【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 閱歷卡。1實(shí)現(xiàn)企業(yè)當(dāng)前計(jì)量管理的審核、審批流程。二、論文提綱（一）、緒論引言計(jì)量管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀研究本軟件系統(tǒng)的特點(diǎn)（二）、系統(tǒng)設(shè)計(jì)用戶需求分析系統(tǒng)主要功能實(shí)現(xiàn) （1）、總體功能描述 （2）、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理 （3）、設(shè)備主數(shù)據(jù)管理實(shí)現(xiàn) （4）、校驗(yàn)流程實(shí)現(xiàn)分析 （5）、人員信息管理和人員權(quán)限管理 （6）、查詢和統(tǒng)計(jì)分析功能的描述系統(tǒng)組成系統(tǒng)組成包括檢定數(shù)據(jù)采集處理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)錄入系統(tǒng)、報(bào)表管理系統(tǒng)、質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)、WEB查詢系統(tǒng)等部分組成。系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境要求 （1）、服務(wù)器環(huán)境要求 （2）客戶端環(huán)境要求（三）、總結(jié)三、參考文獻(xiàn)[1] 《中國(guó)計(jì)量管理系統(tǒng)的研制》，劉國(guó)軍 ，20xx年12月 ，《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》（20xx年修訂版），全國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)教育考試委員會(huì)辦公室 組編，清華大學(xué)出版社，20xx年8月[10] 《應(yīng)用軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)》，柴躍廷、劉義編著，清華大學(xué)出版社，7月信息管理系統(tǒng)開(kāi)題報(bào)告4績(jī)效管理是通過(guò)對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略的建立和戰(zhàn)略的層層分解，并組織進(jìn)行績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效實(shí)施與輔導(dǎo)、績(jī)效評(píng)估、績(jī)效反饋與溝通，并將績(jī)效成績(jī)用于企業(yè)日常管理活動(dòng)中，以激勵(lì)員工持續(xù)改進(jìn)業(yè)績(jī)從而最終實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略及目標(biāo)的一種管理方法，信息管理與信息系統(tǒng)開(kāi)題報(bào)告。績(jī)效管理本身是一種管理思想，體現(xiàn)了對(duì)于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)思考。績(jī)效管理的指導(dǎo)思想就是為了持續(xù)改善組織和個(gè)人的績(jī)效，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)。績(jī)效管理從20世紀(jì)二三十年代起被運(yùn)用于企業(yè)的人力資源管理中，20世紀(jì)70年代以后形成體系。如今，績(jī)效管理這種模式在西方企業(yè)和政府管理中已經(jīng)得以成功地運(yùn)用，對(duì)于改進(jìn)和提高績(jī)效發(fā)揮著重要的作用。隨著中國(guó)加入WTO，國(guó)內(nèi)的企業(yè)結(jié)合自己企業(yè)的實(shí)際情況，加快了企業(yè)管理改進(jìn)與提高的步伐，越來(lái)越多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到了績(jī)效管理的重要地位，投入越來(lái)越多的時(shí)間和精力進(jìn)行改革。然而很多我國(guó)企業(yè)現(xiàn)行的績(jī)效管理存在一系列問(wèn)題，典型表現(xiàn)在：企業(yè)績(jī)效管理與戰(zhàn)略實(shí)施相脫節(jié),戰(zhàn)略目標(biāo)沒(méi)有被層層分解到所有員工,員工出現(xiàn)與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)相背離的行為；企業(yè)績(jī)效管理僅僅被視為一種珠人力資源技術(shù),沒(méi)有與人力資源系統(tǒng)中的其他業(yè)務(wù)板塊協(xié)同發(fā)揮作用；誤認(rèn)為單一的績(jī)效考核就是績(jī)效管理，這種績(jī)效考核重視考核形式，不重視目標(biāo)引導(dǎo)；忽視過(guò)程管理與溝通；績(jī)效考核結(jié)果應(yīng)用單一；信息化水平以及信息基礎(chǔ)設(shè)施利用程度低。這種績(jī)效管理體系只是為考核而考核，既沒(méi)有將員工發(fā)展作為考核的重要價(jià)值取向，而且缺乏對(duì)整個(gè)績(jī)效管理進(jìn)行系統(tǒng)考量。信息管理系統(tǒng)開(kāi)題報(bào)告5畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）開(kāi) 題 報(bào) 告題目：基于javaSE對(duì)鎬京學(xué)院學(xué)生信息管理系統(tǒng)的 開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)—界面實(shí)現(xiàn)姓 名：******學(xué) 號(hào)：2310207指導(dǎo)教師： 閆永利班 級(jí)：網(wǎng)絡(luò)1012系 部：信工六系陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告信息管理系統(tǒng)開(kāi)題報(bào)告6附件1： 華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告姓 名：______________ 專 業(yè)：_______________學(xué) 號(hào)：______________ 年 級(jí)：_______________學(xué)習(xí)中心：______________ 提交日期：_______________注：本表可以復(fù)制, 也可以網(wǎng)上下載。華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院印制信息管理系統(tǒng)開(kāi)題報(bào)告7隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展和高等教育體制改革的不斷深入，傳統(tǒng)的教材管理方法、手段以及工作效率已不能適應(yīng)新的發(fā)展需要，無(wú)法很好地完成教學(xué)管理工作。 下面是信息管理系統(tǒng)開(kāi)題報(bào)告。提高教材管理水平的主要途徑是更新管理者的思想，增強(qiáng)對(duì)管理活動(dòng)的科學(xué)認(rèn)識(shí)。同時(shí)，運(yùn)用先進(jìn)的信息技術(shù)，開(kāi)發(fā)高校教材管理系統(tǒng)，是深化教材體制改革的有力措施。要全面理解高校教材管理系統(tǒng)的需求，首先需要了解高校教材管理的內(nèi)容、方法和流程等知識(shí)。高校教材管理系統(tǒng)是高等學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是整個(gè)學(xué)校校務(wù)管理的核心和基礎(chǔ)。教材管理工作是指學(xué)校管理人員按照一定的教育方針，運(yùn)用先進(jìn)的管理手段、組織、協(xié)調(diào)、指揮和指導(dǎo)各方面人員的活動(dòng)，以便高效率、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，完成國(guó)家所制定的教育目標(biāo)。教材管理工作是學(xué)校教學(xué)工作的中樞，是保證高等教學(xué)機(jī)制正常運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐，它是一項(xiàng)目的性、計(jì)劃性、適應(yīng)性、創(chuàng)造性和科學(xué)性很強(qiáng)的工作。教材管理工作關(guān)系到高等教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)系到高校的發(fā)展和人才的培養(yǎng)，教材管理在高校中占有相當(dāng)重要的地位。在隨著中國(guó)教育、科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和各校校園網(wǎng)的建設(shè)和發(fā)展，大部分學(xué)校都具備較好的網(wǎng)絡(luò)通訊環(huán)境，校園信息化建設(shè)己成為高校當(dāng)務(wù)之急。十多年的經(jīng)驗(yàn)證明，校園信息化建設(shè)工作的開(kāi)展，促進(jìn)了管理體制的改革和管理觀念的更新，對(duì)于促進(jìn)學(xué)校管理水平的提高發(fā)揮了重要作用。信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，給校園信息化建設(shè)開(kāi)創(chuàng)了前所未有的廣闊天地。教材管理的網(wǎng)絡(luò)化是發(fā)展的必然趨勢(shì)，為了適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，目前各高校正在進(jìn)行教材管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，包括計(jì)劃、收費(fèi)、購(gòu)買和庫(kù)存等功能。教材管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)將極大地提高高校的教材管理水平，保證教學(xué)秩序與教學(xué)質(zhì)量，為教師與學(xué)生提供高效的服務(wù)。教材管理是教學(xué)管理中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它涉及到高校的每一位師生，工作性質(zhì)十分重要。因其數(shù)據(jù)量較大，管理工作繁瑣，所以高校教材管理的合理與否直接體現(xiàn)了教材部門的工作效率和工作質(zhì)量。以往采用手工管理費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，而且還存在許多人為的手工錯(cuò)誤，高校教材管理部門迫切希望使用計(jì)算機(jī)對(duì)其進(jìn)行管理，擺脫傳統(tǒng)的手工管理模式，將管理人員從繁瑣的工作中解脫出來(lái)，從而提高工作效率，減輕工作強(qiáng)度，還可以提高學(xué)校的管理工作水平，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和行政管理工作的辦公自動(dòng)化。因此研制和開(kāi)發(fā)教材管理系統(tǒng)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)本課題的研究不僅為教材管理者提供一套清晰靈活、實(shí)用安全成熟的教材信息管理平臺(tái)，更重要的是提供了一個(gè)可以根據(jù)單位的實(shí)際業(yè)務(wù)流程具體設(shè)定業(yè)務(wù)的操作方案，并能及時(shí)迅速快捷地與供應(yīng)商聯(lián)系，同時(shí)還能了解學(xué)生與教師一些關(guān)于教材建設(shè)的建議，對(duì)一個(gè)學(xué)校教學(xué)管理的發(fā)展具有非常重要的意義。國(guó)內(nèi)外關(guān)于該論題的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)高校教材管理是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作，頭緒繁多、數(shù)據(jù)來(lái)源廣、信息量大，經(jīng)常需要將各系(部)匯總的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，形成各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表。查找和統(tǒng)計(jì)教材名、出版社、定價(jià)等工作，特別是盤點(diǎn) (即清查庫(kù)存量)時(shí)，這些工作有時(shí)需要花很多時(shí)間才能完成，常使人疲憊不堪。而且有時(shí)發(fā)，花了大量心血的結(jié)算清單是錯(cuò)誤的，則更使人頭疼。據(jù)調(diào)查，到目前為止，我國(guó)還有很多高校甚至是一些重點(diǎn)院校的教材管理仍為手工管理方式，這種方式存在著如下不足:第一，管理工作缺乏系統(tǒng)性，對(duì)管理人員的經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任、水平存在很大的依賴。第二，部門之間信息交流少，教材科向老師們提供的教材目只能以紙為媒介的方式傳播，所以信息渠道不暢。第三，對(duì)于教材資源的管理缺乏現(xiàn)代化的手段，工作量大且統(tǒng)計(jì)資料出錯(cuò)率高，對(duì)掌握的資料不能進(jìn)行方便、快速的查詢查找，缺乏多樣化的統(tǒng)計(jì)分析和報(bào)表，不能及時(shí)提供工作的進(jìn)展情況，影響決策的質(zhì)量。第四，近年來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，知識(shí)更新的步伐越來(lái)越快，高校新教材不斷涌現(xiàn)，老教材改版修訂的周期越來(lái)越短，加上高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，持續(xù)多年的擴(kuò)招，高等院校的在校大學(xué)生和研究生數(shù)量迅速增加，各校專業(yè)設(shè)置也因適應(yīng)市場(chǎng)需要而呈現(xiàn)多樣性和多變性，因而對(duì)教材的需求量和使用也相應(yīng)地大幅度增加，使得高校教材管理工作面臨學(xué)科雜、教材品種多、數(shù)量大、新老教材難以銜接、庫(kù)存積壓快速增加、工作人員和管理部門的勞動(dòng)強(qiáng)度越來(lái)越大，為獲取有效的信息所花費(fèi)的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)。在教材選用計(jì)劃的制定、訂購(gòu)、進(jìn)貨、入庫(kù)、發(fā)放、收費(fèi)、統(tǒng)計(jì)、信息收集和反饋等一系列的管理進(jìn)程中，其周期過(guò)長(zhǎng)?使得教材的選用和淘汰等明顯滯后于知識(shí)、技術(shù)的發(fā)展和教材本身版本的更新。這種狀況不但與現(xiàn)實(shí)高校教材管理的業(yè)務(wù)需求不相適應(yīng)，并且也與高校信息化建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)不相適應(yīng)。因此，高校教材管理人員目前都想擁有一套方便高效的計(jì)算機(jī)化的管理信息系，加強(qiáng)各部門之間信息的流通，通過(guò)正確的統(tǒng)計(jì)分析，使教材管理工作上一個(gè)新的臺(tái)階，最終實(shí)現(xiàn)教材管理的全面自動(dòng)化。論文的主要內(nèi)容、研究方法高校教材管理是服務(wù)于高校的系部、教材科、教師以及學(xué)生，其涉及的角色多，業(yè)務(wù)繁雜，管理卻相對(duì)落后，主要依靠人力。隨著高校的發(fā)展，只有建立與現(xiàn)今高校相適應(yīng)的管理體系，并保證其管理質(zhì)量，才能使高校的教材管理落到實(shí)處，也才能真正使計(jì)算機(jī)在教育業(yè)發(fā)揮作用。開(kāi)發(fā)高校教材管理系統(tǒng)的關(guān)鍵在于將人力從繁雜的工作中解放出來(lái)，將計(jì)算機(jī)作為主力代替人力解決問(wèn)題。同時(shí)，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)量、計(jì)算速度快、不易出錯(cuò)、方便查詢等特點(diǎn)，針對(duì)高校現(xiàn)今教材管理的弊端和不足，通過(guò)高校教材管理系統(tǒng)的有效應(yīng)用解決以上問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)高校教材管理的諸多需求。使用現(xiàn)代化的手段對(duì)教材資源進(jìn)行管理，將工作量大且統(tǒng)計(jì)資料出錯(cuò)率高的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)交給計(jì)算機(jī)，使對(duì)掌握的資料能進(jìn)行方便、快速的查詢查找，統(tǒng)計(jì)分析和報(bào)表也能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，及時(shí)提供工作的進(jìn)展情況，提高決策的質(zhì)量。信息管理系統(tǒng)開(kāi)題報(bào)告8安徽涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院信息與計(jì)算機(jī)系畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告及論文工作計(jì)劃表課題 名稱 班 級(jí)姓 名指導(dǎo) 教師開(kāi)題 日期 20xx年11月18日安徽涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院信息與計(jì)算機(jī)系20xx年11月18日—1——2—第三篇：信息管理系統(tǒng)開(kāi)題報(bào)告信息管理系統(tǒng)開(kāi)題報(bào)告信息管理系統(tǒng)開(kāi)題報(bào)告1安徽涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院信息與計(jì)算機(jī)系畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告及論文工作計(jì)劃表課題 名稱 班 級(jí)姓 名指導(dǎo) 教師開(kāi)題 日期 20xx年11月18日安徽涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院信息與計(jì)算機(jī)系20xx年11月18日—1——2—信息管理系統(tǒng)開(kāi)題報(bào)告2績(jī)效管理是通過(guò)對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略的建立和戰(zhàn)略的層層分解，并組織進(jìn)行績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效實(shí)施與輔導(dǎo)、績(jī)效評(píng)估、績(jī)效反饋與溝通，并將績(jī)效成績(jī)用于企業(yè)日常管理活動(dòng)中，以激勵(lì)員工持續(xù)改進(jìn)業(yè)績(jī)從而最終實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略及目標(biāo)的一種管理方法，信息管理與信息系統(tǒng)開(kāi)題報(bào)告?？?jī)效管理本身是一種管理思想，體現(xiàn)了對(duì)于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)思考。績(jī)效管理的指導(dǎo)思想就是為了持續(xù)改善組織和個(gè)人的績(jī)效，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)?？?jī)效管理從20世紀(jì)二三十年代起被運(yùn)用于企業(yè)的人力資源管理中，20世紀(jì)70年代以后形成體系。如今，績(jī)