20xx大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-18 01:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 之前多。而且心理壓力不大，學(xué)習(xí)比較輕松。這一年時(shí)間過(guò)的比較快樂(lè)。
由于前兩年的基礎(chǔ)不夠，最后的成績(jī)上雖有提高，但是還只到中流水平。一個(gè)因素是，專業(yè)課學(xué)習(xí)似乎并沒(méi)有那么多數(shù)學(xué)要求。
而且在這一年里，也終于改變了對(duì)編程的看法，回歸到了正常的評(píng)價(jià)：它只是個(gè)工具而已，對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)，不同的只是熟練程度。
這使我似乎看到了自己從事本專業(yè)的希望。
year 4：
真正的專業(yè)課來(lái)了。第一個(gè)學(xué)期過(guò)得還不錯(cuò)，但是成績(jī)沒(méi)有提高(可能還下降了)。因?yàn)閷I(yè)課進(jìn)入方向選擇后，到了要考慮未來(lái)走向的時(shí)候了。這時(shí)候我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)根本問(wèn)題：對(duì)本專業(yè)，不但是思維模式的不適應(yīng)，還有興趣的問(wèn)題。
只說(shuō)學(xué)習(xí)的話，有相應(yīng)的努力，我應(yīng)該能夠勝任本專業(yè)的任何一個(gè)方向，不說(shuō)能達(dá)到多好，勝任還是能做到的。但是我沒(méi)法付出相應(yīng)的努力。我覺(jué)得幾個(gè)方向?qū)ξ业奈疾淮蟆＿@時(shí)又陷入了迷茫。
第二期做畢設(shè)，課題是數(shù)據(jù)挖掘相關(guān)的。做了之后覺(jué)得對(duì)這個(gè)方向的理論本身并不
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