20xx春學(xué)生表彰會(huì)發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-11-18 22:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)們課余文化生活，提高了同學(xué)們的道德情操、藝術(shù)修養(yǎng)、文雅興趣和審美能力，有利地促進(jìn)了校園文化建設(shè)。學(xué)習(xí)成績大幅提高經(jīng)過全校師生的共同努力，我校“樂學(xué)、好問、勤練、善思”的學(xué)風(fēng)逐步形成，同學(xué)們更加勤奮刻苦了，學(xué)習(xí)效率提高了，當(dāng)然成績也就大大提高。在上學(xué)期期末考試中，我校三個(gè)年級無論是尖子生人數(shù)，還是全體學(xué)生的進(jìn)步幅度，均列全市第一名。特別是高三學(xué)生參加全國高校自主招生，有20多名同學(xué)已取得中科大、北理工、山大等名校的加分錄取資格，為2010年高考奠定了良好的基礎(chǔ)，也為高一、高二的同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。二、本學(xué)期主要學(xué)生工作繼續(xù)鞏固上學(xué)期“文明禮貌”、“感恩”、“誠信”教育成果，特別是“告別三閑，靜專思主”教育活動(dòng)成果。目前，“三閑”仍然是影響學(xué)習(xí)的“三大敵人”。部分同學(xué)閑話不少，課堂回答問題不多；閑事不少，學(xué)校班級活動(dòng)參加的不多；閑思不少，思考課本思考問題不多。有句名言說，人生最大的敵人就是自己：自己的惰性、自己的的弱點(diǎn)。一個(gè)人戰(zhàn)勝不了自己，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。再一次強(qiáng)調(diào)上學(xué)期我講的“高效學(xué)習(xí)十句話”課前預(yù)習(xí)不懈??；全神聽課不走思； 積極發(fā)言不羞澀；手腦并用不偷懶； 埋頭自習(xí)不說話；深鉆細(xì)研不浮躁； 善于總結(jié)不遺忘；嚴(yán)謹(jǐn)做題不失分； 認(rèn)定目標(biāo)不泄勁；竭盡全力不遺憾；本學(xué)期我校重點(diǎn)開展“愛心教育”、“三自教育”、“意志品質(zhì)教育”等活動(dòng)，進(jìn)一步提高全校學(xué)生的綜合素質(zhì)。愛心教育。全校師生，社會(huì)各界為貧困生捐款、義賣活動(dòng)，成立“臨清一中愛心基金會(huì)”。宗旨：同在一片藍(lán)天下，讓每一個(gè)人都享受到陽光的溫暖。三自教育，是指自主學(xué)習(xí)、自主管理、自我教育。自主學(xué)習(xí)，要求同學(xué)們進(jìn)一步激發(fā)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。被動(dòng)學(xué)習(xí)，抱怨環(huán)境，不思進(jìn)取是一種不良的心態(tài)。我校制定的“高效課堂標(biāo)準(zhǔn)”中，有“五不講原則”，即學(xué)生不預(yù)習(xí)不講，不先練不講，已經(jīng)會(huì)的不講，自學(xué)或討論會(huì)的不講，能讓學(xué)生講的教師不講。自主管理，就是學(xué)生自己管理自己。學(xué)校傳統(tǒng)管理觀點(diǎn)就是，干部、教師是管理者，學(xué)生永遠(yuǎn)是被管理者?，F(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)認(rèn)為，學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生中蘊(yùn)藏著巨大能量。讓學(xué)生同時(shí)感受到作為管理者的責(zé)任和被管理者的義務(wù)，對培養(yǎng)一個(gè)高素質(zhì)公民，對提高學(xué)生綜合能力有著特別重要意義。實(shí)踐證明，學(xué)生能夠，而且很好地能夠管理好自己。如年級歌詠比賽，周末講座由中標(biāo)班級主辦，學(xué)生會(huì)參與年級管理、宿舍管理等等。今后的思路是，凡校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)，逐步由學(xué)校主辦變?yōu)閷W(xué)生自己組織，班級實(shí)行自治，學(xué)校干部，班主任由組織者變?yōu)橹笇?dǎo)者幫助者和監(jiān)督者。自我教育，就是要求同學(xué)們不能被動(dòng)接受紀(jì)律的制約，而應(yīng)當(dāng)自律，即理解為什么制定這樣的紀(jì)律，自己如何自覺地遵守紀(jì)律。自我教育是教育的最高境界。意志品質(zhì)教育：成功是智力因素和非智力因素的綜合。同學(xué)們盡管在智能優(yōu)勢上有所差異，但在智力并無多大差別；是否成功關(guān)鍵是看非智力因素，特別是其中的意志毅力。意志品質(zhì)實(shí)質(zhì)上就是一種堅(jiān)持不懈、持之以恒、不怕挫折、戰(zhàn)勝困難、執(zhí)著追求的精神，而不是“一暴十寒常立志，三心二意好消沉”。如個(gè)別學(xué)生小病大養(yǎng)不學(xué)習(xí)，怕苦嫌累不跑操；寧聞廁所臭，不享陽光暖；學(xué)習(xí)美術(shù)剛上路，受人非議打退堂；等等，就是意志品質(zhì)差的表現(xiàn)。實(shí)踐宣誓誓詞，力爭品學(xué)兼優(yōu)我校每周一舉行的面向國旗的宣誓儀式，是鼓舞斗志、凈化心靈的重要形式。對宣誓誓詞，詮釋如下：——我遵規(guī)守矩。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，是每一名學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。學(xué)習(xí)是你的權(quán)利，守紀(jì)是你的義務(wù)。有些違紀(jì)行為屢禁不止：上學(xué)遲到特別是周一面向國旗的宣誓儀式居然也遲到；預(yù)備鈴響不會(huì)跑步進(jìn)入教室；違規(guī)外出偽造假條；自習(xí)喝水說話就寢喧鬧；不按時(shí)完成作業(yè)、寒假作業(yè)，甚至拒絕補(bǔ)考；買飯不排隊(duì)，違規(guī)帶手機(jī)入校……措施：加大管理、教育力度，更需自律。正確對待錯(cuò)誤：掩飾錯(cuò)誤，就多了一倍的錯(cuò)誤；承認(rèn)錯(cuò)誤，就少了一半的錯(cuò)誤；改正錯(cuò)誤，就沒有錯(cuò)誤。提高法制意識(shí)和道德水平，讓我們拒絕這些丑陋現(xiàn)象，讓文明之花開遍校園?！揖芙^平庸。平庸在個(gè)別學(xué)生身上的表現(xiàn)：生活沒目標(biāo)，奮斗沒動(dòng)力；學(xué)習(xí)不刻苦，品德少修養(yǎng)；有的甚至飽食終日，無所用心；昏昏噩噩，不求進(jìn)取。高振東先生在他的著名演講《天下興亡，我的責(zé)任》中說，你不努力進(jìn)取的話，你就是造肥料的機(jī)器；還有人說，你吃的不是飯是飼料。作為一中的學(xué)生，理應(yīng)是志存高遠(yuǎn)的人，追求卓越的
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