中職畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-18 22:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 養(yǎng)目的和差生的轉(zhuǎn)化目的。 多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹立平安意識(shí)，遇到特殊情況及時(shí)與家長聯(lián)絡(luò)。 組織好學(xué)生高考報(bào)名、高考體檢、填報(bào)志愿等工作，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。 三、學(xué)風(fēng)建立: 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)展溝通，理解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 做好晚自習(xí)第三節(jié)課及早讀課的的自我管理工作，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 四、詳細(xì)工作安排 三月 迎接市區(qū)教育局開學(xué)檢查 開展學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng) 召開主題班會(huì)?高考與我? 四月 祭掃烈士墓革命傳統(tǒng)教育4—6清明節(jié)假 平安、衛(wèi)生全面大檢查 做好對(duì)口高考的體檢與報(bào)名工作 五月 進(jìn)展三輪高考模擬考試并進(jìn)展匯總對(duì)學(xué)生的成績進(jìn)展反響。 對(duì)部分思想負(fù)擔(dān)較重的學(xué)生進(jìn)展心理輔導(dǎo)。 六月 做好高考前的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備迎接高考。 做好高考期間的飲食，交通，住宿，考試等方面的管理。篇四：中職學(xué)校班主任工作方案班主任工作方案這個(gè)學(xué)期的工作方案是：一、進(jìn)步知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感班主任是學(xué)校教育方案的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長、教務(wù)處及德教處的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)展。因此，必須進(jìn)步認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。努力做好學(xué)生思想教育工作，很多學(xué)生生活習(xí)慣懶散，經(jīng)常遲到曠課，早訓(xùn)遲到。要使他們形成一種早起習(xí)慣，思想教育非常重要。引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。也就是在這一方面鼓勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)他們的自信心，從而可以努力學(xué)習(xí)。關(guān)心學(xué)生生活和安康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。協(xié)調(diào)本班任課老師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們理解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。建立與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。二、熱愛學(xué)生，深化理解學(xué)生情況要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向開展，抑制不好的方面，首先必須深化理解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況 和原有知識(shí)程度，理解他們的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析綜合。三、施行班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)制訂班主任工作方案，加強(qiáng)工作方案性根據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)絡(luò)本班實(shí)際，定好這一學(xué)期工作方案，然后每周要有詳細(xì)的方案，方案必須做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、實(shí)在可以。培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。班級(jí)的開展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建立至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目的。班級(jí)目的要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所承受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。選好、用好干部。班級(jí)能否成為發(fā)奮向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作才能和模范帶頭作用。要組織和開展集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。要形成正確言論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建立。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種言論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵抗，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目的管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)展量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成言論監(jiān)視，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。加強(qiáng)
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