中考誓師發(fā)言材料(編輯修改稿)
2024-11-18 22:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、忘我工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。你看，殷振動(dòng)老師、劉志軍老師、劉華老師經(jīng)驗(yàn)豐富，寶刀不老，一馬當(dāng)先，在備課組內(nèi)帶好頭起好步；雖年過(guò)四十，卻總不服輸，家有瑣事，卻從不耽誤一節(jié)課。其教學(xué)成績(jī)依然斐然，成為我們九年級(jí)成績(jī)突出的一面旗幟。再看何玉典、李麗、崔超、高運(yùn)、劉玉真，有志不在年高，敢于亮劍，樂(lè)于奉獻(xiàn)，投入工作永不言累，成為我們畢業(yè)班教師隊(duì)伍中一道靚麗的風(fēng)景線！還有全體班主任，他們?cè)鐏?lái)晚走，拋家舍業(yè)，為學(xué)校工作不辭辛苦，甘于吃苦，他們更是我們教師隊(duì)伍中的脊梁！也有一批中青年教師，他們研究教法，鉆研學(xué)法，吃透教材，分析難題，研究學(xué)情，思維活躍，思路清晰，思想進(jìn)步，教法靈活，是他們?cè)谥沃倚８咝дn堂的打造和改革。再看我們的學(xué)生，他們?cè)趯?dǎo)學(xué)案理念的感召下愉快而高效地學(xué)習(xí)，健康而活潑地成長(zhǎng)，思維敏捷，聰明伶俐，健康向上，勇于拼搏，敢為人先，在明年的中考中，他們一定能脫穎而出，一炮打響！還有，學(xué)校一直以來(lái)重視九年級(jí)的管理工作，加大投入，一路綠燈，動(dòng)態(tài)管理，措施得力。良好的管理氛圍，寬松的教學(xué)環(huán)境，為九年級(jí)教學(xué)工作的順利開(kāi)展做好了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。凡此種種，進(jìn)入九年級(jí)，我們已經(jīng)營(yíng)造了一個(gè)適合我們的戰(zhàn)場(chǎng)，目標(biāo)明確，責(zé)任分明，熱情高漲。面對(duì)復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，我們做好了充分的準(zhǔn)備。二、強(qiáng)化措施，抓好學(xué)生。老師們，請(qǐng)積極行動(dòng)起來(lái)，以期中考試為分水嶺，分析試卷，比對(duì)成績(jī)，對(duì)照學(xué)生，掌握學(xué)情，采取得力措施，練好內(nèi)功：一要搞好集體教研和備課，做到因材施教，強(qiáng)化尖子生的培養(yǎng)。我們的目標(biāo)是“抓住尖子生，托起臨界生，穩(wěn)定雙差生”。對(duì)尖子生要重點(diǎn)跟蹤，單開(kāi)“小灶”，強(qiáng)中輔差，各任課教師要齊抓共管，形成合力，采用人盯人戰(zhàn)術(shù)，鞭打快牛，促使其一路小跑，跑到中考。對(duì)于臨界生，更是我們特別關(guān)注的對(duì)象，跟蹤輔導(dǎo)要到位，督查措施要得力，促使其快速行動(dòng)起來(lái)，追趕尖子生！對(duì)待差生，要嚴(yán)管真愛(ài)，不拋棄，不放棄，爭(zhēng)取大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而形成全體教師人人有抓頭，學(xué)生個(gè)個(gè)有奔頭，各項(xiàng)目標(biāo)有盼頭的良好勢(shì)頭。特別是各班的中考目標(biāo)生，各任課教師要一抓到底，確保完成任務(wù)。三、協(xié)作之中有競(jìng)爭(zhēng)，拼搏奮斗講策略。，調(diào)動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮集體力量。請(qǐng)學(xué)校高效課堂指導(dǎo)小組，深入課堂聽(tīng)課，及時(shí)了解教學(xué)問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議并盡力解決畢業(yè)班教學(xué)中遇到的一切疑惑和難題，盡力提供能促進(jìn)教學(xué)，提高效率的平臺(tái)。各位教師要實(shí)施學(xué)科負(fù)責(zé)制：制定教學(xué)目標(biāo)，把握教學(xué)進(jìn)度，加強(qiáng)學(xué)科研究，研究中考說(shuō)明，捕捉中考信息；要以班主任為核心，實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制：制定班級(jí)目標(biāo)，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。，營(yíng)造拼搏向上的教學(xué)氣氛，班與班之間展開(kāi)挑戰(zhàn)。班與班、教師與教師之間的各項(xiàng)工作要注意協(xié)調(diào)配合，加強(qiáng)信息溝通和資源共享，切忌狹隘自私的思想和言行。全年級(jí)教師要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、步調(diào)一致。只有這樣才能形成齊心協(xié)力抓畢業(yè)班的合力。，發(fā)揮主帥作用。一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)背后必定有一個(gè)成功的班主任。一個(gè)班級(jí)的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級(jí)成功與否的關(guān)鍵，是班級(jí)的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個(gè)班，讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌，為此，我們希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導(dǎo)；腿勤，多深入學(xué)生；腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生離校之后離校，并且每天反復(fù)巡視班上（包括科任教師上課的時(shí)候），一是成為學(xué)生的
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