習(xí)作3秋天的樹(shù)葉(編輯修改稿)
2024-11-16 23:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 特點(diǎn)?！ ”叹G。一。一。深綠。一。一。淡黃 C、要求學(xué)生寫(xiě)出葉片顏色的細(xì)致變化，適當(dāng)用上形容詞，采用擬人化的手法?！ 、蹖W(xué)生討論、交流寫(xiě)法?！ 、苤该f(shuō)一說(shuō)。（片斷） 學(xué)生甲：你看，銀杏樹(shù)那美麗的葉子，就像一柄柄梅花形的小彩扇，翠綠嫩黃?！ W(xué)生乙：夏天過(guò)去了，秋媽媽忙著給樹(shù)木披上了金裝。你看，秋風(fēng)掃過(guò)，屋后一排排梧桐樹(shù)葉子像巴掌似的，寬大厚實(shí)，紛紛落了下來(lái)，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上滿(mǎn)是落葉，像鋪上了一層厚厚的金毯。踏上去發(fā)出沙沙的聲音?！ W(xué)生丙：秋風(fēng)來(lái)了，楓樹(shù)葉嘩嘩作響。它的顏色翠綠、逐漸變成淡綠色。當(dāng)初雙降臨時(shí)，楓葉慢慢地變紅了，像朝霞一樣美?！ W(xué)生：秋天到了，垂楊柳的葉子好像變輕變老了一般。秋風(fēng)颯颯吹過(guò)，由綠變黃的柳葉漫天飛揚(yáng)，有的飛到了小河里。秋風(fēng)好無(wú)情啊。同學(xué)們不約而同地打掃落葉，把葉子細(xì)心地埋到垂楊柳的根部，使它變成養(yǎng)料，好讓垂楊柳明年重發(fā)嫩芽，長(zhǎng)得更加茂盛?！ 〗處熥鼽c(diǎn)撥，注意在敘述樹(shù)葉時(shí)，先說(shuō)樹(shù)葉的形狀，再說(shuō)樹(shù)葉顏色的細(xì)微變化?！ 、僮⒁鈹⑹龅南群箜樞颉！ 、陬伾淖兓闆r?！ 、壅归_(kāi)必要的想象。 ?、苓\(yùn)用擬人化寫(xiě)法，把語(yǔ)句寫(xiě)生動(dòng)?！ 、萦煤觅n予。 寫(xiě)好習(xí)作的結(jié)尾?！ 、僮匀唤Y(jié)尾?！ 、谟觅澝赖恼Z(yǔ)句結(jié)尾?！ 、壅諔?yīng)開(kāi)頭?！ W(xué)生質(zhì)疑?！ 。?）A、你還有不理解的地方嗎請(qǐng)你提出來(lái)，咱們一起來(lái)討論。 B、你對(duì)寫(xiě)
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