青年教師培訓(xùn)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-16 23:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是朋友。所謂“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。二、培訓(xùn)使我對(duì)我們xx中學(xué)有了更深的了解。我們學(xué)校從田家會(huì)臨時(shí)校區(qū)起步，雖然各方面設(shè)施還不完善，但在管理制度，教師行為，后勤服務(wù)上都是嚴(yán)格要求，嚴(yán)謹(jǐn)落實(shí)的。學(xué)校管理完全按照xx教育的模式運(yùn)作，管理人員全部由xx市優(yōu)秀人才組成。教師由xx市選派部分一流骨干教師支教，引領(lǐng)我們年輕教師。借鑒xx先進(jìn)的教育理念，高效的教育管理模式，本著創(chuàng)辦人民信任教育的目標(biāo),著力打造一流的教育機(jī)制，一流的教師團(tuán)隊(duì)，一流的教育質(zhì)量，三年內(nèi)辦成“呂梁一流、山西”的示范高中。三、教師是學(xué)校的第一資本，是學(xué)校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源，擁有德才兼?zhèn)?、充滿(mǎn)愛(ài)心、甘于奉獻(xiàn)的教師群體，才能辦出的學(xué)校。青年教師是學(xué)校教育教學(xué)工作中的有生力量，經(jīng)過(guò)幾年有計(jì)劃、有目的的培養(yǎng)，青年教師將成為我校教育教學(xué)工作中的骨干力量。建立一支一流的教師隊(duì)伍，是保證教育質(zhì)量的支柱。我作為一名小小的化學(xué)實(shí)驗(yàn)員，我將積極配合化學(xué)老師的教學(xué)工作，盡自己的努力管理好化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，爭(zhēng)取為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。第三篇：2009青年教師培訓(xùn)工作總結(jié)南陽(yáng)七小2010青年教師培訓(xùn)工作總結(jié)一位合格青年教師必須有廣博的知識(shí)。我們學(xué)校把師資培訓(xùn)放在了首要位置。本學(xué)期的青年教師培訓(xùn)工作在縣、鄉(xiāng)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校青年教師的共同努力下，青年教師的教育教學(xué)技能和業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高，下面就我校的青年教師培訓(xùn)工作總結(jié)如下。一、建立組織，形成制度，提高認(rèn)識(shí)工作中，我們深信要把師資培訓(xùn)這項(xiàng)工作做好，沒(méi)有組織制度做保證就是一句空話(huà)。因此，我們建立了以校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為組長(zhǎng)、三名骨干青年教師為組員的繼續(xù)教育新課程教材講解的訓(xùn)練。同時(shí)形成了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度，確保青年教師按時(shí)參加按時(shí)參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記完成作業(yè)，保證在學(xué)習(xí)時(shí)不忙于其他業(yè)務(wù)。我們學(xué)校制訂了謝謝表彰制度，嚴(yán)格制定規(guī)范了老師的行動(dòng)，端正了學(xué)習(xí)思想，提高了學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，青年教師們說(shuō)：“青年教師培訓(xùn)工作豐富了我們的頭腦，提高了我們的業(yè)務(wù)、文化水平，促進(jìn)了教育教學(xué)工作。二、培訓(xùn)時(shí)間明確，檢查與驗(yàn)收結(jié)合對(duì)青年教師的師資培訓(xùn)不是一朝一夕的事情，必須按時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)校規(guī)定，每周一進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容是各科課程標(biāo)準(zhǔn)、青年教師培訓(xùn)叢書(shū)。主要是《新課程的說(shuō)課設(shè)計(jì)與反思》、《新課程怎么教》、《有效教學(xué)》等，學(xué)習(xí)方式是集中和自學(xué)相結(jié)合，輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容有《青年教師職業(yè)道德規(guī)范》和《青年教師行為準(zhǔn)則》、《青年教師法》以及一些新聞內(nèi)容。輔導(dǎo)筆記和學(xué)習(xí)筆記不少于4000字。我們學(xué)校還注重了青年教師的文化學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)知識(shí)，要求每位青年教師每日做一道題由校骨干青年教師白榮光負(fù)責(zé)。學(xué)校對(duì)每位學(xué)員的學(xué)習(xí)每半月檢查一次。主要檢查青年教師的文化學(xué)習(xí)筆記、政治學(xué)習(xí)筆記。檢查時(shí)做了總結(jié)，促進(jìn)了青年教師業(yè)務(wù)文化水平的提高。三、開(kāi)展豐富的實(shí)踐培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)應(yīng)該是多元化的。我們?cè)谧ズ贸Ｒ?guī)性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上還開(kāi)展了各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。在三月份要求每位青年教師都搞了一節(jié)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，由校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。四月份要求每位教學(xué)完成一個(gè)學(xué)生成功輔導(dǎo)案例、講述一個(gè)教學(xué)敘事。五月份開(kāi)展了一次交流理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索體會(huì)和感悟座談會(huì)。我們重視了青年教師崗位練兵手冊(cè)的填寫(xiě)，做到了在實(shí)踐中運(yùn)用。通過(guò)多項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展拓寬了青年教師的業(yè)務(wù)視野，豐富了青年教師的業(yè)務(wù)水平。表現(xiàn)突出的青年教師有王秀珍、李洪梅老師。四、培訓(xùn)與課堂教學(xué)相結(jié)合青年教師的師資培訓(xùn)目的在于提高青年教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，因此，我們把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)應(yīng)用教學(xué)實(shí)踐中去。我們學(xué)校的青年教師能積極參加分片教研，能認(rèn)真研討學(xué)習(xí)，共同提高。這學(xué)期，我校利用網(wǎng)絡(luò)UC教育資源通過(guò)組織青年教師看在線(xiàn)教研，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，看后組織青年教師研討交流，寫(xiě)觀后體會(huì)。青年教師的教學(xué)水平有了顯著的提高。成績(jī)突出的有李紅梅、白榮光、孫新等。我校還開(kāi)展了學(xué)習(xí)新的教育理論活動(dòng)。主要學(xué)習(xí)《陶行知的教育思想》、《蘇霍姆林斯基的教育思想》、《多元智能教育理論》、《建構(gòu)主義教學(xué)理論》等，學(xué)習(xí)筆記達(dá)6000余字。青年教師們寫(xiě)出了學(xué)習(xí)體會(huì)。能把這些理論應(yīng)用教學(xué)中去。通過(guò)堅(jiān)持不懈的教學(xué)培訓(xùn)，我們學(xué)校青年教師的業(yè)務(wù)文化水平有了顯著的提高。青年教師的教育理念有了更新，教學(xué)方式有了改變，青年教師的教學(xué)能力、理論素質(zhì)以及自我反思能力都有了很大的提高表現(xiàn)突出的是青年教師李明冉，王冰霄、熊培偉等。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，我們還要繼續(xù)努力，取得更大的成績(jī)。第四篇：青年教師培訓(xùn)工作總結(jié)人類(lèi)已步入21世紀(jì),教育的振興已成為全民
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