20xx年體育教師成長計劃書(編輯修改稿)
2024-11-18 04:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。對課堂的掌控性有質(zhì)的提高，熟悉程度加深，力爭做到和諧、寬松、愉快的教學氛圍。
2)運用低年級教學語言，教學規(guī)范、做到語言精練，課堂教學氛圍良好，課堂紀律嚴謹，學生自信好學，身體素質(zhì)不斷提高，活動能力加強。
3)堂的隨機應變能力提高，能及時有效處理好突發(fā)狀況。對于課堂上的一些隱患有及早的應對準備。
4)過各級層面的觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套中學體育教育教學方法集，為確立自身教學風格作指導，發(fā)揮優(yōu)勢。
5)循課改精神，注重學生主體，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和方法，鼓勵學生創(chuàng)新。在教學中注意學法指導，關注學生的學習過程，培養(yǎng)學生終身體育的觀念。
6)提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動，學習各項教材新增重點及重點轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教育教學類書籍及科研著作，通過反思和總結(jié)經(jīng)驗成果，加強自身教育科研能力，使制定的學術論文有其可行性。
7)更新自己的專業(yè)知識和技能，在學校的教育工作或重大活動中有所用途。
四、預期目標效果：
通過對一年規(guī)劃的逐步實施，應達到如下預期效果：
學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。
能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。
為終身學習與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端
成為思想素質(zhì)高，改革意識強、專業(yè)結(jié)構合理、教育教學水平高的教師。
成為能夠適應教育改革和學校發(fā)展的學習型教師。
五、達成目標的保障措施及自我檢測措施
、認真對待每一節(jié)體育課?；ヂ犝n、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學，學生反響熱烈。
，進行每學年、每學期的實施內(nèi)容細化，制定改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。
，更新專業(yè)知識和水平。
、學年的考核，接受校委會和同事們的監(jiān)督審查，以此來督促自己。
20xx年體育教師成長計劃書(二) 一、 專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析從1999年7月畢業(yè)至今，踏上教師崗位有整20xx年的我較順利的完成了社會角色的轉(zhuǎn)換，從一
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1