20xx學年度教師個人成長計劃(編輯修改稿)
2024-11-18 03:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一名高質(zhì)、高產(chǎn)的研究型教師。
?。ǘ┚唧w目標
注重理論知識的學習。廣泛地閱讀各類教學雜志書刊，做學習的有心人。學習教育教學理論和專業(yè)知識，豐富自己的教學經(jīng)驗，并撰寫讀書心得。每學期2篇。
提高課堂教學效率。充分挖掘?qū)W生潛質(zhì)，啟迪學生心智。備課充分且精細，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力，勤于思考善于發(fā)現(xiàn)，努力提高課堂實效。
教學設計要精細。教學設計要精細化，主要重視對知識重難點的處理，以及對學情的把握，盡量做到每節(jié)課每個教學設計都是優(yōu)質(zhì)的。保證每周要有34節(jié)優(yōu)質(zhì)設計。
教學反思要實效。要反思，首先要發(fā)現(xiàn)問題，找到根結(jié)處。從問題根結(jié)處
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