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正文內(nèi)容

201x年學(xué)校政教處工作小結(jié)(編輯修改稿)

2024-11-18 22:11 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 及時(shí)維修、維護(hù)學(xué)校設(shè)施設(shè)備。五、飲水安全制度保證水源安全衛(wèi)生。經(jīng)常給飲水桶清洗、流毒。教育學(xué)生有秩序地飲水。六、課間管理制度值日教師必須加強(qiáng)課間巡視工作。各班配備安全巡視員,監(jiān)管同學(xué)的課間行為。教育學(xué)生課間不攀高、不跳臺(tái)階、不追跑,上廁所不擁擠、不做危險(xiǎn)性游戲等。七、集體活動(dòng)安全制度學(xué)校舉行大型校內(nèi)外活動(dòng),要有安全措施。班級(jí)舉行校外教育教學(xué)活動(dòng),必須得到校長審批同意。開展大掃除、義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)時(shí),班主任必須在場(chǎng)參與,布置學(xué)生力所能及的工作。學(xué)校舉行遠(yuǎn)距離或重大師生活動(dòng),必向上級(jí)行政主管部門報(bào)批。八、物品放置安全制度嚴(yán)禁學(xué)生攜帶銳器、危險(xiǎn)器具進(jìn)校園,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即沒收。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶如剪刀、小刀等銳器上體育課或活動(dòng)課。學(xué)校綜合實(shí)驗(yàn)等可能涉及的一些有毒藥物注意保管和使用。九、用電安全制度對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電安全常識(shí)教育,不準(zhǔn)隨意觸摸電源和線頭等。班內(nèi)要指定專人開關(guān)電源。教師在使用電器前必須檢查電源、線頭等。電源總閘安裝的辦公室人員在到校和放學(xué)時(shí),及時(shí)開關(guān)閘刀。十、組織保障制度建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。健全安全工作責(zé)任制,確保安全工作落實(shí)到人,每學(xué)期要簽訂各類安全責(zé)任書。每學(xué)期對(duì)安全工作有明確分工,責(zé)任到人。定期排查不安全隱患。十一、突發(fā)災(zāi)害安全防護(hù)工作制度學(xué)校應(yīng)在各類災(zāi)害發(fā)生前做好信息收集和預(yù)測(cè)工作,化被動(dòng)為主動(dòng),實(shí)行全員監(jiān)控。在遭遇不可預(yù)見的火災(zāi)、地震等災(zāi)害時(shí),應(yīng)有序組織學(xué)生緊急疏散和撤離現(xiàn)場(chǎng),保證學(xué)生的生命安全。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)、抗災(zāi)的教育,傳授遇災(zāi)后的自救、互救辦法,培養(yǎng)學(xué)生的自救能力。要及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告,請(qǐng)求有關(guān)部門和社會(huì)的援助,全力保護(hù)學(xué)生的安全。未經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門批準(zhǔn),不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等。實(shí)行全員參與安全工作制度,不得回避安全工作責(zé)任。中學(xué)生守則熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。遵守法律法規(guī),增強(qiáng)法律意識(shí),遵守校規(guī)校紀(jì),遵守社會(huì)公德。熱愛科學(xué),努力學(xué)習(xí),勤思好問,樂于探究,積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛(wèi)生。自尊自愛,自信自強(qiáng),生活習(xí)慣文明健康。積極參加勞動(dòng),勤儉樸素,自己能做的事自己做。孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人。熱愛集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,關(guān)心他人。誠實(shí)守信,言行一致,知錯(cuò)就改,有責(zé)任心。熱愛大自然,愛護(hù)生活環(huán)境。中小學(xué)2017年升降國旗制度國家教委發(fā)出《關(guān)于實(shí)施〈中華人民共和國國旗法〉,嚴(yán)格中小學(xué)升降國旗制度的通知》,使學(xué)生通過升降國旗這一具有教育意義的儀式,受到深刻的愛國主義教育。一、升旗儀式在每周星期一早晨舉行(寒暑假除外,遇有惡劣天氣可不舉行)。重大節(jié)日或紀(jì)念日應(yīng)舉行升旗儀式。二、舉行升旗儀式時(shí),在校的全體師生參加,整齊列隊(duì),面向國旗,肅立致敬。三、升旗儀式程序是:(旗手持旗,持旗方式可因地制家。護(hù)旗在旗手兩側(cè),齊步走向旗桿,在場(chǎng)的全體師生立正站立); (奏國旗,全體師生行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮); ;(由校長或其他教師、勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物等作簡短而有教育意義的講話)。四、每日傍晚由旗手和護(hù)旗按《國旗法》第十六條規(guī)定降旗。五、每日升降旗(不舉行儀式)時(shí),凡經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)的師生員工都應(yīng)面對(duì)國旗,自覺肅立、待國旗升降完畢,方可自由走動(dòng)。六、旗手、護(hù)旗要由各班推選代表輪流擔(dān)任,并經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練后方可執(zhí)行升降旗任務(wù)。國家教委要求各地中小學(xué)采取多種形式,開展宣傳《國旗法》、學(xué)習(xí)《國旗法》的活動(dòng),使廣大師生充分認(rèn)識(shí)到制定和執(zhí)行《國旗法》的重要意義,對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)具體的愛國主義教育。今后,還要把升降國旗制度的實(shí)施情況列為政府部門督導(dǎo)、檢查、評(píng)估學(xué)校教育的內(nèi)容之一。中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育世界上最可怕的力量是習(xí)慣,世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。一個(gè)班級(jí), 一個(gè)企業(yè),一個(gè)國家,一個(gè)民族是如此,對(duì)于人的一生,更是如此。生而為人,每個(gè)人都需要踏踏實(shí)實(shí)地做人,而良好的做人習(xí)慣正是幫助我們構(gòu)建成功人生所必需的。好習(xí)慣是一個(gè)人終身的財(cái)富。習(xí)慣是一個(gè)人的資本,你有了好習(xí)慣,你一輩子都有用不完的利息,你有了壞習(xí)慣,你一輩子有償還不了的債務(wù)。管得住自己,你是習(xí)慣的主人,管不住自己,你是習(xí)慣的奴隸,做主人還是做奴隸;全在于自己的選擇。行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)??梢?,中學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要!一、什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣所謂習(xí)慣,就是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的思維模式和行為方式。學(xué)習(xí)習(xí)慣,就是在不間斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中養(yǎng)成的那種自自然然表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)上的習(xí)性。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,它便會(huì)以情不自禁、不期而至的方式持續(xù)下來,猶如物理學(xué)中的慣性力量?!傲己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣是一種自覺的學(xué)習(xí)行為,因而能提高學(xué)習(xí)效率”二、中學(xué)生必須養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣? 親其師,信其道。一個(gè)學(xué)生同時(shí)面對(duì)的各學(xué)科教師,長短不齊,在所難免。所以學(xué)生要學(xué)習(xí)好,除了我們老師努力提高能力水平,適應(yīng)學(xué)生外,學(xué)生更要尊重老師,適應(yīng)老師,并學(xué)會(huì)欣賞自己的老師。不同層次的老師,學(xué)生用不同的方式,眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應(yīng),與老師共同進(jìn)步。從現(xiàn)在適應(yīng)老師,長大了適應(yīng)社會(huì)。不會(huì)稍不如意就埋怨環(huán)境。自學(xué)是獲取知識(shí)的主要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言,教師只是引路人,學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體,學(xué)習(xí)中的大量問題,主要*自己去解決。閱讀是自學(xué)的一種主要形式,通過閱讀教科書,可以獨(dú)立領(lǐng)會(huì)知識(shí),把握概念本質(zhì)內(nèi)涵,分析知識(shí)前后聯(lián)系,反復(fù)推敲,理解教材,深化知識(shí),形成能力。學(xué)習(xí)層次越高,自學(xué)的意義越重要,目前我國的高考為選拔有學(xué)習(xí)潛能的學(xué)生,對(duì)考生的自學(xué)能力有較高的要求。提前預(yù)習(xí),是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力,提高聽課效率的重要途徑。提前預(yù)習(xí)教材,自主查找資料,研究新知識(shí)的要點(diǎn)重點(diǎn),發(fā)現(xiàn)疑難,從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決,掌握聽課的主動(dòng)權(quán),使聽課具有針對(duì)性。教與學(xué)應(yīng)該同步,應(yīng)該和諧,因此學(xué)生在課堂上要集中精神,專心聽教師講課,認(rèn)真
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