五年級(jí)語(yǔ)文教案——海天驕子(編輯修改稿)
2024-11-18 22:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一架銀色的戰(zhàn)鷹閃電似的俯沖而下，電光雷火噴射而出，敵人的海上目標(biāo)應(yīng)聲化為烏有?！ 、?gòu)幕癁闉跤?、灰飛煙滅這來個(gè)詞語(yǔ)你體會(huì)到了什么（從演習(xí)成功、指揮者果敢等方面啟發(fā)學(xué)生理解詞語(yǔ)） ?、诼?lián)系下文說說是誰(shuí)駕駛戰(zhàn)鷹，是誰(shuí)指揮戰(zhàn)鷹，對(duì)同一位軍人這一點(diǎn)有什么想法?！ 。?）感情朗讀?！ “匾今{駛戰(zhàn)鷹頃刻間使敵人的海上目標(biāo)化為烏有，9年后，他指揮戰(zhàn)艦是那么沉著、果斷，使來犯之?dāng)郴绎w煙滅。大家可用什么樣的語(yǔ)氣來讀第一段（用欽佩的語(yǔ)氣讀，表現(xiàn)出緊張激烈的演習(xí)場(chǎng)面） 學(xué)生練讀，教師范讀，指名朗讀。 ?。?）小結(jié)?！ 。ǖ?自然段）?！ 。?）默讀第二段?！ 。?）精心設(shè)問，切入重點(diǎn)：柏耀平從艦長(zhǎng)班畢業(yè)，跨上現(xiàn)代化戰(zhàn)艦后，是如何征服這座浮動(dòng)的海上科技城的 ?。?）找重點(diǎn)語(yǔ)句，自主熟讀精思。 ?、偬魍龥坝康拇蠛?，柏耀平心潮起伏：在未來的海戰(zhàn)中，誰(shuí)搶占了現(xiàn)代科技的制高點(diǎn)，誰(shuí)就能贏得主動(dòng)。他決心征服這座浮動(dòng)的海上科技城。 ?、谝龑?dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)的詞語(yǔ)品味，感受柏耀平刻苦學(xué)習(xí)、勇攀科技高峰的精神，了解他成為海天驕子的成長(zhǎng)歷程?！ 。?）分層引讀第5自然段。 ?、侔匾搅⒅菊鞣Ｉ峡萍汲恰＃ǖ?3句） ?、诎匾娇炭鄬W(xué)習(xí)，勇攀科技高峰。（第47句） ?、郯匾秸莆樟酥笓]現(xiàn)代化戰(zhàn)艦的本領(lǐng)。（第8句） ?。?）指導(dǎo)感情朗讀?！ 【x第三段 ?。?）指名讀第三段?！ 。?）邊讀邊想：柏耀平是如何帶領(lǐng)542戰(zhàn)艦官兵打響向高科技進(jìn)軍的攻堅(jiān)戰(zhàn)的為什么說海天驕子柏耀平正向世人展示著新一代中國(guó)軍人的風(fēng)采 ?。?）抓住重點(diǎn)句，潛心體會(huì)文
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