【文章內(nèi)容簡介】 秀的有：盧安琪、吳旭明、張妍、李光濤、鄭博、鄭旭彤、李富東、范文超、張爽、張鑫鑫、王祎男（2）編造的內(nèi)容有：，現(xiàn)路上走過來一個圓規(guī)，請不要驚慌，那就是我。（我不點(diǎn)名了，班級里的圓規(guī)有五個之多）、被陌生人領(lǐng)走。（我也不點(diǎn)名了，自己去看看是否可信）選材要有明確的目的，要圍繞自己要表達(dá)的中心來寫。在選材時，不妨思考：我選的這個材料到底表現(xiàn)我的什么特點(diǎn)？這個材料能否準(zhǔn)確地表現(xiàn)我的特點(diǎn)？還有沒有更新穎、更典型、更能體現(xiàn)我特點(diǎn)的材料？存在問題的同學(xué)有：（1）朱佳斌：寫愛交朋友，不管什么人，都交，情節(jié)單一，字?jǐn)?shù)不夠（2）馬美琳：寫“我是個有男生性格的人”，下文沒有交代怎樣顯得有男生性格，正是“有呼沒有應(yīng)”（3）馬子鵬：寫兩件事都是表現(xiàn)自己的助人為樂，沒有個性化，也顯得虛假。選材要有側(cè)重點(diǎn)，要突出自己的個性、愛好、成長、追求等積極進(jìn)取的方面。不要只是津津樂道地寫自己的缺點(diǎn)、毛病。一個人即使再多的缺點(diǎn)，他也必定有閃光的一面，為何不多展示一下自己積極、健康向上的一面呢？這樣才是全面、完整的我??！當(dāng)然，有缺點(diǎn)誠實地寫出來，這也是一種美德，有缺點(diǎn)，也應(yīng)該如實地介紹、勇敢地解剖自己。但是，要在文中對自己曾經(jīng)的不足有所認(rèn)識，有所反思，為的是更好地改進(jìn)自己。能正確地認(rèn)識自我，也代表著如今的你應(yīng)經(jīng)在成長了。選材有側(cè)重點(diǎn)的作文有：鄭博的、張宇鵬的、李光濤的、張鑫鑫的等等。個別同學(xué)抄襲作文。作文可以借鑒，但借鑒不等于抄襲?？梢越梃b人家的好詞、好句、好段；借鑒人家好的構(gòu)思、好的立意、好的表達(dá)方式、好的語言風(fēng)格；借鑒人家點(diǎn)題、照應(yīng)、鋪墊、過渡、深化中心的技巧；借鑒人家選擇的材料，結(jié)合自己的經(jīng)歷改編材料，化為己用……總之，作文要在借鑒的基礎(chǔ)上有自己的創(chuàng)造，要寫出自己的所見、所聞、所思、所悟、所憶。寫出自己的情感體驗，內(nèi)心感受，或思想認(rèn)識。本次有兩位同學(xué)不按題目要求寫作，離題、偏題是考場作文的大忌。還有字跡潦草、語句不通順、字?jǐn)?shù)不夠的，都是考場作文的致命傷，要趕緊醫(yī)治，希望我的孩子們，都能走作文的健康之路。作業(yè)：下面是我班一位同學(xué)的作文，請同學(xué)們發(fā)揮你的聰明才智，幫他修改一下。是能按照作者意圖，改出高質(zhì)量的作文，將被評為“寫作小能手”。我就是我（缺少一個個性化的介紹自己的開頭段落。）Xxx我喜歡跑步。跑步可以強(qiáng)身堅體。我一跑步的時候有點(diǎn)害怕就是有點(diǎn)跑步好，我學(xué)習(xí)也不好，我不是那么堅強(qiáng)的人。又喜歡好勝，比不過也要比，只要跟他們一樣就行不一樣我就會一只比，他上課學(xué)我就只要一有時間我就學(xué)學(xué)不過也要學(xué)。不（）的學(xué)，只西比他們強(qiáng)好，就行。（這個段落寫的是關(guān)于跑步和學(xué)習(xí)的兩件事，能夠混為一談嗎？）我學(xué)習(xí)百來就不好不好就學(xué)習(xí)路他們比，這就是我。我一定不是以前的我了。同學(xué)之間要幫助。和同學(xué)之間（）生有（？）。這就是我。跟同年時的我不一樣，現(xiàn)在不是過去，過去也不是現(xiàn)在。（這段似乎在寫同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，“我”小時候不懂這些，可能是經(jīng)常與同學(xué)練練猴拳什么的，現(xiàn)在改好了。）我要從現(xiàn)在開始。這就是我。我要從起點(diǎn)開始走走到勝力的地方就終點(diǎn)。不要放棄，不放棄才可以走到終點(diǎn)。我是來學(xué)習(xí)不是上這來打鬧來了，我要為我的學(xué)習(xí)付出代價，（空兩格）智慧勤問好學(xué)，這就是我。（最后兩段似乎在揭示自己的缺點(diǎn)，并表決心，相信勤能補(bǔ)拙，通過努力，塑造出一個全新的自我）第三篇：講評資料這就是幸福這就是幸福生活就像一杯茶，芳香醇美，令人回味無窮；生活就像一首歌，輕快優(yōu)美，叫人舒暢快樂；生活就像一抹陽光，溫暖和煦，讓人??——題記幸福是什么？蠟燭告訴我，幸福就是鞠躬盡瘁，死而后已，盡自己的一點(diǎn)熱來溫暖人們，盡自己的一點(diǎn)光來照亮人們前進(jìn)的道路。駿馬告訴我，幸福就是自由自在，無拘無束，可以在遼闊的草原上盡情地奔跑。雄鷹告訴我，幸福就是展翅高飛，搏擊長空??在我看來，幸福其實很簡單，能和別人正常、開心地交流是一種幸福，能平淡地優(yōu)雅地活著是一種幸福，家人在一起也是一種幸福。打記事起，常常是黃昏，舅舅就會搖著輪椅到門前，看著來往的人群，抽煙沉默著。而姐姐則一有空就推著舅舅出去散步。上了大學(xué)的姐姐將任務(wù)交給了我。懷著忐忑的心情，我推著舅舅出門了。推到了一個小廣場的甬道上，舅舅示意我慢慢推。他看著廣場上嬉鬧的孩子們，似乎渴望而又滿足?！按笥掳。殖鰜砩⑿膮?！”不遠(yuǎn)處，一個年近古稀的老人拿著一盒象棋，朝這邊笑著。舅舅見了，撇下我，便搖著輪椅向那位大爺那兒去了。只見那位大爺高興的拍著舅舅的肩膀，舅舅也不時地仰頭看他，拍著手大笑。我從未見過舅舅這樣爽朗的大笑，開心而滿足。我若有所思：每個人都在追求幸福，有的人認(rèn)為有很多錢是幸福，有的人認(rèn)為住上大房子是幸福，有的人認(rèn)為考取好成績是幸福，有的人也許能吃到一頓暖暖的飯就是幸福了，幸福的模樣萬萬千千，但是其實幸福很簡單。也許舅舅的幸福，只是和別人正常、開心的交流。校園里的杜鵑開了，滿眼瑰麗的紅，明艷不可方物。往年這個時節(jié)，總會和媽媽執(zhí)起一只水壺，一把鐵鍬，在開滿杜鵑的籬笆小院里，侍弄著那些艷麗卻又惱人的花兒。每當(dāng)這時，我總會捧起一卷書，安靜地坐在一側(cè)，聽著剪刀清脆的咔嚓聲，在花香中，咀嚼文字的芬芳。透過滿目玫紅，依稀有看見兩個穿梭于花間的身影，或駐足遠(yuǎn)觀，或凝神細(xì)賞，或低聲細(xì)語。這便是幸福，裹挾在花香里，沉淀在歲月中，平淡卻溫馨。那天，我遠(yuǎn)去新疆工作一年的父親也回來了。我本以為這將會是一個感人肺腑催人淚下的時刻。卻沒想到大家都表現(xiàn)得如此波瀾不驚。父親提著碩大的箱子出現(xiàn)在門前，敲門，我打開。沒有擁抱，或許是他手上都拎著東西的緣故吧。一年中想對他說的字字句句竟倏忽消散，不知所蹤。只覺得回來就好。父親洗著從新疆帶回來的葡萄、蟠桃、香梨??父親也反常地買回一本菜譜，揚(yáng)言要做大餐，于是他也像模像樣地舞刀弄鍋起來。還會在我夜晚伏案時，輕輕詢問我需要什么，我雖不習(xí)慣，可心里還是暖的。周末，同父親母親一起吃新疆甜得如蜜的水果，只覺得幸福不過就是一家人在一起?，F(xiàn)代社會中很多人失去了感知幸福的能力，所以對生活不滿，甚至沒有活下去的勇氣。其實幸福很簡單，擁有是一種幸福，感動是一種幸福，等待也是一種幸福；收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福??其實，幸福不只在驚天動地中，幸福更在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，在我們成長道路上的每一個腳印里。這 就 是 幸 福江蘇省淮陰中學(xué)高一（12）班馬思捷校園里的杜鵑開了，滿眼瑰麗的紅，明艷不可方物。往年這個時節(jié)，總會和媽媽執(zhí)起一只水壺，一把鐵鍬，在開滿杜鵑的籬笆小院里，侍弄著那些艷麗卻又惱人的花兒。媽媽生性恬淡，不喜喧嘩，骨子里滲透著十足的浪漫情致。媽媽是極愛花的，家中小院里開滿了四時的花朵：明麗的迎春，嬌艷的月季，端莊的秋海棠，高潔的臘梅??在媽媽的親手調(diào)教下，小小的院子里總是花團(tuán)錦簇，在不同的時節(jié)里綻放著不一樣的絢爛。比起媽媽的恬淡細(xì)致，咋咋呼呼的我雖也愛花，卻只喜愛她盛開時的明艷，卻極少有媽媽那樣的雅致，靜下心來認(rèn)認(rèn)真真的侍弄這些花兒。記憶中，常常會在某個晨曦，被一陣清脆的碰撞聲驚醒。透過輕薄的窗紗，依稀可見媽媽流連于花枝間的身影，身后是一抹朝霞，映襯出媽媽陶醉的面龐；又或者在一個日薄西山的傍晚，披著夕陽的余暉，我嗅著花香，一路小跑著回家，走進(jìn)進(jìn)滿園的芬芳。這樣的歲月，沖淡了學(xué)習(xí)的壓力，生活的煩惱??漸漸地，我似乎也學(xué)得了幾分內(nèi)斂恬淡的心性，不再似從前一般為剪枝的瑣碎而煩擾，偶爾也會拿起剪刀，向媽媽討教些剪枝的技巧：旁逸的斜枝要毫不留情地剪去，否則不僅影響花枝的美觀，還會阻礙生長。至于那些可有可無的，則盡可按著整體風(fēng)格適當(dāng)裁剪。媽媽細(xì)細(xì)地說著。一邊似又有所思地鄭重地一刀刀得剪下。我望向媽媽明亮的瞳仁，似有溫柔的光芒閃爍，一臉的滿足。媽媽蕙質(zhì)蘭心，常常能將剪下的枝椏精心挑選，再在精美的花瓶中插好，便渾然又是一件絕佳的藝術(shù)品，這些藝術(shù)品扮靚了我家客廳，也扮靚了我和爸爸媽媽的心情。媽媽常說：不同的花有不同的氣韻。高潔如君子蘭、清逸如桂花、端莊如秋海棠??于是時常和媽媽在一個云淡風(fēng)輕的午后，端來一張凳子，坐在花叢前，看杜鵑的明艷、月季的鮮妍，聽媽媽品花，贊花，嘆花，惜花。我總會想：或許媽媽那份滲透在血液里的雅致，便也是輕嗅了幾分花兒的靈性。媽媽喜歡用目光注視著花兒，時而走進(jìn)端詳，時而退后打量。覺得不和諧的地方，總會拿起剪刀，小心翼翼地剪去，繼而又變換著角度打量著總是那樣專注，每當(dāng)這時，我總會捧起一卷書，安靜地坐在一側(cè)，聽著剪刀清脆的咔嚓聲，在花香中，咀嚼文字的芬芳。而今，透過滿目玫紅，依稀有看見兩個穿梭于花間的身影，或駐足遠(yuǎn)觀，或凝神細(xì)賞，或低聲細(xì)語??或許，這便是幸福，裹挾在花香里，沉淀在歲月中，平淡卻溫馨。這