六年級語文教案——聽說訓練：畢業(yè)贈言簡案(編輯修改稿)
2024-11-16 23:50 本頁面
【文章內容簡介】 一對優(yōu)劣的判斷，不討論優(yōu)劣的理由。 第二遍聽錄音，記住認為不好的賈富貴的贈言內容，并考慮說理。錄音放畢同桌討論，全班討論，引導學生進一步討論：哪些內容不應該進入我們的畢業(yè)贈言 第三遍聽錄音，記住劉海波、郭星的特點及立群、李航的贈言。錄音放畢，討論贈言的長處與寫得好的原因?！ ￠L處：針對性強，祝愿美好，語言婉轉?！ 〉谒谋槁犱浺?，思考： 張翔的贈言有錯嗎有什么不足吳菁的贈言
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