中職畢業(yè)班班主任工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-18 22:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 養(yǎng)目的和差生的轉化目的。 多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立平安意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)絡。 組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。 三、學風建立: 經(jīng)常與各門學科的任課老師進展溝通，理解學生情況，做好協(xié)調工作。 做好后進生轉化工作。 做好晚自習第三節(jié)課及早讀課的的自我管理工作，進步學生的學習積極性。 四、詳細工作安排 三月 迎接市區(qū)教育局開學檢查 開展學雷鋒活動月活動 召開主題班會?高考與我? 四月 祭掃烈士墓革命傳統(tǒng)教育4—6清明節(jié)假 平安、衛(wèi)生全面大檢查 做好對口高考的體檢與報名工作 五月 進展三輪高考模擬考試并進展匯總對學生的成績進展反響。 對部分思想負擔較重的學生進展心理輔導。 六月 做好高考前的準備工作，準備迎接高考。 做好高考期間的飲食，交通，住宿，考試等方面的管理。篇四：中職學校班主任工作方案班主任工作方案這個學期的工作方案是：一、進步知識，明確職責，加強責任感班主任是學校教育方案的詳細執(zhí)行人，是校長、教務處及德教處的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進展。因此，必須進步認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。努力做好學生思想教育工作，很多學生生活習慣懶散，經(jīng)常遲到曠課，早訓遲到。要使他們形成一種早起習慣，思想教育非常重要。引導學生努力學好功課，采取有效措施，進步學生學習成績和學習效率。也就是在這一方面鼓勵學生，增強他們的自信心，從而可以努力學習。關心學生生活和安康，組織學生參加各種文體活動。協(xié)調本班任課老師的教育教學工作，主動向他們理解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。建立與學生家長聯(lián)絡，協(xié)調對學生教育和管理。二、熱愛學生，深化理解學生情況要想引導學生向好的方向開展，抑制不好的方面，首先必須深化理解每個學生的身體、思想狀況 和原有知識程度，理解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析綜合。三、施行班級管理，形成良好的班風制訂班主任工作方案，加強工作方案性根據(jù)學校工作方案要求，聯(lián)絡本班實際，定好這一學期工作方案，然后每周要有詳細的方案，方案必須做到方向、任務明確，措施詳細、實在可以。培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。班級的開展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建立至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目的。班級目的要符合本班實際，能為同學所承受，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。選好、用好干部。班級能否成為發(fā)奮向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作才能和模范帶頭作用。要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質。要形成正確言論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建立。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種言論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵抗，幫助，形成一種風氣。班級應建立目的管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進展量化管理評比，在班內(nèi)形成言論監(jiān)視，促進良好班風形成。加強
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