新人教版小學數(shù)學二年級下冊第八單元統(tǒng)計測試卷之一(編輯修改稿)
2025-01-17 22:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的有 ( )人；六年級的有 ( )人。 (6)從統(tǒng)計表中你還可以得到哪些信息 ? 探究拓展能力強化訓練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成 1． (情境題 )同學們做早操，每行從第一人到最后一人的距離是 24 米，每兩人之間相距 3 米，求這一行有多少人。 2． (探究題 )一只蛤蟆掉進井里，井深 5 米，它白天爬 3米，夜里滑下 2 米，求爬到井口要用多少天。 3． (實踐題 )用 12 根火柴棍擺成 6個大小一樣的三角形， (如下圖所 示 )拿走 3根，還剩下三個大小一樣的三角形，應(yīng)該怎樣來拿 ? 4． (趣味題 )小強家的臺鐘 1點鐘打 1 下， 2 點鐘打 2 上．依此類推， 12點鐘打 12 下，每到半點，也打 l 下。小強開始做作業(yè)時，聽到整點報時，作業(yè)做完時，又聽到整點報時，前后一共聽到了臺鐘打了 11 下，小強做作業(yè)一共用了多長時間 ? 5． (開放題 )用 3， 5， 8 這三個數(shù)可以拼出多少個兩位數(shù) ?將它們按從大到小的順序 排列起來，并找出最大數(shù)和最小數(shù)。
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