20xx化學實驗室年度工作計劃范文(編輯修改稿)
2024-11-18 00:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在實驗中切身體會到過程提供了條件。
演示實驗有：空氣成分的測定、物質(zhì)的變化、水的組成、碳的單質(zhì)的化學性質(zhì)、氧氣和二氧化碳的性質(zhì)與制法、燃燒的條件等。這些實驗有助于研究基本概念、基本理論，同時，也有助于學生養(yǎng)成良好的實驗習慣、掌握一定的實驗方法并形成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和求實的精神。
活動與探究有：探究蠟燭及蠟燭燃燒時的變化。探究吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同。探究氧氣的實驗室制法。探究水的凈化過程。探究物質(zhì)構(gòu)成的奧秘。探究碳的單質(zhì)的化學性質(zhì)。探究碳的氧化物的性質(zhì)。探究實驗室中制取二氧化碳的裝置。探究質(zhì)量守恒定律。探究燃料燃燒的條件等。通過這些實驗，讓學生從實驗成果中體會到實驗是進行科學探究的重要手段，讓學生體會到實驗基本操作技能在完成一定的實驗過程所起的重要作用，從而增強學生對實驗的認識并提高實驗中掌握基本操作技能的科學自覺性、積極性和主動性。
三、實驗目標：
化學實驗是進行科學探究的重要手段，學生具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行科學探究的基礎(chǔ)和保證，化學課程要求學生遵守實驗室的規(guī)則，初步形成良好的實驗工作習慣，并對實驗技能提出如下要求：
能進行藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的化學實驗操作。
能在教師指導下根據(jù)實驗的目的選擇實驗藥品和儀器，并能安全操作。
初步學習運用簡單的裝置和方法制取某些氣體。
培養(yǎng)學生良好的實驗習慣和動手能力。
認識學習化學的一個重要途徑是實驗，學會對實驗現(xiàn)象的觀察和描述的方法。
能有意識地從日常生活中發(fā)現(xiàn)一些有價值的問題，能在教師的指導下根據(jù)實驗方案進行實驗，并通過對實
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