歌曲我的好媽媽教學(xué)反思[精選合集](編輯修改稿)
2024-11-18 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)，使孩子更容易記憶歌詞掌握節(jié)奏了。另一方面我采用師幼之間的有效互答來解決這一問題?！敖處煟喊?？你們有沒有發(fā)現(xiàn)歌曲里有兩句和我不一樣呢？”“媽媽媽媽，你歇會兒吧”后面有個？停頓”“自己的事兒我會做啦”因為兩句的后面都有休止符?！薄暗纫幌滦∨笥殉臅r候，要注意快速的停頓一下?！痹僬咴谔幚砀枨攸c問題時，我采用了讓個別幼兒范唱和自己范唱相結(jié)合的方式，在反復(fù)練唱“自己穿衣服呀，自己穿鞋襪呀，自己疊被子呀，自己梳頭發(fā)呀”的環(huán)節(jié)中，既充分引導(dǎo)孩子體驗了節(jié)奏中蘊(yùn)含的秩序性，又為后面的活動做好了鋪墊。充分讓幼兒將對媽媽的愛唱出來，嘗試用有感情的聲音演唱，體驗自己的事情自己做開心、高興的心情，將表情加入到歌曲的演唱中。不同的演唱要求增加了演唱的樂趣，將枯燥的學(xué)唱過程轉(zhuǎn)化為快樂的演唱，讓幼兒享受到了演唱的樂趣。第四篇：我的好媽媽教學(xué)反思1小班音樂教案《我的好媽媽》設(shè)計意圖《我的好媽媽》是一首表達(dá)對媽媽關(guān)愛的歌曲，是一首充滿感情的歌曲，非常經(jīng)典、好聽?；顒釉O(shè)計過程中，考慮到部分家長在家可能已經(jīng)教過孩子這首歌曲。為了班級幼兒整體能力的提高和發(fā)展，歌唱活動前教師通過“播放旋律”的方式了解幼兒的已有經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)個別幼兒聽到旋律后能唱出歌曲的部分歌詞?？紤]到小班幼兒的年齡特點，教師便將活動是環(huán)節(jié)設(shè)計為：情景表演、學(xué)唱歌曲、關(guān)愛媽媽，表達(dá)對媽媽的愛?；顒娱_展過程中，導(dǎo)入部分的情景表演生動、形象，幼兒很喜歡。表演過程中的語言結(jié)合了歌詞的內(nèi)容，幫助幼兒熟悉和理解歌詞。教學(xué)反思《我的好媽媽》這堂課主要是讓幼兒理解歌曲，學(xué)唱歌曲，增進(jìn)關(guān)心媽媽、更愛媽媽的情感。我先出示了準(zhǔn)備好的幾張媽媽的圖片，讓幼兒看著圖片來初步感知歌曲的內(nèi)容。當(dāng)我用鋼琴彈出這首歌曲的
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1