普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組(編輯修改稿)
2024-11-18 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，開展法制宣傳教育工作，采取有效措施，增強(qiáng)師生的法制觀念，提高法律素質(zhì)，推進(jìn)本校依法行政工作；審定普法計(jì)劃并組織實(shí)施。三、領(lǐng)導(dǎo)小組的辦事機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。宗慶剛兼任辦公室主任。辦公室是領(lǐng)導(dǎo)小組的日常辦公機(jī)構(gòu)，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的各項(xiàng)工作。辦公室設(shè)在行政辦。珙縣巡場(chǎng)鎮(zhèn)第一小學(xué)校2011年4月15日第五篇：普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組及實(shí)施方案2011興?？h民族中學(xué)普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)為了扎實(shí)開展普法工作，高質(zhì)量的完成國(guó)家部署的各個(gè)階段普法工作任務(wù)，使得師生的法律意識(shí)得到進(jìn)一步的提高，達(dá)到學(xué)法、知法、守法和用法的實(shí)際效果，特制訂學(xué)校普法領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)如下：負(fù)責(zé)全校的普法宣傳教育工作，將普法宣傳教育工作作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作列入學(xué)校工作的議事日程之中。負(fù)責(zé)學(xué)校普法工作計(jì)劃的制訂，將普法工作的計(jì)劃安排 與學(xué)校其它工作有機(jī)的結(jié)合起來，相互協(xié)調(diào)，相互統(tǒng)一，相互促進(jìn)。負(fù)責(zé)學(xué)校工作總結(jié)的撰寫，適時(shí)對(duì)普法工作的完成情況進(jìn)行總結(jié)和反思，并且，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，尋找差距，確實(shí)著手解決存在的問題和差距。負(fù)責(zé)全校師生的普法宣傳教育工作，工作能夠做到有計(jì)劃，分步驟的穩(wěn)步推進(jìn)，確實(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的宣傳陣地，采取形式多樣，內(nèi)容豐富而又扎實(shí)有效的方式，進(jìn)行法律法規(guī)的宣傳教育。負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校各個(gè)部門的普法任務(wù)分解、布置和檢查督促，確保校內(nèi)普法工作任務(wù)分配合理，工作扎實(shí)，不留死角。負(fù)責(zé)與有關(guān)部門的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)一切力量，共同進(jìn)行學(xué)校的普法宣傳教育工作。負(fù)責(zé)上傳下達(dá)工作，及時(shí)將上級(jí)的要求、布置的工作任務(wù)向?qū)W校有關(guān)部門進(jìn)行傳達(dá)，同時(shí)，及時(shí)將學(xué)校開展的相關(guān)工作，向上級(jí)進(jìn)行匯報(bào)。負(fù)責(zé)的計(jì)劃、總結(jié)上報(bào)工作。負(fù)責(zé)的普法迎查工作。興海縣民族中學(xué)2011年3月9日興?？h民族中學(xué)普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度為了扎實(shí)開展普法工作，完成國(guó)家布置的普法各項(xiàng)工作任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)校普法工作的順利進(jìn)行，特制訂學(xué)校普法工作制度如下：從提高國(guó)民法律意識(shí)，貫徹依法治校和依法治教原則的高度，努力將普法工作納入到學(xué)校重要工作環(huán)節(jié)之中。成立學(xué)校普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的普法工作。負(fù) 責(zé)學(xué)校普法工作的計(jì)劃制訂、工作開展、檢查督促和總結(jié)整改等。建立普法工作例會(huì)制度，定期對(duì)學(xué)校普法工作進(jìn)行總結(jié)和反思，同時(shí)，安排階段性的各項(xiàng)普法工作。建立普法工作責(zé)任制，對(duì)學(xué)校普法工作任務(wù)進(jìn)行必要的分解，做到職責(zé)清楚、各司其職、各負(fù)其責(zé)。建立普法工作考核制度，定期對(duì)學(xué)校、部門、班級(jí)和個(gè)人普法工作情況進(jìn)行考核，實(shí)行普法工作獎(jiǎng)懲制度，做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。建立普法工作社會(huì)聯(lián)系制度，充分發(fā)揮各司法部門、法制副校長(zhǎng)和駐校民警等的作用，共同搞好學(xué)校的普法工作。建立普法工作多渠道、多形式宣傳教育制度。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，同時(shí)，充分用班會(huì)課、升旗儀式、集會(huì)等機(jī)會(huì)進(jìn)行宣傳教育，開展適合師生特點(diǎn)的豐富多彩的活動(dòng)，開展普法宣傳教育。開展經(jīng)常性的法律法規(guī)考試考核，開展獎(jiǎng)懲分明的普法知識(shí)競(jìng)賽，提高普法工作的實(shí)效性。積極探索將普法工作任務(wù)完成情況，與教職工年終考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先工作
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