飯干活少不了，猜猜我是誰？” 同學(xué)們答：“你是手，一雙手！”誰來說說，你的小手能干什么？學(xué)生暢談自己的雙手都能做什么？小記者采訪：⑴你在家是自己穿衣服、穿鞋襪嗎？ ⑵自己的學(xué)習(xí)用品每天由誰整理？⑶在家做家務(wù)嗎？會幫助家長做些什么事？競賽活動：比比誰的手兒巧。（1）、系紅領(lǐng)巾比賽。主持人：大家這么能干，會做這么多事??！我們都是少先隊員，鮮艷的紅領(lǐng)巾自己戴。我有個提議，讓我們每個小組派兩位同學(xué)比賽系紅領(lǐng)巾。大家說好不好？（2）、系鞋帶比賽。主持人：我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)的鞋子都是系鞋帶的，讓我們來比賽系鞋帶吧，看誰的手最靈巧。（3）、整理書包。設(shè)計情景表演，請兩名學(xué)生給大家表演整理書包，引起大家的興趣。然后通過示范傳藝的方法讓學(xué)生掌握整理書包的步驟。在學(xué)生學(xué)會整理方法的基礎(chǔ)上進行比賽。（4）、勞動比賽。比賽掃地，各小隊派2名隊員參賽。強調(diào)比賽規(guī)則：比賽時間為3分鐘，要求選手在指定的時間內(nèi)完成掃地任務(wù)，速度最快者為冠軍。邀請輔導(dǎo)員做比賽的評委?；顒有〗Y(jié)：同學(xué)們，今天的主題班隊會非常成功，相信大家也受到了一次深刻的教育，老師在這里希望每一位同學(xué)，都能擁有一雙勤勞的手，自己的事情自己做，家里的事情幫著做，集體的事情搶著做。從小養(yǎng)成自強、自立的好品質(zhì)，為將來成為一個更優(yōu)秀的人才打下良好的基礎(chǔ)。活動反思：通過這次活動，孩子們對家長的依賴少了，他們的獨立意識變強了，自理能力提高了。在活動中，孩子們體驗到勞動的快樂，成功的喜悅。我班的大部分孩子都是獨生子女，剛?cè)胄r，吃飯、系鞋帶、整理書包等樣樣都要家長老師幫忙?？涩F(xiàn)在他們都能夠很快地自己吃早餐、洗碗，還會自己整理學(xué)習(xí)用品，自理能力明顯提高。學(xué)生在掌握技能的同時，懂得了尊敬長輩，關(guān)愛父母，同時也體會到了父母的辛苦，促進了學(xué)生能力的全面發(fā)展?？傊?，“冰凍三尺非一日之寒”，小學(xué)生自理能力的培養(yǎng)是一個漫長的過程。學(xué)生還小，只要他自己能做，就要給他創(chuàng)造鍛煉的機會，只有這樣，小學(xué)生自理能力才能提高?；顒又黝}： 自己的事情自己做活動對象： 小學(xué)一年級活動背景：經(jīng)過半年多的小學(xué)學(xué)習(xí)和生活，我發(fā)現(xiàn)我們班很多同學(xué)生活自理能力太差，很多事都需要父母（或爺爺奶奶）幫著完成，因此準備開展這次主題班會?；顒幽康模和ㄟ^發(fā)現(xiàn)身上的壞毛病，懂得養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣的重要性，并學(xué)著做自己力所能及的事，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣?；顒訙蕚洌涸诩揖毩?xí)穿衣服、收拾書包、做好課前準備。兩個同學(xué)準備對口詞：《自己的事情自己做》。準備《自己的事情自己做》評價卡。集體學(xué)唱《勞動最光榮》分組準備兒歌齊誦《自己的事情自己做》活動過程：活動1： 故事引入班主任：同學(xué)們，喜歡聽故事嗎？下面我就來講一講咱們一年級同學(xué)的一天。在一個陽光明媚的早晨，我早早地來到學(xué)校，站在班門口迎接同學(xué)們。不一會兒，就來了幾個同學(xué)，他們放下書包，坐在自己的座位上小聲地讀課文。該上第一節(jié)課了，同學(xué)們忙著往外掏書，做課前準備。這時趙xx站起來說：“老師，我忘帶語文書了?！眲偵险n一會兒，張xx的媽媽敲門進來了：“老師，我給張xx送彩筆，怕美術(shù)課沒的用?！狈艑W(xué)了，我剛把同學(xué)們送出校門口，李xx的爺爺超就把書包接過去了。下班回到家，屁股還沒有坐到沙發(fā)上,何xx的奶奶就打電話問我：“李老師，今天的作業(yè)留的是什么呀？”同學(xué)們，這就是咱們一年級同學(xué)的一天。你們覺得咱們班同學(xué)的一天有問題嗎？問題出在哪？下面就請同學(xué)們對故事中的現(xiàn)象進行一下評價。班主任：針對咱們班的種種情況，今天特意召開一次班會，《自己的事情自己做》主題班會現(xiàn)在開始。活動2：提要求（投影出示）班主任：同學(xué)們，老師反復(fù)強調(diào)要自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著
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