人教新課標一年級下冊品德與生活教案風(fēng)兒吹呀吹(編輯修改稿)
2025-01-18 01:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 引導(dǎo)學(xué)生思考風(fēng)在生活中還有哪些作用。 對學(xué)生的發(fā)言給以肯定，多加鼓勵。 教學(xué)過程設(shè)計： 一、導(dǎo)入： （每組桌子上放一個長方形水槽，將一只小紙船放在水槽一端） 師：我們做個游戲，比一比哪組同學(xué)先把小紙船送到對岸。要求不能用手直接動紙船。 ，用什么方法？ 。（在學(xué)生游戲的過程中，引導(dǎo)他們利用各種不同的方法，可以借助一些物品，例如紙張、嘴、手等制造出風(fēng)來。對有創(chuàng)造的方法教師要及時給以鼓勵。） ，發(fā)一面“勝利小紅旗”。 ，向大家介紹速度快的“秘訣”。 . 二、我們也能制造風(fēng)。 ：剛才大家自己制造了風(fēng)把小船送到了對岸，現(xiàn)在小組討論一下，我們還能用什么方法制造出風(fēng)？（小組討論，可以借助一些物品作為制造風(fēng)的工具。） ，其他同學(xué)給以評價。 ，教師可以給以補充，對一些有創(chuàng)造性的方法更應(yīng)大力表揚、鼓勵，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的積極性。
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