“拜師學藝”學徒總結(jié)推薦(編輯修改稿)
2024-11-18 22:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 拜師學藝活動，借此學習機會，有幸能拜馬雙喜經(jīng)理為師。老員工們都知道，馬經(jīng)理是一位名副其實地從生產(chǎn)中跌打滾爬出來的有著豐富實踐經(jīng)驗的老師傅，他從一線操技術(shù)員干到了工區(qū)主管，再從生工區(qū)主管干到了項目副經(jīng)理，他在前一個現(xiàn)項目工施工工作中取得了有目共睹的成績！拜師學藝一年以來，馬經(jīng)理從一開始就對我進行了系統(tǒng)性的授課，把自己工作經(jīng)驗和學習經(jīng)驗娓娓道來。一年以來，師傅不僅能每月結(jié)合工作動態(tài)給我進行教學和答疑解惑，更能把握個人的性格特點和情緒狀況做到了因材施教，對我的工作也起到了非常給力的促進作用。為了能更好地升華自己，現(xiàn)在是有必要好好總結(jié)一下半年來的所學所得：一、自覺自律意識：怎樣學會寫好一個“人”字？不管在何時何地做何事，都要注重打造自己的品牌，都要身先士卒、身表言行，方能以德服人，并且也只有這樣注重積累，才能在將來威孚眾望，力半功倍！二、自我學習：在從技術(shù)向管理轉(zhuǎn)型的過程中，作為年輕人，富于激情是長處，但不僅對待工作要有熱情，要做到盡心、盡情、盡力，作為新手更要每天都注重工作的總結(jié)和提高，方能真正做到日事日畢，日清日高！三、守好陣地：這是為將一方最起碼的職責，平常特別緊的地方往往就可能是工作差的地方，此時就需帶頭在前、竭力彌補短板所在！如果工作上跟不上領(lǐng)導的要求，不能守好自己的陣地，又怎能奢談攻堅克難，那還不如回家賣紅薯!四、管理到位：這也誠如劉總所云，管理需要制度，但不能僅僅依賴制度，好的管理應(yīng)是制度與人的完美結(jié)合！同時管理的價值在于“管”和“控”，這樣方能體現(xiàn)管理的價值，這對于我們作為基層管理者怎樣才能從事務(wù)性的工作中體現(xiàn)出管理的價值更是醍醐灌頂！管理是科學，更是藝術(shù)，我們都要用心去領(lǐng)悟方能真正把握管理真諦！五、主動工作：不要被動工作，一是要為自己定目標，不僅要有自己的工作思路，還要明確工作所要達到的效果，同時也要能用目標引導員工，建立有效的傳遞機制；二是要善于發(fā)現(xiàn)問題、跟蹤問題并能解決問題，實在力不能及或推不動時也要及時向領(lǐng)導反映，以獲得領(lǐng)導的支持和問題的快速有效地解決以免延誤戰(zhàn)機。當然，我們先要捫心自問：自己盡到最大的努力了嗎？我能做的都做到了嗎？都做到位了嗎？有效果了嗎？六、緊撲現(xiàn)場：師傅教導說，所有的經(jīng)驗來源于現(xiàn)場，來源于實踐，因而我們所有的工作也應(yīng)以現(xiàn)場為標準，以實際為出發(fā)，熟悉現(xiàn)場才能不脫離實際，從實踐中來，才能做到指導實踐，有的放矢！同理，在精益工作方面堅持形式是為了服務(wù)內(nèi)涵，內(nèi)涵的提升才能促進形式的堅持。所以除了嚴格按照精益生產(chǎn)的要求強化現(xiàn)場管理以外，我們還要注重發(fā)動員工“我為精益做些什么”的意識培養(yǎng)，更要扎扎實實地發(fā)動員工全員消滅浪費，切實降本增效！七、運用工具：項目千條線，班組一線竄，但搞好施工班組建設(shè)也是為了服務(wù)項目，促進生產(chǎn)。怎樣有效利用班前會等班組活動？怎樣結(jié)合本工段的實際情況融合班組各項工作為一體？怎樣圍繞績效完善三級考核體系？這也是師傅經(jīng)常指導我的課題，同時師傅也特別強調(diào)要運用這些工具并找準載體和建立長效機制，也唯有這樣才能使我們的工作做到急而不慌，忙而不亂！八、注重方法：在班組建設(shè)中，要注重“抓兩頭，帶中間,既要重表揚、立典型，也要
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