20xx學年度第1學期小學信息技術第四冊教學計劃(編輯修改稿)
2024-11-18 05:08 本頁面
【文章內容簡介】 時也要注意班級學生的動手操作水平也有不少的差距，要針對性地培養(yǎng)動手解決問題的能力。由于學生家中有無電腦的差異，學生接受知識也會有一些差異。教學時應因情施教，輔導。二、教材分析本冊教材主要包括兩大塊內容：windows基礎操作和word文字處理。教學重點在word文字排版處理，其中又夾雜鞏固學生的基礎操作。針對教材內容連貫性強，基本采用教師示范，學生動手實踐，教師點評，鞏固練習的教學方法。采用成
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