【總結】課文結構圖介紹九色鹿九色鹿救調達調達告密捉捕九色鹿退出自由朗讀課文，讀完后用“——”畫出寫九色鹿的句子,用“……”畫出寫調達的句子。再讀句子,體會這兩個人物有什么不同的特點。在一片景色秀麗的山林中，有一只鹿。它雙角
2024-12-12 22:04
【總結】S版二年級語文上冊首先聽老師講一講關于“小馬的故事”你已經長大了，能幫媽媽做點事嗎？怎么不能？我很愿意幫您做事。那好哇，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。小馬馱起麥子，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路。河水嘩嘩地流著。我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好
2024-12-13 16:17
【總結】本領一只梅花鹿與一只金絲猴都覺得自己的本領大，大象伯伯出了一個考題：河對岸有棵果樹，長滿了果子，你們誰先摘到果子，就算誰的本領大。梅花鹿過了河，到了樹下，因為樹高摘不到果子；猴子到了河邊卻過不去。大象伯伯提醒它們想個辦法摘果子。小朋友，看完這個故事，你明白了什么呢？生字學習li&
2024-12-13 10:19
【總結】雨圖片欣賞雨后葉子雨后池塘雨后蜘蛛網(wǎng)雨后彩虹雨后植物雨后葉子冰心，原名為謝婉瑩，筆名冰心。取“一片冰心在玉壺”之意。被稱為“世紀老人”?，F(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家。走近作者通讀課文自由讀文，如遇到不認識的字，借助拼音，把字音讀準，把句子讀通順。
2024-12-13 16:10
【總結】?教學目標?1、認識本課的生字、新詞，理解一些詞語的含義。?2、朗讀課文，背誦課文。?3、理解課文內容，引導學生關注自己周圍的環(huán)境，使學生具有環(huán)保意識和保護環(huán)境的行動。?教學重難點?1、學習課文中的生字，新詞，理解詞語的含義。?2、有感情的朗讀課文，背誦課文?？纯次覀兩畹牡厍?/span>
【總結】九色鹿它的毛有九種顏色，它的角像雪一樣白。自讀課文，要求：1、輕讀課文，讀準字音，讀通句子。2、從文中圈出下列詞語，讀一讀。感激性命磕頭尋找危險懸賞黃榜忘恩負義又氣又恨3、分角色朗讀課文，并完成填空。有一天，九色鹿看到湖里漂著一個人，它趕快_
2024-12-12 16:41
【總結】陽光多么燦爛?。≌赵谌松砩吓笱蟮?，照得人心里亮堂堂的。同學們，你們愿意和陽光交朋友嗎？今天我們會認識一個小女孩，她也非常喜歡陽光，甚至想把陽光帶回家送給奶奶，讓我們一起來看看是怎么回事吧！陽光wūzuòquèhuái烏作
2024-12-12 18:21
【總結】19雨后樹梢滑倒拍打興奮驕傲褲子發(fā)射短粗裙子希望痛快緊緊地嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。
2024-11-17 14:35
【總結】 滬教版小學二年級下冊《九色鹿》語文教案 教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性，面向大多數(shù)學生，同時注意培養(yǎng)優(yōu)秀生和提高后進生，使全體學生都得到發(fā)展。下面是由給大家?guī)?..
2024-11-19 02:15
【總結】同學們，你們寫過或寄過信嗎？有位小姑娘就寄出了一封信，可是一個字也沒有，讓我們一起來看看怎么回事吧！一封奇怪的信塞姑娘夠沉甸驕傲件掏鋼肅省政府生字認讀塞進郵筒
【總結】mángxiàngliáng盲象涼lìngshuāndǔhuá另拴堵滑zhùshéngbùtǐ柱繩部體一個盲人摸著了大象的身子，就說：“我知道了，
【總結】陽光多么燦爛??！照在人身上暖洋洋的，照得人心里亮堂堂的。同學們，你們愿意和陽光交朋友嗎？今天我們會認識一個小女孩，她也非常喜歡陽光，甚至想把陽光帶回家送給奶奶，讓我們一起來看看是怎么回事吧！陽光wūzuòquèhuái烏作
2024-12-11 05:49
【總結】會認的字sùsuǒtòusùyǐnjiāosuì肅索透塑飲蕉碎suíxiāngzhāolǐngyéjièshào隨
2024-12-13 16:15
【總結】請學生聽歌曲《四季歌》，邊聽邊記憶：歌中介紹了哪幾個季節(jié)？chūwùtǎjìnxiàng初霧塔近像géshāmóyào隔紗模耀shìbǎipà柿柏怕
2024-11-17 14:33
【總結】秋天到了，小草黃了，樹葉也黃了。一陣陣涼風吹過，樹葉紛紛揚揚飄落下來。?田野里，稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。?棉花吐絮了，露出潔白的笑臉。?紅瑪瑙似的高粱點著頭，好像在說：“豐收的季節(jié)真美麗！”?果園里，蘋果的臉漲得通紅。?石榴笑得咧開了嘴。?水靈靈的葡萄，就像一串串紫色的珍珠。紅彤彤的
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