【文章內(nèi)容簡介】 習經(jīng)驗交流會、綜合素質(zhì)表彰會等都由級部自治會來完成。制定宿舍管理制度，根據(jù)學校的宿舍管理制度，制定年級宿舍管理制度。組建宿舍管理小組，每班從住校生中選出男、女生各一名作為宿舍負責人，負責本班宿舍衛(wèi)生工作的督促與檢查。負責本班宿舍紀律工作的督促與檢查。負責本班宿舍衛(wèi)生與紀律的記錄與反饋工作，將宿舍情況每天向班主任反饋。每周向級部匯報宿舍衛(wèi)生與紀律等方面存在的問題。及時送交班級宿舍違紀反饋表。負責級部宿舍成績的量化統(tǒng)計。宿舍負責人對班主任及級部負責。組建紀律與衛(wèi)生小組，紀律小組由各班自治會成員擔任，衛(wèi)生小組由各班衛(wèi)生委員擔任，負責對班級衛(wèi)生、自習紀律、課間操、眼保健操進行監(jiān)督檢查，并及時進行通報。組建學情分析小組，每班選出兩名學生，一名是學習委員，另一名是學習成績偏下的學生，根據(jù)不同學科安排相應(yīng)的負責人，以便于對學情進行全面把握。學情分析小組的主要職責：學案質(zhì)量反饋，反饋學案編寫的形式與內(nèi)容上存在的問題，進一步提高學案編寫質(zhì)量。課堂教學反饋，及時反饋各任課老師在課堂結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、難度、效率、課堂教學等方面出現(xiàn)的問題，進一步優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。自習輔導(dǎo)反饋，對自習課的安排、自習輔導(dǎo)方式、輔導(dǎo)質(zhì)量提出意見及建議，進一步提高自習課學習效率。作業(yè)教學反饋，及時反饋各科作業(yè)的數(shù)量與質(zhì)量、學生完成作業(yè)的情況、教師批改作業(yè)與講評落實情況，定期與級部及任課老師交流。輔優(yōu)補差反饋，在充分調(diào)動各層次學生學習的積極性與主動性方面提出意見與建議，幫助弱科同學提高本科成績。師生交流溝通，及時與任課老師交流，為教師提供學情參考和教學建議。定期向級部反應(yīng)教學管理中存在的問題，充分發(fā)揮“紐帶”作用，促進年級教學效益的全面提高。秘書長參與級部獎懲條例的修訂，做好學生評優(yōu)與表彰工作，級部新聞編寫及宣傳等工作。三、級部自治會實施效果評析在原來的管理模式中，級部負責人、班主任、教師不僅是管理條例的制定者，而且是管理者，學生是被管理者，服從者。學生在管理條例的約束下，被動服從，有時不免激起矛盾。級部自治會成立之后，學生不但成為管理條例的39。制定者，而且也是管理者，使管理更切合學生實際，更具有針對性。級部將原來的每周班主任例會改為每周學生自治會例會，會議由學生自治會主席主持，級部負責人參加，對上周的工作進行梳理總結(jié)，對下周的工作進行布置。會后，由各班相應(yīng)的自治會成員到班內(nèi)召開班會，班主任參與班內(nèi)的班會，了解上周班級管理中存在的問題及本周的工作計劃。通過改革，學生成為班級的管理的策劃者、組織者，使班主任從煩瑣的班級管理工作中解脫出來，將更多的時間投入到教學中去。，更具有針對性定期召開自治會會議、學情分析會議、宿舍管理會議，自治會相關(guān)負責人將教學管理中出現(xiàn)的問題進行匯總，通過分析、交流、研討，由學生自治會相應(yīng)負責人主持會議，級部負責人與班主任參與，共同找出解決問題的辦法。整個過程以學生調(diào)查、反饋為主。會議結(jié)束后由各班自治會成員將學生管理工作中存在的問題通過班會直接反饋到各班學生，教師教學中存在的問題由各班學情分析小組成員直接反饋到任課教師，方便快捷，大大提高了反饋效率。師之意，師做舟楫徒行船。在學生自治會實施過程中，做到以學生為本，一切為了學生成長，為培養(yǎng)學生的主題意識，創(chuàng)建適合學生發(fā)展的教育。主要體現(xiàn)在以下幾點：在自治會主持的各種會議中，學生與級部負責人、班主任、老師直接交流，對級部、班級存在的問題交換意見，從學生實際情況出發(fā)，共同提出合理的建議。在班會上班主任變?yōu)閮A聽者，變?yōu)榘嗉壔顒拥膶嵤┱吲c監(jiān)督者，由違紀學生處理者變?yōu)樘幚淼膮⑴c者。在學情調(diào)查分析中，由原來級部反饋變?yōu)閷W生直接反饋，教師不但及時地了解教學中存在的問題，更重要的是，增大了與學生交流的機會，拉近了與學生的距離，便于形成和諧的師生關(guān)系。班主任中職工作計劃2一、指導(dǎo)思想以教育教學的各項方針和政策、學校管理制度、學校班主任及課任教師崗位職責為指導(dǎo)思想。二、班級現(xiàn)狀本學年班級學生32名：其中男生24人，女生8人。三、工作目標學生受處分率比上學年下降x%或以上。全年無安全事故。期中、期末考試應(yīng)考率x%以上，課程補考率不高于x%。班級文體活動形式多樣化，班會公開課每月舉辦一次。提高學生出勤率，碧上學年上升x%或以上。四、工作安排認真履行班主任工作職責要求。持之以恒推行德育教育，在教學過程、每周班會、平時管理中，適時注入德育教育的成分。落實個別談話。不定期有與學生、學生家長通話，了解他們在生活和學習上的各種困難，幫助他們度過學生成長過程中的難關(guān)。做好班委建設(shè)，讓品德優(yōu)良、成績優(yōu)異的`學生起到管理、帶頭作用。積極參與每周的班主任例會，積極討論交流，向領(lǐng)導(dǎo)、同事們?nèi)〗?jīng)。做好班主任值周工作。班主任中職工作計劃3高職生就業(yè)現(xiàn)狀。隨著近幾年我國高等職業(yè)教育規(guī)模不斷擴大，導(dǎo)致畢業(yè)生人數(shù)不斷增長，這同時便帶來了畢業(yè)生就業(yè)難的問題。引起高職畢業(yè)生就業(yè)難的是多方面的，這里例舉三方面的原因。（1）社會方面：高職生的就業(yè)機制不完善、社會對高職生的認可度不高、社會的技能人才能力需求較高等。（2）學校方面：高職教育改革本到位、學校的專業(yè)課程設(shè)置同市場需求脫節(jié)，學校的人才培養(yǎng)模式不合理等。（3）高職生自身：動手能力差、綜合素質(zhì)欠佳、就業(yè)意識不強、脫離實際、怕吃苦貪圖享樂等。廣告設(shè)計與制作專業(yè)就業(yè)難點。該專業(yè)主要培養(yǎng)具有廣告學理論與技能，能在新聞出版、影視媒體廣告部門、廣告公司、企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營與管理、廣告策劃創(chuàng)意與設(shè)計制作、廣告市場調(diào)查分析和營銷的廣告業(yè)高級專門人才。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的基本理論與技能：了解廣告領(lǐng)域中涉及的基本原理與基本知識；熟悉現(xiàn)代廣告媒介、廣告技術(shù)手段；掌握美術(shù)基本技能、廣告創(chuàng)意與設(shè)計方法、計算機平面設(shè)計技能等?？梢钥闯龃藢I(yè)很看重學生的實踐操作能力，作為專業(yè)班主任應(yīng)將重實踐操作能力這一思想貫穿于高職三年。二、班主任分階段做好就業(yè)工作主導(dǎo)思想。合理運用教育規(guī)律并將其與企業(yè)評價體系相結(jié)合，深入貫徹“一個中心、三個基本點”，即以就業(yè)為中心，積極引導(dǎo)學生努力達到合理規(guī)劃、提升自學能力、歷練實踐本領(lǐng)三個目標。實際操作步驟。（1）大一階段：專業(yè)認可，正確規(guī)劃。高職大一階段是學生職業(yè)生涯規(guī)劃的黃金期。首先這一階段應(yīng)該讓學生盡早樹立就業(yè)意識，班主任在新生入學伊始充分利用晚自習期間，有針對性的開展廣告設(shè)計與制作專業(yè)介紹，著重說明專業(yè)的前景、應(yīng)具備的實踐能力，輔以近年本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況，讓新生產(chǎn)生學習的39。緊迫感和競爭的壓力感。同時班主任還有一項重要的工作，應(yīng)根據(jù)廣告設(shè)計與制作專業(yè)特點，盡快幫助新生設(shè)立合理的三年學業(yè)生涯規(guī)劃，即大學一年級是學生設(shè)計思維形成的重要時期，大學二年級是專業(yè)表達能力培養(yǎng)的重要時期，大學三年級是設(shè)計的再提升時期。這樣使他們有明確的奮斗目標，并建立長效反饋機制，三年內(nèi)指導(dǎo)學生不斷完善規(guī)劃。其次班主任應(yīng)該嚴抓學風建設(shè)，指導(dǎo)學生掌握適合自己的學習方法，提高學習的自覺性和主動性，激發(fā)學生的學習興趣。根據(jù)專業(yè)特點，不妨邀請企業(yè)有經(jīng)驗的設(shè)計師來學校為學生舉辦講座，或優(yōu)秀畢業(yè)生現(xiàn)身說法，從實施過程來看效果比較理想。再次班主任應(yīng)著重培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。廣告設(shè)計這個行業(yè)要求畢業(yè)生具備極強的獲取新知識能力、創(chuàng)新能力、團隊合作能力、溝通能力。因此在平時的生活學習中可積極開展相關(guān)活動強化素質(zhì)培育，為就業(yè)夯實基礎(chǔ)。（2）大二階段：社會初探，從想象到實現(xiàn)。高職大二階段是為就業(yè)準備的關(guān)鍵時期，要從學生的實際出發(fā)，進一步加強管理和引導(dǎo)?？梢詮娜缦聨追矫骈_展班主任工作：①引導(dǎo)學生準確定位。重點發(fā)掘、了解、明確每一名學生的想法和決定，有針對性的開展指導(dǎo)，并進一步完善職業(yè)生涯規(guī)劃。②對于不想從事本專業(yè)的學生，了解他們的真實想法，有針對性的采取措施。例如需求進一步提升學歷的學生，班主任應(yīng)積極鼓勵支持其參加專升本考試，并努力營造良好的學習氛圍；需求其他技能特長的學生，要給他們提供各種機會參加活動、比賽，充分運用自身才能為就業(yè)做準備。③對于想從事本專業(yè)的學生，班主任要建議他們積極參加各項職業(yè)資格證書的考試，爭取多拿一些社會承認的證書；同時班主任要創(chuàng)造各種實踐條件，讓學生充分利用課余時間參加社會實踐，提高自己的實踐能力和技能，為就業(yè)作好充分準備。這里舉幾種可行方法，一是在學期初提前聯(lián)系好廣告公司，將有經(jīng)驗的設(shè)計師聘為學校兼職教師，實踐期間由校外兼職教師對學生進行現(xiàn)場的講解，校內(nèi)專職教師起到輔助的作用；二是學生自主聯(lián)系廣告公司，并每個月如實上繳實習報告，分享實習心得；三是建立校內(nèi)廣告工作室，學校負責給學生提供場地，業(yè)務(wù)的洽談、任務(wù)的設(shè)計和后期制作都有學生來負責，獲得利潤后參照公司的分成模式分 發(fā)給負責項目的學生?？傊@一學年一定要讓學生接觸社會，這樣比課堂更有說服性，學生也能將反饋的信息及時用于完善學業(yè)規(guī)劃。（3）大三階段：真槍實彈，厲兵秣馬。高職大三階段是頂崗實習期，學生一般都在外實習，進入了就業(yè)的實戰(zhàn)階段。班主任要做好學生就業(yè)的參謀，強化對學生的服務(wù)意識。針對廣告設(shè)計與制作專業(yè)，可以從如下幾方面開展班主任工作：①實習初，班主任要保證每一名學生均參與頂崗實習。做好學生的思想教育工作，與學生保持聯(lián)系暢通，保證隨時指導(dǎo)學生頂崗實習工作。同時提前收集各廣告相關(guān)行業(yè)人才需求情況，為學生提供廣泛的選擇平臺。②實習中，班主任應(yīng)與頂崗實習的企業(yè)單位保持暢通的聯(lián)系，運用企業(yè)評價體系，第一時間溝通了解學生的實習情況，幫助企業(yè)單位培養(yǎng)崗位人才。同時及時反饋企業(yè)單位的意見，認真分析研究將注意事項及時傳達給班級每一名學生。從而做到有針對性、有成效性的良性循環(huán)。③實習后，即畢業(yè)前的時間，班主任應(yīng)要求在廣告公司實習的同學在畢業(yè)答辯中，著重分享設(shè)計再提高的真實案例及實習感受心得，以及對未來職業(yè)生涯的初步規(guī)劃。學生畢業(yè)以后，班主任也要認真做好畢業(yè)生離校后的就業(yè)跟蹤調(diào)查，及時反饋畢業(yè)生情況，整理成檔，總結(jié)經(jīng)驗，這對下一屆畢業(yè)生的就業(yè)工作具有指導(dǎo)意義。班主任中職工作計劃4一、指導(dǎo)思想繼續(xù)加強班級建設(shè)，培養(yǎng)學生自主學習意識。以《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量，提升學生的身心健康和體育運動技能水平。二、班級基本情況全班共有學生x人，其中有男生x人，女生x人。班上女學生比較多，要面對不少思想情緒問題，男生較少，但學習自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查督促。三、奮斗目標：將本班建設(shè)具有團結(jié)、嚴謹、奮發(fā)、拼搏的班風。讓學生養(yǎng)成良好的習慣，為今后學習工作打下堅實的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。四、本學期班主任工作基本要點：增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體通過班會、團活動、?；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成同舟共濟、共同進步、班榮我榮、班恥我恥的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍通過了解思考確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī)。制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄。每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔等的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓勵每一個同學都以成功從這一刻開始的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。持之以恒促進學風建設(shè)，爭取學習成績的最大進步每一位學生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調(diào)班風好學風好成績好的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自習保證專注、早讀和晚自習要提早到教室展開自主學習。多與每位任科老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。塑造學生自主管理和自主學習，明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自習課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。調(diào)動學生的積極性，積極參加學校組織的各項活動。認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。本學期涉及到學生的分流走向，做好學生思想教育工作，教育學生給自己一個正確而的定位，為自己確定一個明確的目標。班主任中職工作計劃5新的一學期即將來臨，作為一名畢業(yè)班的班主任，為了確保班務(wù)工作比上學期有更好的開端，處理學生面臨畢業(yè)時的各種心情及行為，既特擬定計劃如下：一、指導(dǎo)思想：認真落實學校的各項工作和要求，秉承“以人為本，以學生發(fā)展為本，以博愛、開放、民主、和諧、進缺的現(xiàn)代學校文化精神，緊緊圍繞“發(fā)展學生個性，全面提升學生綜合素質(zhì)”的工作重心，加強德育建設(shè)，落實素質(zhì)教育。圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學生的思想教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質(zhì)量