20xx初習計劃范文【短篇】(編輯修改稿)
2024-11-18 02:11 本頁面
【文章內容簡介】 字斟句酌地讀書，很難適應社會的飛速發(fā)展的需求。因此教會學生根據(jù)自己的閱讀需要，采用速讀法不諦是一種明智的選擇。摘錄批注法。此閱讀法就是在閱讀過程中根據(jù)自己的需要將有關的詞、句、段乃至全篇原文摘抄下來，或對閱讀的重點、難點部分劃記號，作注釋，寫評語。俗話說：”。不動筆墨不讀書?！?。文章中富有教育意義的警句格言、精彩生動的詞句、段落，可以摘錄下來，積存進自己設立的”。詞庫”。中，為以后的作文準備了豐富的語言積累。同時還可以對自己訂閱的報刊雜志，將其中的好文章剪裁下來，粘貼到自己的讀書筆記中。讀與思共，思與讀隨。在閱讀的過程中，要學著用自己的閱歷和知識去審視、對比、評判書中的內容，并及時記下自己讀書的感受和疑點?？傊x書要做到”。手腦并用”。閱讀才將會變得更精彩、更有實效。閱讀的書籍不同，而采用的閱讀方法也不一樣。閱讀的目的不同，閱讀的方法也不同。我們應該注重教會學生根據(jù)個人不同的閱讀習慣，閱讀目的、性質，選擇合適的閱讀方法，靈活使用。我相信，學生的習作水平一定會越來越高，知識一定會越來越豐富。
朱永新教授曾說過：”。閱讀,讓貧乏和平庸遠離我們。閱讀，讓博學和睿智拯救我們。閱讀，讓歷史和時間記住我們。閱讀，讓吾國之精魂永世傳承?！?。的確，讀書足以怡情，足以博采，足以長才。充分利用學生的假期進行有計劃的閱讀，確實是一項有收益的活動。閱讀也的確是提高孩子的人文素養(yǎng)，打造人生底蘊的重要手段之一。營造書香氛圍，致潤物無聲之效。選擇閱讀書目，提高孩子的人文素養(yǎng)。教給閱讀方法，品成功之樂。拓展閱讀空間，讓馥郁的書香聯(lián)結家庭，家校一體化，建書香社會，生命也會因閱讀而更加精彩。
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