【文章內(nèi)容簡介】 且能有章可循，有規(guī)可依。在教學過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執(zhí)行。規(guī)范教學的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。3學生方面：①本學期會進一步強化后進生的轉(zhuǎn)化工作，做好課后個別輔導。要求各任課教師對本班學生了解清楚，了解其思想動態(tài)、學習狀況，摸準后進生，尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導。②加強九年級畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。扎扎實實，加強對考試動向的信息收集和試題研究，在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力的訓練，結合學生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學生轉(zhuǎn)化輔導同步，堅信教師的努力會使學生更健康成長。（二）加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。1．加強教學常規(guī)管理。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。2．做好教學質(zhì)量檢測。每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作。學校在期中和期末對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，我們要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。（三）在學習與實踐中不斷提高教師的隊伍素質(zhì)。教師的發(fā)展才能促進學生和學校的發(fā)展，鑒于我組均為資歷尚淺的成員情況，在進行教研活動是肯定會出現(xiàn)教學片面性的問題，因此我認為我們必須進一步加強教師培養(yǎng)工作，有目標、有層次、有措施地加強師資隊伍建設，所以去外校聽課學習回來再進行研究探討，結合我們自身的教學特點，取其精華，用以自我的揚長補短是必須的。關于英語教研工作計劃7本學期根據(jù)上級教育主管部門意見,本學期小學英語教科研工作以《基礎教育課程改革綱要》和《英語課程標準》為指導，結合我片的英語教學實際，加強教學研究，提高教學質(zhì)量為主線組織開展本教研片的《兒歌，游戲等在小學英語教學中的應用研究》課題研討活動，引領課題研究往縱深方向發(fā)展，切實提高英語教師的教科研水平和課堂教學質(zhì)量。主要工作：一．教科研常規(guī)進一步規(guī)范化，切實提高教學質(zhì)量。1．組長組織好組內(nèi)的教研片的活動，認真寫好工作計劃和總結。英語教師兩周一次，盡量做到集中進行業(yè)務學習和交流，不斷提升英語教師的業(yè)務水平和教學水平。要求每學期一師一課。2．組長組織組內(nèi)的老師互幫互助，團結合作，營造良好的組內(nèi)工作氛圍，做好小組成員的家長，帶領大家共同進步。落實好一師一課的聽評課活動，并寫好過程記載，組織好組員進行課題的研討，材料收集，寫隨筆，寫小結等工作。3．配合學校教導處，做好英語英語教師常規(guī)工作的督促和檢查。（如：教師的教案，隨筆完成的質(zhì)量，作業(yè)批改的情況；單元測試的完成和反饋情況，組內(nèi)聽評課的參加和評議情況；集體教研的`時間和記載等）。二．本學期努力為校園營造濃郁的英語氛圍，讓學生感受多彩的英語世界，拓寬學生的英語視野，使他們更加喜歡英語。1．在教室里可增設英語角。用來展示學生的英語作業(yè)，小報，張貼單詞卡，對話，諺語，小故事等。2．在校園里可適當增加一些中英文的文明標識。利用校園廣播播放英語英文歌曲和英文童謠。3．鼓勵以班級為單位、年段或?qū)W校為單位開展一些英語活動。考慮到英語教師教學任務繁重，建議開展書寫比賽，詞匯競賽，歌曲歌謠比賽等簡單易組織的活動，給學生展示英語的空間，讓學生體驗英語學習成功的喜悅。三．加大課題研討力度，規(guī)范課題研究過程，促進課題研究往縱深方向發(fā)展，本學期課題研究主要議程安排如下：1．參加XXX課題研究經(jīng)驗交流研討會，進行課題研究經(jīng)驗和階段成果的交流與研討。地點：XXX小學；時間：XXX月XXX日。2．籌備XXX片《兒歌，游戲等在小學英語教學中的應用研究》課題研究匯報會。本學期XXX教研片的課題研討會，將進行區(qū)域的課題研討交流。針對本片教研情況，匯報課題研究進展情況和遇到的問題，匯報課題研究的階段成果。時間：第九周：XXX教研片，第十三周：XX教研片，第十四周：XXX教研片。3．組織和鼓勵教師們撰寫優(yōu)秀的英語課題論文，參加福清市論文評選和匯編活動。于5月18日上交XXXX4．組織三位教師參加，在XXX舉辦的XXX小學英語教學研討會。地點：XXX小學，時間：X月XXX日。上午8點15分報到。四．做好教師培訓工作，利用網(wǎng)絡平臺，促進教師的交流和成長。1．配合國家教育部遠程網(wǎng)絡培訓工作，組織好學員保質(zhì)保量學習培訓課程，提高英語教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)。2．利用進修校網(wǎng)站的平臺，發(fā)布優(yōu)秀的論文與其它的教學資源，一起學習交流，共同提高教學教研水平。本學期主要工作安排（20xx——20xx第二學期）三月份1．參加小學英語教科研工作中心會議。（3月14日）2．常態(tài)課聽課、調(diào)研。3．市級、中心校重要課題聽課，研討。4．上交英語教研工作計劃。（3月16日）四月份1．小學英語教學研討會。（地點：實驗小學4月20日）2．課題經(jīng)驗交流研討會。（地點：城關小學4月26日）3．常態(tài)課聽評、調(diào)研。五月份1．組織撰寫英語優(yōu)秀課題論文，參加評選和匯編。2．籌備片教研片課題研討會。3．常態(tài)課聽評、調(diào)研。4．市級、中心校級重點課題聽課，研討。六月份1．教研片課題研討會2．常態(tài)課聽評、調(diào)研。3．市級、中心校級重點課題聽課，研討。4．期末復習，迎接期末教學質(zhì)量檢測。關于英語教研工作計劃8一、指導思想學年教學教研工作，按照市教育局教研室和學校教育教學中提出的總體要求，在市教育局教研室的業(yè)務指導下，突出以人為本的教研工作思路，以課堂教學研究為中心，以學生學習方式的改進與教師教學方式的優(yōu)化為重點，以學案導學教學模式為抓手，工作重心下移，深入課堂，認真開展教學工作，加強課堂教學創(chuàng)新研究，提高教研組教研活動的時效性，加強對教研組活動組織形式和策略的轉(zhuǎn)化，提高教研組教研活動的時效性，引導教師開展課題研究，加強青年教師的培養(yǎng)力度。以“扎實有效的教研活動”為手段，努力提高英語教師的教學教研水平，從而優(yōu)化課堂教學過程，提高學生的先河系質(zhì)量。同時以“探新路、出新招”為宗旨，認真領會和貫徹《英語課程標準》，提高英語教師對課程改革認識的敏銳性和適應能力，創(chuàng)建以校為本的學習性學科。二、工作目標以“研究、互學、提高、共榮”為英語組活動的組風。加強自身業(yè)務學習，提高教育理論水平。有計劃指導教師共同前進，產(chǎn)生幾位教學能手和骨干教師。與其他學校英語組多溝通多交流，吸取其他學校長處為己所用。積極展開英語學案導學教學模式的研究。著力抓好常態(tài)課。三、主要工作建立師徒結對制王劍 ——李建明 孫永芳 —— 馬晶建立每位教師教學的小目標王劍——總體把握目標和達成度，加強對英語教學工作的指導。李建明——進一步提高教育教學水平，爭創(chuàng)骨干教師。孫永芳——師傅幫徒弟，著力對新任教師的指導和培養(yǎng)。馬晶——進一步加強教學基本功，提高個人教學水平。教學常規(guī)方面（1）每學期初，對教材和學情做詳細分析，認真做好教學計劃，并有解決問題的具體措施。學期末，認真撰寫教學總結，對教學過程中的得與失作客觀的分析及改進措施。（2）加強常規(guī)的具體要求：統(tǒng)備教材，粗備單元，精備課時。在課堂設計方面下功夫，學生的學法、教師的教法方面多探索，并寫出單元小結或課后反思及改進措施。（3）認真完成聽課任務，每學期聽課1620節(jié)，聽課記錄要有過程記錄，點評和總結。（4）每月進行一次教學工作的`自查自評。（5）每個月組內(nèi)聽課一次，認真做好評課及課后反思。（6）批改作業(yè)：要求對學生的作業(yè)批改要統(tǒng)一，錯誤畫圈并糾正，打等級ABCD既要給學生鼓勵，又要給學生以積極正確的評價。（7）業(yè)務學習：每月一個主題，集體安排，內(nèi)容要豐富多樣。扎實搞好校本教研工作。在目前新課改的背景下，我組英語教師的首要任務就是研究新課改的實際問題，進一步解決教育理念，重點是教師角色和教學行為的轉(zhuǎn)變問題，所以我組教師必須主動學習、獨立思考、相互溝通、交流思想、反思教學、分享經(jīng)驗、解惑析疑、共同提高。認真落實市教研室的“四個一”，每位教師做好一個單元的教材分析，每位教師每學期上好公開課，跟蹤自己的教學問題，每人寫一篇教學論文。(1)每位教師根據(jù)自己所教本年級的教學內(nèi)容，結合本年級學生的實際情況，找出自己的常態(tài)課教學過程中最棘手教學的問題，進行小課題研究，本學期就“課堂教學中出現(xiàn)的問題”作為課題進行研究，并寫出解決有效教學的可行性方案，也就是在實踐中發(fā)現(xiàn)的問題、分析問題、解決問題的過程。特別是針對課堂教學中出現(xiàn)的問題，及時在教案中反思、批注、分析。(2)為推進我校英語教育教學改革，提高我組教師的業(yè)務素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新教師，每學期搞一次集體備課，每位教師寫出一份體現(xiàn)課改理念的教學設計，每位教師同時備同年級的同一課時，每人在校上一節(jié)研討課，集體開展課例研究，進行再次備課。(3)積極參加各級各類的教學研討競賽活動，每活動一次寫一篇心得體會，每學期每人寫一篇有一定質(zhì)量的教學論文或教學案例，并參加州級以上的論文評選活動。(4)英語教學小課題的研究，小學英語詞匯教學的有效性。開展豐富多彩的學生活動，（1）三年紀朗讀或英語小歌曲競賽、（2）四年級書法比賽并進行版面展示（3）五年級英語情景劇、（4）六年級英語單詞競賽四、加強英語組教師隊伍建設目前我組有五位教師，學歷都是大專或本科，一位學科帶頭人，以為骨干教師，為優(yōu)化我組教師的整體隊伍素質(zhì)和全面提高教育教學質(zhì)量。我組本著“以老帶新、強帶弱、學有榜樣、趕有方向”的宗旨。激勵和引導我組教師全身心的投入到教育教學工作中，本學期將培養(yǎng)12干教師或?qū)W科帶頭人.五、英語組工作安排表三月份召開成員組會議制定教學計劃組織組內(nèi)員進行新教材的培訓參加個學科組長會議參加市小學英語片區(qū)互動教研活動組內(nèi)聽課評課議課活動常規(guī)檢查、反饋6月工作總結四月份參加市小學英語片區(qū)互動教研活動三年級朗讀或英語小歌曲競賽、組內(nèi)聽課評課議課活動常規(guī)檢查、反饋6月工作總結